金陵中學2011學年第一學期工作要點

1、1金陵中學金陵中學20112011學年第一學期工作要點學年第一學期工作要點指導思想：指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，圍繞“辦人民滿意的教育，辦學生喜歡的學?！睘槟繕耍毠芾?、提升質量、打造品牌，為每位學生的成長提供終身服務，為每位教師的發(fā)展提供良好條件，不斷提升辦學品質，推進學校的發(fā)展。管理目標：管理目標：以學校文化的力量管理人、教育人、熏陶人。促進學

2、校內涵發(fā)展，形成人文管理、民主管理、規(guī)范管理有機統(tǒng)一獨特的學校管理文化，用心打造“金陵”教育品牌。重點工作：重點工作：一創(chuàng)新學校管理機制1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標達成度。強化干部隊伍“思想過硬、開拓創(chuàng)新、角色到位”的工作要求。做到“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學服務的工作品質。2.加強民主管理和民主監(jiān)督

3、，利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式，挖掘一切可利用的教育資源，增強家長評校、學生評教的權能，聽取社區(qū)單位群眾的意見和建議，增強學校辦學實力。3.完善教師評價考核模式。堅持“從起點看提高，從基礎看進步，以評價促發(fā)展”的評價原則評價學生評價教師。結合關于我校教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據(jù)。二加強師資隊伍建設1.以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設的方式

4、方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師3助學習困難的學生，尊重學生人格。加強一日常規(guī)管理的考核力度，注重學生行為習慣的養(yǎng)成訓練。強化對學生禮貌用語、手機使用、飾品發(fā)型、乘電梯和節(jié)儉生活的教育和管理。3.實現(xiàn)德育活動主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，結合金陵建校55周年的學校文化教育資源，提高德育實效。圍繞迎國慶系列活動，加強兩綱教育和愛校教育。各年級要根據(jù)本學段學生生理、心理發(fā)展特點，分層設

5、計教育目標，確定教育內容，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創(chuàng)設良好氛圍，加強書香校園建設，樹優(yōu)秀學生典型，提高學生思想道德水平。4.完善學生自主管理機制，培養(yǎng)學生生存能力、實踐能力和創(chuàng)造能力，通過組織值勤周、社團活動，志愿者活動和各類比賽教育活動，爭取有實質性突破，形成以課程、學科滲透、班隊會、社會實踐活動為一體的德育模式。創(chuàng)新務實地辦好學校系列主題活動，讓學生更多地參與到活動的策劃、組織和管理工作，培養(yǎng)和提高學生

6、的領導力，讓學生在活動中有更多的感悟，重點培植幾個校級優(yōu)秀社團，四教學工作四教學工作1.提高課堂教學效率，提升教師學科素養(yǎng)，以質量為核心，建立有效調控學校教育教學質量的評價體系。加強學校的學風建設，各年級、各學科要持之以恒從學生的學習常規(guī)抓起，規(guī)范學習過程的各個環(huán)節(jié)，努力把教師的辛苦勞動轉化為學生的學習成果。注重加強學生課堂常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學習習慣，掌握自主有效的學習方法，提高學習效率。一是狠抓學生的課前預習；二是狠抓學生的課堂學習