阜陽2017-2018高中教師全員培訓_第1頁
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2、fy09434孟唯唯Gc9.關注核心素養(yǎng)31ahddfy09434孟唯唯Gc1.新時期“四有“好教師應具備的素質(zhì)38ahddfy09434孟唯唯Gc5.聚焦核心素養(yǎng)培育的教育改革52ahddfy09434孟唯唯Gc10.核心素養(yǎng)的定義與愿景35ahddfy09434孟唯唯Gc27.信息技術支持下的教師專業(yè)發(fā)展活動44ahddfy09434孟唯唯Gc12.三維目標在課堂教學中的有效設計60ahddfy09434孟唯唯Gc3.教育政策法規(guī)4

3、3ahddfy07515劉素玲Gc1.新時期“四有“好教師應具備的素質(zhì)28ahddfy07515劉素玲Gc10.核心素養(yǎng)的定義與愿景44ahddfy07515劉素玲Gc12.三維目標在課堂教學中的有效設計51ahddfy07271王艷俠Gc8.傳統(tǒng)文化在教育教學中如何實現(xiàn)創(chuàng)新和轉(zhuǎn)化60ahddfy07271王艷俠Gc9.關注核心素養(yǎng)1ahddfy07271王艷俠Gc1.新時期“四有“好教師應具備的素質(zhì)185ahddfy07271王艷俠G

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