高考新型語(yǔ)言文字運(yùn)用題

1、高考新型語(yǔ)言文字運(yùn)用題高考新型語(yǔ)言文字運(yùn)用題(九)最為動(dòng)人的當(dāng)然是極光運(yùn)動(dòng)所造成的的奇妙景象。我們形容事物變得快時(shí)常說(shuō)：“眼睛一眨，老母雞變鴨?！睒O光可真是這樣，翻手為云，覆手為雨，，而這一切又往往發(fā)生在幾秒鐘或數(shù)分鐘之內(nèi)。極光的運(yùn)動(dòng)變化，是自然界這個(gè)魔術(shù)大師，以天空為舞臺(tái)上演的一出光的活劇，（）。這種宏偉壯觀的自然景象，好像沾了一點(diǎn)仙氣似的，頗具神秘色彩。令人嘆為觀止的則是極光的色彩，早已不能用去描繪。說(shuō)到底，其本色不外乎是紅、綠、紫

2、、藍(lán)、白、黃，可是大自然這一超級(jí)畫家用的手法，將深淺濃淡、隱顯明暗一搭配、一組合，好家伙，一下子變成了萬(wàn)花筒啦。根據(jù)不完全的統(tǒng)計(jì)顯示，目前能分辨清楚的極光色調(diào)已達(dá)一百六十余種之多。1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】（3分）A.瞬息萬(wàn)變變化莫測(cè)五光十色入木三分B.千變?nèi)f化高深莫測(cè)五顏六色出神入化C.千變?nèi)f化高深莫測(cè)五光十色入木三分D.瞬息萬(wàn)變變化莫測(cè)五顏六色出神入化2.文中劃?rùn)M線句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】（3分

3、）A.根據(jù)不完全的統(tǒng)計(jì)，目前能分析清楚的極光色調(diào)已達(dá)一百六十余種之多。B.根據(jù)不完全的統(tǒng)計(jì)，目前能分辨清楚的極光色調(diào)已達(dá)一百六十余種。C.根據(jù)不完全的統(tǒng)計(jì)顯示，目前能劃分清楚的極光色調(diào)已達(dá)一百六十余種。D根據(jù)不完全的統(tǒng)計(jì)，目前能認(rèn)識(shí)清楚的極光色調(diào)已達(dá)一百六十余種之多。3.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】（3分）A.上下縱橫近萬(wàn)公里甚至還存在成百上千公里的極光帶B.極光帶上下縱橫成百上千公里，甚至還存在近萬(wàn)公里長(zhǎng)C.上下縱橫

4、成百上千公里，甚至還存在近萬(wàn)公里長(zhǎng)的極光帶D.極光帶成百上千公里上下縱橫，甚至還存在近萬(wàn)公里長(zhǎng)(十)“薜荔”是古詩(shī)文中的意象，古代文人仕途困惑，懷才不遇，身處逆境，常借薜荔抒情，以解心愁，中唐詩(shī)人柳宗元被貶柳州時(shí)寫道“驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻”，晚唐詩(shī)人沈彬亦有詩(shī)云“薜荔惹煙籠蟋蟀，芰荷翻雨潑鴛鴦”，詩(shī)中因薜荔而生出凄楚的意味。有趣的是，薜荔也有另外一面，薜荔不，在寂寞中生長(zhǎng)，延伸著碧綠的藤蔓，任密雨侵，依然綠意盎然，活出自己的精

5、彩。屈原《離騷》中就有“攬木根以結(jié)茝兮，貫薜荔之落蕊”的詩(shī)句，借薜荔這種芳草來(lái)表達(dá)清高芳潔之意，夏天來(lái)了，薜荔更顯出一片生機(jī)，藤條，堅(jiān)韌地攀緣吸附于墻壁，構(gòu)成一扇天然的綠壁，任憑風(fēng)雨雷電轟擊，也不能撕扯分離它們。（）。待到掛果時(shí)，薜荔藤葉叢里掛滿了青果，煞是可愛(ài)，初唐宋之問(wèn)“薜荔搖青氣，桄榔翳碧苔”，描寫了蔓生濃綠的路荔、亭亭玉立的桄榔與碧苔相映成趣的景致，令人。1依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A司空見(jiàn)慣同流合污

6、青云直上心馳神往B層出不窮隨波逐流青云直上爽心悅目C司空見(jiàn)慣隨波逐流扶搖直上心馳神住D層出不窮同流合污扶搖直上爽心悅目2文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A古代一些文人仕途不順，他們懷才不遇，身處逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。B古代文人仕途多困惑或懷才不遇，或身處逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。C古代文人仕途不順或懷才不遇，他們常常為解心愁而借薛荔抒情。D古代文人大多仕途困惑或懷才不遇，他們身處逆境之時(shí)常借薜荔抒情

7、，以解心愁。3下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A若是睛朗的夏日，遠(yuǎn)遠(yuǎn)去仿佛一片彩霞，陽(yáng)光為它涂上一層金色B若是天氣睛朗，陽(yáng)光為它涂上一層金色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一片彩霞C遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，陽(yáng)光為它涂上一層金色，簡(jiǎn)直是一片彩霞D遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡(jiǎn)直是一片彩霞，陽(yáng)光為它涂上一層金色(十一)宋人的“意”如何呢？大概看來(lái)它幾乎是晉人之韻的重現(xiàn)。蘇軾一生屢遭磨難而不改曠達(dá)之性，一直以佛老思想為其儒家思想之外的另一精神支柱。對(duì)于書法，蘇軾主張“書

8、初無(wú)意佳乃佳爾”，黃庭堅(jiān)不吝以“天然自工”來(lái)贊3(十三十三)大上海擁有的咖啡店___________，但這一家無(wú)疑是其中____________的。它只供應(yīng)4種咖啡，且一天只營(yíng)業(yè)4個(gè)小時(shí)。門口告示里提醒：非經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，不對(duì)外營(yíng)業(yè)?！斑@里不是普通的咖啡店，是‘自閉癥實(shí)踐基地’?！笨Х瑞^創(chuàng)始人曹小夏說(shuō)，“做咖啡不是目的，跟人交流才是目的?！弊蚤]癥患者被稱為“冰箱里的孩子”，有語(yǔ)言及社會(huì)交往行為刻板、智能障礙等特征，而教育和訓(xùn)練干預(yù)是_____

9、____的治療方法，這家“自閉癥實(shí)踐基地”便是通過(guò)賣咖啡、服務(wù)于顧客的形式，幫助年輕的自閉癥患者進(jìn)行職業(yè)鍛煉，學(xué)著獨(dú)立跟陌生人打交道，進(jìn)而融入社會(huì)。這個(gè)過(guò)程是漫長(zhǎng)艱難的，非常簡(jiǎn)單的微笑鞠躬說(shuō)“歡迎光臨”，老師就要用80分鐘，且要每天重復(fù)訓(xùn)練以免忘記，但老師和“顧客”們都__________。為了幫助這些患者走出自己孤獨(dú)的世界，慈善人士及相關(guān)部門不遺余力，一起用愛(ài)心、耐心和寬容為這些孩子營(yíng)造出仿真的溫馨世界。然而，僅有愛(ài)心和寬容是不夠的，

10、()。走出這間咖啡店，他們要面對(duì)的真實(shí)世界要復(fù)雜得多，這就需要更專業(yè)的指導(dǎo)，更科學(xué)的訓(xùn)練，更長(zhǎng)久的等待，以及更多力量的支撐。因此，要喚起更多的社會(huì)主體長(zhǎng)期關(guān)注自閉癥患者，幫助他們改善病痛、生存能力、自理能力和生活質(zhì)量，乃至融入社會(huì)。1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】(3分)A.不勝枚舉別具一格行之有效不厭其煩B.不一而足獨(dú)辟蹊徑立竿見(jiàn)影不厭其煩C不一而足別具一格行之有效不勝其煩D.不勝枚舉獨(dú)辟蹊徑立竿見(jiàn)影不勝其煩2.下列

11、在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】(3分)A.這會(huì)導(dǎo)致他們沉溺于這個(gè)特殊環(huán)境B.還要培養(yǎng)他們走向真實(shí)世界的能力C.特殊對(duì)待會(huì)讓他們更加受到歧視D.過(guò)分寬容會(huì)讓整個(gè)探索失去意義3.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】(3分)A.幫助他們改善病痛和生存能力，提高自理能力和生活質(zhì)量，進(jìn)而融入社會(huì)。B.幫助他們改善病痛和生存能力，提升自理能力和生活質(zhì)量，乃至融入社會(huì)C.幫助他們解除病痛，提高生存能力和自理能力，提升生活質(zhì)量

12、，進(jìn)而融入社會(huì)。D.幫助他們解除病痛，提高生存能力，提升自理能力和生活質(zhì)量，乃至融入社會(huì)。(十四十四)北宋王安石筆下特長(zhǎng)少年方仲永的遭際，代有其事。受虛榮心、名利心等不良影響，一些“望子成名、望女成星”的家長(zhǎng)，熱衷于_________奔走在童星制造的路上，對(duì)有特長(zhǎng)的孩子，傾盡一切資源，帶孩子參加花樣繁多、“套路”很深的娛樂(lè)活動(dòng)、選秀比賽，孩子日常生活也處在夸張的模仿和表演狀態(tài)。前不久，據(jù)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：超過(guò)七成多的孩子最崇拜文娛明

13、星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅，而以科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣的孩子占兩成，只有_________的孩子長(zhǎng)大后想成為志愿者、公益人士。有觀點(diǎn)指出，在少年兒童培養(yǎng)教育上，一些家長(zhǎng)正走在_________的路上！也有家長(zhǎng)認(rèn)為：“不都說(shuō)出名要趁早嗎？讓我的孩子盡早出名，積累財(cái)富，也沒(méi)啥錯(cuò)！”俗話說(shuō)，早熟的果子撐不到豐收的金秋。銀河星布，_________的星也就那么幾顆。過(guò)早地讓孩子游走于名利場(chǎng)，消費(fèi)孩子的童年，這對(duì)孩子健康人格以及“三觀”的塑造，

14、有百害而無(wú)一利。不馳于空想，不鶩于虛聲。身為家長(zhǎng)，如果（），方仲永的悲劇就可能被反復(fù)復(fù)制。1依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】（3分）A快馬加鞭鳳毛麟角背道而馳璀璨奪目B揠苗助長(zhǎng)鳳毛麟角南轅北轍光彩照人C揠苗助長(zhǎng)屈指可數(shù)南轅北轍璀璨奪目D快馬加鞭屈指可數(shù)背道而馳光彩照人2文中畫線的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】（3分）A據(jù)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅，而兩成的孩子以科學(xué)

15、家、文學(xué)家為榜樣B研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅，而以科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣的孩子占兩成C據(jù)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果：超過(guò)七成的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅，而科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣的孩子占兩成D研究機(jī)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示：超過(guò)七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅，而占兩成的孩子以科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣3下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【】（3分）A把孩子的童年當(dāng)快