如東縣“真學(xué)課堂”教學(xué)評(píng)價(jià)表

1、如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“真學(xué)課堂”評(píng)價(jià)表如東縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)“真學(xué)課堂”評(píng)價(jià)表班級(jí)學(xué)科課時(shí)任課老師一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)及說(shuō)明得分1.有效先學(xué)有效先學(xué)（有獨(dú)立、充分而又不影響學(xué)生探究欲望的先學(xué)環(huán)節(jié)）10分2獨(dú)立思考獨(dú)立思考（學(xué)生有較充分的獨(dú)立思考時(shí)間，能交流）10分3適當(dāng)合作適當(dāng)合作（小組活動(dòng)有組織、有機(jī)制、有展示、有評(píng)價(jià)、有效果）10分4主動(dòng)交流主動(dòng)交流（學(xué)生主動(dòng)講、大聲講、講清楚、講全面）10分5大膽質(zhì)疑大膽質(zhì)疑（學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題）10分6認(rèn)真

2、傾聽(tīng)認(rèn)真傾聽(tīng)（認(rèn)真傾聽(tīng)老師、同學(xué)的引導(dǎo)和表述）10分學(xué)生表現(xiàn)學(xué)生表現(xiàn)70分7達(dá)成率高達(dá)成率高（設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成）10分1善于引導(dǎo)善于引導(dǎo)（適時(shí)適度引導(dǎo)、杜絕灌輸包辦）5分2充分激勵(lì)充分激勵(lì)（激勵(lì)機(jī)制完備、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)恰當(dāng)）5分3板書(shū)合理板書(shū)合理（板書(shū)設(shè)計(jì)合理、字跡工整美觀）5分教師素質(zhì)教師素質(zhì)20分4媒體恰當(dāng)媒體恰當(dāng)（媒體選用恰當(dāng)、教具使用嫻熟）5分項(xiàng)目實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)踐10分實(shí)踐成效實(shí)踐成效（課堂充分體現(xiàn)項(xiàng)目研究要求和實(shí)踐要領(lǐng)）10分得分

3、得分是否過(guò)關(guān)是否過(guò)關(guān)主要問(wèn)題主要問(wèn)題注：①教學(xué)評(píng)價(jià)要緊緊圍繞本次活動(dòng)主題：“課堂對(duì)話(huà)有效性研究”進(jìn)行觀察和研討。主要觀察點(diǎn)是：講授時(shí)間（教師講授不超過(guò)20分鐘，連續(xù)講授時(shí)間不超過(guò)5分鐘）、有效合作、主動(dòng)交流、大膽質(zhì)疑。著重在學(xué)生是否“真學(xué)和有效對(duì)話(huà)”上關(guān)注。②每項(xiàng)評(píng)分分三等，“學(xué)生表現(xiàn)”好（10分）、中（5分）、差（0分），“教師素質(zhì)”好（5分）、中（3分）、差（0分）。合計(jì)得分不少于75分，并且“學(xué)生表現(xiàn)”不少于55分、項(xiàng)目實(shí)踐不少于