幼兒園教師家訪記錄表

1、幼兒園教師家訪記錄表姓名：于迪年齡：2歲半性別：男子漢家訪老師：耿老師、張老師、鮑老師幼兒生活環(huán)境孩子對周圍環(huán)境的喜愛帶有明顯的選擇性，他們喜愛熟悉的環(huán)境，到了幼兒園這樣一個新地方，需要有一個過渡期。家庭教育狀況與孩子建立良好的人際關(guān)系，多一份耐心并尊重孩子，尤其在不順利的時候，更要給他鼓勵。幼兒家庭表現(xiàn)于迪在家吃飯和午覺時間有規(guī)律，性格開朗、情緒變化快，自尊心敏感。不愛與小朋友進(jìn)行流，請老師幫助他建立友好的同伴關(guān)系。家長信息反饋幼兒園

2、的學(xué)習(xí)是為孩子一生更好的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。每個孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在進(jìn)入幼兒園，就要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。希望老師們關(guān)注孩子的一些異常表現(xiàn)。幼兒園家訪情況記錄表家訪時間0765家訪對象郁棟浩住址班級中（2）班家訪教師周家訪目的對新事物的接受能力不是很快，需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固解決主要問題經(jīng)過了解知道孩子在家比較溺愛，而且各方面的能力都沒哥哥好，好多事情家長都會幫助他去做，家長

3、表示會積極配合幼兒園的工作，回家會幫助他復(fù)習(xí)鞏固，以便更好的學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。幼兒園家訪情況記錄表家訪時間0768家訪對象袁詩怡住址班級中（2）班家訪教師周家訪目的孩子個性比較要強(qiáng)，各方面都發(fā)展的比較全面解決主要問題經(jīng)過了解知道孩子在家的獨(dú)立能力、生活自理能力各方面能力都是比較強(qiáng)的，家長經(jīng)常會鼓勵孩子自己去做自己的事，培養(yǎng)她的獨(dú)立能力解決主要問題經(jīng)過了解知道孩子由于家庭的影響，所以的性格不是特別的開朗，家長表示會注意孩子的心理方面，給孩子一

4、個良好的家庭環(huán)境。幼兒園家訪情況記錄表家訪時間07624家訪對象滕彬住址班級中（2）班家訪教師徐家訪目的服裝不是很干凈解決主要問題經(jīng)過了解知道他還有一個妹妹，而且父母都比較忙，都是爺爺奶奶在帶，家長表示以后會注意，讓孩子養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣。幼兒園家訪情況記錄表家訪時間07628家訪對象劉龍住址班級中（2）班家訪教師周家訪目的聰明活潑接受能力強(qiáng)，但下課后總喜歡在地上玩。解決主要問題經(jīng)過了解知道孩子在老家已經(jīng)接受過一些學(xué)習(xí)，由于在家都是奶奶