幼兒園教師家訪制度等-6個

1、教師家訪制度教師家訪制度家訪是增強教師與家長、社會聯系，爭取社會的支持，共同教育好幼兒的重要手段。因此每位教師都應重視做好家訪工作。1、新生入園前，教師需要提前家訪，一方面了解幼兒性格特點、生活習慣、興趣愛好；另方面了解幼兒家庭環(huán)境，父母的教育觀念及對幼兒要求等情況。消除幼兒的陌生感，與幼兒培養(yǎng)初步的感情。為幼兒入園后盡快適應新環(huán)境，減少分離焦慮做好準備。2、對老生家訪要有針對性，可根據幼兒在園的學習、生活、思想品德等情況進行家訪，將幼

2、兒在園表現與家長面對面溝通，同時也可了解幼兒在家表現，共同探討及時調整育兒策略。3、對于個別問題兒童，教師應增加家訪次數，及時反饋幼兒的進步與變化，多給予肯定性建議，注意保持幼兒的自尊心和合作積極性。4、幼兒病假，要通過電話隨時關心幼兒，對病假三天以上或住院的幼兒必須進行探望。5、在家訪過程中，重視及正確對待家長的意見，好的意見或建議，及時反饋給園領導，以便園領導及教師及時獲取教育反饋信息。6、尊重家長，增強與家長的感情聯系，認真傾聽家

3、長陳述，不計較個別家長對老師的偏見，避免與家長爭執(zhí)，不計較個別家長對老師的偏見，避免與家長爭執(zhí)，用專業(yè)的優(yōu)勢樹立教師的威信，努力爭取家長對幼兒教育工作的支持。7、與家長建立恰當的師長關系，對待孩子公正、公平，對待家長禮貌、謙虛、自信不卑微。安全管理制度安全管理制度1、全園教職工應嚴守崗位，高度負責，保證幼兒身心安全，嚴防幼兒走失。2、加強對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的行為習慣，隨時檢查幼兒鞋帶、異物，發(fā)現隱患，及時處理解決，要向幼兒進行安

4、全教育，加強自我保護意識，提高幼兒自我保護能力，教會幼兒知道幼兒園名稱、家庭住址、父母姓名等防止意外事故。3、帶幼兒外出活動，請求領導，選好安全場地，有組織有紀律地進行。要隨時清點人數，走路時注意幼兒不離隊，不掉隊。4、一切不安全用品、藥物、必須專人妥善保管、火爐、熱水應放置適當，電器設備應安裝合理，嚴防燙傷和中毒事故發(fā)生。5、作好防火、防盜工作，下班后應券門窗，門衛(wèi)每日巡回檢查，節(jié)日安排好值班人員，切實做好保衛(wèi)工作。6、要注意房屋、場