2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、|第一單元知識要點(diǎn)第一單元知識要點(diǎn)第一課《新天地第一課《新天地新感覺》新感覺》一、知識梳理一、知識梳理1、從小學(xué)到中學(xué)是人生旅途中的一次重要跳躍,我們應(yīng)當(dāng)盡快適應(yīng)。從小學(xué)到中學(xué)是人生旅途中的一次重要跳躍,我們應(yīng)當(dāng)盡快適應(yīng)。2、成為了中學(xué)生了,我們感到很新鮮,別人對我們也有新的看法和要求。、成為了中學(xué)生了,我們感到很新鮮,別人對我們也有新的看法和要求。3、初中生活是一種全新的生活,會遇到許多新問題和新困難,我們應(yīng)學(xué)會正確解決。、初中生活是

2、一種全新的生活,會遇到許多新問題和新困難,我們應(yīng)學(xué)會正確解決。4、初中生是一個(gè)龐大的群體,我們是初中生的一員。初中生是一個(gè)龐大的群體,我們是初中生的一員。5、因受經(jīng)濟(jì)條件等因素的限制,每一個(gè)初中生都存在差異,應(yīng)當(dāng)珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)因受經(jīng)濟(jì)條件等因素的限制,每一個(gè)初中生都存在差異,應(yīng)當(dāng)珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。會。6、接受教育不僅僅是我們的愿望和要求,更是憲法和法律賦予每個(gè)公民的權(quán)利,任何人接受教育不僅僅是我們的愿望和要求,更是憲法和法律

3、賦予每個(gè)公民的權(quán)利,任何人都不能剝奪。都不能剝奪。二、有問必答二、有問必答1、我們該怎樣解決遇到的新問題、新困難?(如何適應(yīng)初中生活)、我們該怎樣解決遇到的新問題、新困難?(如何適應(yīng)初中生活)①、擁有平常心,認(rèn)識到困難、壓力的存在水正常的②、積極適應(yīng)老師的教學(xué)方法,努力找到適合自己的學(xué)習(xí)方法③、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣④、從小事做起,落實(shí)好行為規(guī)范2、保護(hù)我們受教育權(quán)的法律、保護(hù)我們受教育權(quán)的法律①、《中華人民共和國憲法》②、《中華人民共和國

4、義務(wù)教育法》③、《中華人民共和國教育法》④、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》4、怎樣珍惜受教育的權(quán)利、怎樣珍惜受教育的權(quán)利①、青少年應(yīng)加倍珍惜受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)②、樹立遠(yuǎn)大的理想,刻苦學(xué)習(xí),立志報(bào)效祖國③、自覺遵紀(jì)守法,尊敬師長,養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣④、珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間和機(jī)會,敢于用法律武器維護(hù)自身的受教育權(quán)⑤、自覺完成規(guī)定年限的義務(wù)教育3、法律是如何保障公民的受教育權(quán)的、法律是如何保障公民的受教育權(quán)的①、憲法賦予公民

5、受教育的權(quán)利,任何人都不得侵犯公民這一權(quán)利②、義務(wù)教育法規(guī)定:國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。③、未成年人保護(hù)法規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育,不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。5、受教育權(quán)受侵犯時(shí)該怎么辦?如:父母侵犯了自己的受教育權(quán)。、受教育權(quán)受侵犯時(shí)該怎么辦?如:父母侵犯了自己的受教育權(quán)。①、向父母宣傳義務(wù)教育法及相關(guān)法律知識,指出

6、他們的行為時(shí)違法行為②、可以向老師或親戚朋友尋求幫助,幫忙勸說③、若父母不聽勸告,應(yīng)該運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的受教育權(quán),可以向有關(guān)部門尋求支持三、重點(diǎn)題型三、重點(diǎn)題型1、當(dāng)前,教育問題是一個(gè)社會熱點(diǎn)問題,國家對義務(wù)教育的重視,受到了廣大人民群眾、當(dāng)前,教育問題是一個(gè)社會熱點(diǎn)問題,國家對義務(wù)教育的重視,受到了廣大人民群眾的熱烈歡迎。但目前農(nóng)村輟學(xué)風(fēng)仍然比較嚴(yán)重,一些中小學(xué)生不斷走出校門,加入到輟學(xué)的熱烈歡迎。但目前農(nóng)村輟學(xué)風(fēng)仍然比較嚴(yán)重,一

7、些中小學(xué)生不斷走出校門,加入到輟學(xué)大軍中。針對這一現(xiàn)象,某校七年級三班發(fā)動全體同學(xué)做了一次社會調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容如大軍中。針對這一現(xiàn)象,某校七年級三班發(fā)動全體同學(xué)做了一次社會調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容如下,請你結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和所學(xué)知識完成調(diào)查內(nèi)容。下,請你結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和所學(xué)知識完成調(diào)查內(nèi)容。(1)通過調(diào)查,請你寫出農(nóng)村學(xué)生產(chǎn)生輟學(xué)的原因。()通過調(diào)查,請你寫出農(nóng)村學(xué)生產(chǎn)生輟學(xué)的原因。(4分)分)答:①家庭困難,不得已而輟學(xué);②重男輕女思想導(dǎo)致

8、女孩輟學(xué);③、學(xué)生厭學(xué),懶惰成性;④、家長目光短淺,只顧眼前經(jīng)濟(jì)利益,讓子女輟學(xué)打工;⑤、讀書無用論的影響。(2)假如請你給部分輟學(xué)學(xué)生的家長做工作,你打算用哪些內(nèi)容?)假如請你給部分輟學(xué)學(xué)生的家長做工作,你打算用哪些內(nèi)容?答:①、知識能改變一個(gè)人的命運(yùn),受教育能為人的一生幸福奠基;②、接受教育既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù);③、社會發(fā)展對人才的需要;④、國家對學(xué)生接受教育的重視,實(shí)行兩免一補(bǔ)政策等等。(3)假如由你來組織部分輟學(xué)的孩子開

9、展一次活動,以增強(qiáng)他們受教育權(quán)的意識,你打)假如由你來組織部分輟學(xué)的孩子開展一次活動,以增強(qiáng)他們受教育權(quán)的意識,你打算開展哪些活動?(算開展哪些活動?(3分)分)答:可組織他們觀看教育題材的電影,如《美麗的大腳》、《背起爸爸上學(xué)》等。或者召開一次有關(guān)珍惜受教育權(quán)利的專題講座,或者組織一次以“我要上學(xué)”為主題的演講比賽等。(4)針對農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象,請你向有關(guān)部門提幾條合理化建議。)針對農(nóng)村中小學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象,請你向有關(guān)部門提幾條合理化

10、建議。答:①加強(qiáng)《義務(wù)教育法》的宣傳,提高家長的法律意識。②加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,給貧困|3、怎樣做時(shí)間的主人?、怎樣做時(shí)間的主人?①把握好生命的每一分鐘,用分計(jì)時(shí);②區(qū)分輕重緩急,將繁多的事情排個(gè)次序,分清主次;③一心二用,學(xué)會統(tǒng)籌安排時(shí)間;④捉拿時(shí)間竊賊,提高時(shí)間利用效率;⑤守時(shí)是美德,養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。4、如何看待守時(shí)、如何看待守時(shí)①、守時(shí)是一種美德。如果你不尊重別人的時(shí)間,就別指望別人會尊重你的時(shí)間。②、如果不守時(shí),就失去了誠信,同

11、時(shí)你的信譽(yù)就會降低。③、為了守時(shí),有時(shí)甚至要付出一定的努力和代價(jià),而這正體現(xiàn)了一個(gè)人的品德修養(yǎng)和人格魅力。第二單元知識要點(diǎn)復(fù)習(xí)第二單元知識要點(diǎn)復(fù)習(xí)第四課《第一次第四課《第一次“握手握手”》1、新的中學(xué)生活,新的老師和新的同學(xué),我們要適應(yīng)新環(huán)境,學(xué)會與人交往。、新的中學(xué)生活,新的老師和新的同學(xué),我們要適應(yīng)新環(huán)境,學(xué)會與人交往。2、初次交往的技巧、初次交往的技巧①、尋找共同愛好②、露出真誠熱情的微笑③、禮貌待人,尊重他人④、主動打招呼,勇敢

12、說出第一句話⑤、善于夸贊他人3、人際交往的方法與原則、人際交往的方法與原則①、微笑,微笑像一把神奇的鑰匙,能促進(jìn)人與人之間的理解和溝通②、幽默,幽默是一種機(jī)智和友善,可以輕易地使人際關(guān)系潤滑起來③、真心待人,真心待人是人際交往的最大技巧4、微笑的實(shí)質(zhì):微笑在臉上,其本源卻在內(nèi)心。微笑的實(shí)質(zhì)是內(nèi)心的坦然,真誠和友善、微笑的實(shí)質(zhì):微笑在臉上,其本源卻在內(nèi)心。微笑的實(shí)質(zhì)是內(nèi)心的坦然,真誠和友善5、寬容是一種心態(tài),一種不苛求、不極端、不任性的健

13、康心理。、寬容是一種心態(tài),一種不苛求、不極端、不任性的健康心理。6、談?wù)勀銓φ嫘拇?、付出真情是如何理解的、談?wù)勀銓φ嫘拇恕⒏冻稣媲槭侨绾卫斫獾蘑?、真心待人乃是人際交往的最大技巧。真心待人,付出真情,你就達(dá)到了“無招勝有招”的至高境界。②、理解是共同生活的基石,真心待人、付出真情是人際交往的潤滑劑。③、真心待人,付出真情是相互的,如果我們把真情付出給他人,也會得到他人的真情回報(bào)。7、如何接受不同、如何接受不同①、每個(gè)人都是不同的,每個(gè)

14、人都有自己的個(gè)性②、生活中,沒有完全相同的人,學(xué)會接受不同,也是交往的奧秘之一③、與我們不同的人他們也有各自的優(yōu)點(diǎn),我們要善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)④、求同存異,學(xué)會接受不同⑤、尊重不同的人,但不要一味遷就別人,從而丟掉自己的個(gè)性8、如何理解、如何理解“君子和而不同,小人同而不和君子和而不同,小人同而不和”答:人與人之間的交往貴在求同存異。你可以不欣賞、不喜歡他人,但是你不能輕視他人,他只是和你不同而已,你要尊重這種不同;同時(shí)也不要在與別人的交

15、往中一味地遷就別人,從而丟掉自己的個(gè)性。二、重點(diǎn)題型:二、重點(diǎn)題型:王芳是某校七年級一班的學(xué)生,她聰明伶俐,勤奮好學(xué)。但有一個(gè)很大的毛病就是不愿王芳是某校七年級一班的學(xué)生,她聰明伶俐,勤奮好學(xué)。但有一個(gè)很大的毛病就是不愿與同學(xué)交往。一天,老師提醒她,同學(xué)交往。一天,老師提醒她,要多與同學(xué)進(jìn)行交往,不要封閉自己。她心里想,與同學(xué)要多與同學(xué)進(jìn)行交往,不要封閉自己。她心里想,與同學(xué)交往會影響學(xué)習(xí),我才不干呢?但是,整天一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往,埋頭于書

16、本里,王芳也感到交往會影響學(xué)習(xí),我才不干呢?但是,整天一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往,埋頭于書本里,王芳也感到不是那么回事。不是那么回事。(1)請你簡要分析一下王芳不愿與同學(xué)交往的危害。)請你簡要分析一下王芳不愿與同學(xué)交往的危害。危害:①不愿與同學(xué)交往就不能夠贏得與同學(xué)之間的友誼,也不能開闊視野,取人之長,補(bǔ)己之短。②不能使自己感受到集體的溫暖和他人的關(guān)愛和幫助。③只能使自己封閉自己,影響自己的學(xué)習(xí)和健康成長。(2)假入你是王芳,你會如何走出目前這種困

17、境。)假入你是王芳,你會如何走出目前這種困境。假如我是王芳:①、我會主動與他人交往,真心地對待每一位同學(xué);②、做到熱情大方,文明禮貌,謙虛寬容,誠實(shí)守信,③、并在交往的過程中取人之長,補(bǔ)己之短。第五課《為他人開一朵花》第五課《為他人開一朵花》1、如何與他人相處、如何與他人相處①、心中有他人,為他人著想②、理解他人的感受,換位思考③、做到己所不欲,勿施于人④、不要急著否定一個(gè)人,理解別人行事也許另有原因2、心中有他人的人是一種什么樣的人?

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