中考-語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練100天(25~)(含解析~)

1、|語(yǔ)文中考語(yǔ)文中考閱讀100天第26天年月日班級(jí)姓名評(píng)價(jià)一、古詩(shī)詞閱讀清江引秋懷張可久西風(fēng)信來家里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。1曲中描寫了哪些意象？渲染了怎樣的氛圍？【答案】西風(fēng)、北雁、紅葉、黃花、芭蕉、秋雨；渲染出一種蕭瑟、凄涼的氛圍【解析】此題考查學(xué)生內(nèi)容的理解，要求學(xué)生理解文意，準(zhǔn)確的把握詩(shī)中的意象。西風(fēng)、北雁、紅葉、黃花、芭蕉、秋雨；渲染出一種蕭瑟、凄涼的氛圍2.在這首曲中，抒發(fā)了作者怎樣的情感？【答案

2、】表達(dá)了自己漂泊多年、功名未就、有家難歸的思想感情【解析】考查學(xué)生對(duì)情感的理解，表達(dá)了自己漂泊多年、功名未就、有家難歸的思想感情二、文言文閱讀狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠

3、暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。3選出含有通假字的一項(xiàng)（）A復(fù)投之，后狼止而前狼又至。。B顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘C一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。D乃悟前狼假寐，蓋以誘敵?！敬鸢浮緾【解析】考查學(xué)生通假字的掌握情況，要求學(xué)生識(shí)記每篇文言文中的通假字并會(huì)解釋。C止通

4、只，只有。4解釋下列句子中畫線的詞語(yǔ)。①途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)②而兩狼之并驅(qū)如故。③顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中④止增笑耳【答案】①緊跟②一起③回頭④笑料。【解析】考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)文言實(shí)詞的掌握情況，要注意特殊文言詞語(yǔ)現(xiàn)象，如“顧”古今異義詞“笑”形容詞活用做名詞，笑料。5.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。|電喇叭說：“唐代詩(shī)人白居易有首著名的《觀刈麥》，詩(shī)中說道——‘田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃……’”⑽快到晌午，小菊對(duì)老王說：“爹，

5、您回去安排一下，把中飯送來吧?！崩贤鯌?yīng)著，趕緊回村?？蠢习檎N餅子，自己就忙著去挑野菜，又想想來的這幫細(xì)皮嫩肉的孩子，就自作主張買來十斤五花肉燉了。⑾飯送到地頭，麥子已經(jīng)割完，小菊正領(lǐng)著青年們拾麥穗呢。老王心里高興，大喊：“開飯嘍！”青年們呼啦一下圍上來，把玉米餅子和野菜大醬吃了個(gè)精光，燉的五花肉卻沒人動(dòng)一筷子，真是奇怪?、行【沼帜闷痣娎日f：“收完麥子的土地，接下來就會(huì)灌溉、耕種，種上玉米或大豆，三個(gè)多月后，又是一片豐收的景象……”⒀

6、青年們?nèi)杠S起來，紛紛要求秋收時(shí)一定要再來。小菊笑道：“好，好！大家上車吧，每個(gè)人可以拿走一把麥穗，還可以帶走頭上的草帽，當(dāng)做這次豐收一日游的紀(jì)念?！雹胰藗兌忌狭塑嚕【仗统鲆豁冲X，遞給爹。老王納悶：“你發(fā)的工資？”“不，是他們給咱割麥的錢。”“啥？來給咱幫忙，倒還給咱錢？”“那天您打完電話我和經(jīng)理請(qǐng)假，經(jīng)理靈機(jī)一動(dòng)，說就組織個(gè)‘體驗(yàn)豐收一日游’，既能幫你爹割麥子，還可以創(chuàng)收。我擔(dān)心不會(huì)有人來，哪知廣告一打出去，來交錢報(bào)名的人排成隊(duì)。這錢

7、經(jīng)理讓給您，已經(jīng)扣去了我們旅行社的費(fèi)用啦。”⒂老王眼睛瞇到了一起，說：“咱不收錢都可以，秋上給多多地拉幾車人來吧，就不讓在外面打工的回來收秋了?！毙【招πΓ骸笆裁炊伎總€(gè)新鮮，到時(shí)候再看吧?！雹源蟀蛙嚲碇S土開走了。車開出很遠(yuǎn)，老王攥著錢的手還使勁揮舞，耳畔回響著女兒吟誦的好聽的唐詩(shī)，和唐詩(shī)中沙沙的割麥聲。7分析文章中畫線句子的作用。【答案】這句話運(yùn)用了擬人修辭手法，渲染了麥子成熟急待收割的氣氛，含蓄的寫出了老王此時(shí)的焦急心情，也為下文老

8、王打電話催女兒回家割麥做鋪墊?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生景物描寫的作用，要求學(xué)生識(shí)記常見的景物描寫的作用，并能結(jié)合句子做出分析。麥田的暴躁，布谷鳥的嘶喊，這段景物描寫運(yùn)用了擬人化的手法，生動(dòng)形象的寫出了麥子成熟急待收割的緊張氛圍，含蓄的表現(xiàn)出老王此時(shí)的焦急心情，為下文打電話給女兒催其回家割麥做鋪墊。8.結(jié)合文章內(nèi)容，分析老王這一人物形象，【答案】“這兩塊地每年的收種都比別家晚，并且還都是老王費(fèi)心操持，一塊是五保戶高奶奶的，一塊是殘疾人老朱的。”從

9、這句話可以看出，老王善良，為他人著想?！靶睦锉慊馃鹆恰庇纱司淇梢钥闯觯贤跏莻€(gè)性急的人，“又想想來的這幫細(xì)皮嫩肉的孩子，就自作主張買來十斤五花肉燉了?！庇纱司淇梢钥闯觯贤跣奶圻@伙年輕人，像心疼自己的孩子一樣，體現(xiàn)老王的淳樸?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生人物性格的掌握，要求學(xué)生能找準(zhǔn)主干句子，概括總結(jié)。“這兩塊地每年的收種都比別家晚，并且還都是老王費(fèi)心操持，一塊是五保戶高奶奶的，一塊是殘疾人老朱的?！睆倪@句話可以看出，老王善良，為他人著想?！靶睦?/p>