五年級.體育運動活動活動教案課件教材資料上冊

1、#五年級體育教案上冊五年級體育教案上冊授課教師：姚保占授課教師：姚保占第一課時第一課時教學內容：教學內容：1.1.向后轉走向后轉走(齊步齊步)2.2.迎面接力跑迎面接力跑`教學任務：教學任務：1、學會向后轉走、學會向后轉走(齊步齊步)動作，培養(yǎng)學生遵守組織紀律和動作，培養(yǎng)學生遵守組織紀律和集體行動的能力。集體行動的能力。2.2.發(fā)展速度和奔跑發(fā)展速度和奔跑能力。能力。教學過程：教學過程：一、準備部分：一、準備部分：(8(8’)1.1.開

2、課式。開課式。2.2.隊列練習：立正、看齊、稍息。隊列練習：立正、看齊、稍息。3.3.準備活動：慢跑準備活動：慢跑200200米雛鷹起飛（廣播操）二、基本部分：雛鷹起飛（廣播操）二、基本部分：(28(28’)1.1.向后轉向后轉(齊步齊步)(1)(1)動作：聽到口令后，動令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向動作：聽到口令后，動令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖稍向右，以兩腳掌為軸，向右后轉右后轉180180度，出左腳向

3、新方向行進。轉時，兩臂自然擺動，不得外張。度，出左腳向新方向行進。轉時，兩臂自然擺動，不得外張。(2)(2)教師講解示范。教師講解示范。(3)(3)練習方法：學生集體練習。練習方法：學生集體練習。(4)(4)注意事項：注意事項：1.1.教學時應把動作要領講清楚，示范要正確，可將動作分解教學。教學時應把動作要領講清楚，示范要正確，可將動作分解教學。2.2.口令要口令要準確，力求做到規(guī)范清楚、宏亮。準確，力求做到規(guī)范清楚、宏亮。2.2.迎面

4、接力跑迎面接力跑(1)(1)方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準備接棒，傳棒人以右遙將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向對面。人，接棒人握棒后，迅速跑向對面。(2)(2)組織教學：學生分成四組進行，在場地上畫兩條相距組織教學：學生分成四組進行，在場地上畫兩條相距2525米的并行線作起跑線。成縱隊米的并行線作起跑線。成縱隊相對站立在兩端的起跑線后。相對站立在

5、兩端的起跑線后。(3)(3)要求：要求：1.1.傳遞傳遞棒時不準拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進行。棒時不準拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進行。2.2.嚴格遵守紀律，遵守嚴格遵守紀律，遵守規(guī)則。規(guī)則。三、結束部分：三、結束部分：1.1.整理放松。整理放松。2.2.小結、講評。小結、講評。#(5)(5)體前屈運動：預備姿勢：方正，橫繩下垂于體前。體前屈運動：預備姿勢：方正，橫繩下垂于體前。1.1.屈肘橫繩于胸前，同時左腳側出一步。屈肘橫繩于胸

6、前，同時左腳側出一步。2.2.上體前屈橫繩下垂。上體前屈橫繩下垂。3.3.還原成預備的姿勢。還原成預備的姿勢。4.4.還原成預備姿勢。還原成預備姿勢。56785678同12341234，但方向相反，但方向相反(6)(6)全身運動：預備姿勢：立正，橫繩下垂于體前。全身運動：預備姿勢：立正，橫繩下垂于體前。1.1.左腳向左前邁出弓步，同時橫繩上舉，左腳向左前邁出弓步，同時橫繩上舉，(抬頭挺胸抬頭挺胸)。2.2.上體前屈，橫繩下垂，置左腳前。

7、上體前屈，橫繩下垂，置左腳前。3.3.還原成還原成1的姿勢。的姿勢。4.4.還原成預備姿勢。還原成預備姿勢。56785678同12341234，方向相反。，方向相反。二、基本部分：二、基本部分：(28)(28)1.1.臂交叉跳繩臂交叉跳繩(1)(1)向前搖繩臂交叉跳繩向前搖繩臂交叉跳繩(并腳跳并腳跳)動作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當繩搖到前上方時，兩臂迅速體前交叉，同時向動作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當繩搖到前上方時，兩臂迅

8、速體前交叉，同時向后快速抖腕后快速抖腕(前臂外旋前臂外旋)，兩腳立即跳起，繩通過再搖至頭上方時交叉兩臂還原，用同樣方，兩腳立即跳起，繩通過再搖至頭上方時交叉兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。法連續(xù)跳。(2)(2)向后搖繩臂交叉跳繩向后搖繩臂交叉跳繩(并腳跳并腳跳)動作：兩手握繩的兩端動作：兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時快速抖腕時快速抖腕(前臂

9、內旋前臂內旋)，兩腳立即跳起，繩，兩腳立即跳起，繩通過兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。通過兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。(3)(3)講解示范。講解示范。(4)(4)練習方法：分組練習。練習方法：分組練習。(5)(5)注意事項：教師應掌握學生練習的次數(shù)、速度、時間，每次練習后要有適當?shù)臅r間讓學注意事項：教師應掌握學生練習的次數(shù)、速度、時間，每次練習后要有適當?shù)臅r間讓學生做放松活動。生做放松活動。2.2.游戲：截住空中球游戲：截住

10、空中球(1)(1)方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內，其余的人均勻的站在圓圈方法：將參加游戲的分成幾組，各組指定兩人先站在圈內，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開始，圈外的人相互傳接小球，圈內的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人外，游戲開始，圈外的人相互傳接小球，圈內的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲繼續(xù)進行。交換位置，游戲繼續(xù)進行。(2)(2)規(guī)則：傳球不得進圈，不得遞球。規(guī)則：傳球不得進圈，不得遞球