《綜合實踐活動》-教案五年級上冊

1、五年級上冊綜合實踐活動課教學(xué)計劃五年級上冊綜合實踐活動課教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：綜合實踐活動是一種實踐性的綜合課程；我們將始終著眼于發(fā)展學(xué)生的綜合實踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力。以全面提高學(xué)生的綜合實踐素質(zhì)，開發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨。以活動為主要形式，以實踐為主要環(huán)節(jié)，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設(shè)計”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中，發(fā)現(xiàn)和

2、解決問題，體驗和感受生活，進(jìn)而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合應(yīng)用知識的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感?？傊?，通過各種途徑和有效的實踐方法，學(xué)生真正得到綜合素質(zhì)的提高，使新課程健康、快步的發(fā)展。二、學(xué)情分析：五年級的學(xué)生已具備了一定的實踐能力，初步掌握了一些探究問題的方法，能在老師的指導(dǎo)下，自主確定單元活動的主題、活動的方式，在活動具體開展的過程中形成自己的成果或作品。三、課程目標(biāo)：3、、適當(dāng)降低活動內(nèi)容的難度，既做到

3、全面參與，又能讓學(xué)生在力所能及的范圍內(nèi)解決問題。4、考慮到學(xué)生年齡小，不易組織管理，且缺乏分辨是非的能力以及安全意識，活動的開展應(yīng)以小組活動或集體外出為主，并爭取家長協(xié)助。5、應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強自我保護(hù)意識。6、充分利用家庭和社會資源，幫助學(xué)生順利開展活動。六、教學(xué)進(jìn)度：（詳見教學(xué)進(jìn)度表）周次內(nèi)容第一周1、信息與信息技術(shù)第二周2、神奇的計算機世界第三周3、走進(jìn)計算機第四周4、認(rèn)識鍵盤第五周5、windows基本操作第六周6、學(xué)習(xí)