
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1、_外研版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)全冊(cè)教案外研版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)全冊(cè)教案年級(jí)四年級(jí)備教者教學(xué)內(nèi)容M1Unit1She’saniceteacher.(第一課時(shí))(總1次)知識(shí)目標(biāo)1.niceclevershy,naughty,abit.2.Thisis...以及HeSheis...能力目標(biāo)能夠用Thisis開頭介紹一個(gè)人。教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)他人、廣交朋友的情感態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)1、詞匯和短語(yǔ):nice,clever,shy,n
2、aughty,abit的正確讀音及使用。2、認(rèn)讀并正確運(yùn)用句子結(jié)構(gòu)“Thisis...”以及“HeSheisvery...”教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合實(shí)際,用所學(xué)詞匯與句型描述周圍人的外貌特征、個(gè)性特點(diǎn)。備注教學(xué)過程:Step1Warmingup1.Greetings2.Freetalk:DoyoumakeanynewfriendsinthenewyearAretheyfatslimTallshtStep2Presentation1.Showsome
3、picturesofdifferentpeopletothestudents.2.Askstudentstosayouttheirremarkablefeatures.3.Thentheteacherwritestheadjectivewdsontheboard.4.TalkT:Themanis200kg.Soheis...S:Heisfat.T:WhoisfatinyourclassS:...T:Whoistallinyourclas
4、sS:...Step3NewTeaching1.Studentslistentothetapeanswerthefollowquestions:a.Whoisnicebutabitshyb.Whoisaniceteacherc.Whoisacleverpupile.Whoisnaughtybutnotabadbird2.Findoutnewwdssentencesthenwritethemontheboard3.Learntheneww
5、dssentences.話題接近生活,學(xué)生有較大的發(fā)揮空間,較濃的興趣。教后反思_教學(xué)內(nèi)容M1Unit2He’scool.(第一課時(shí))(總3次)知識(shí)目標(biāo)能識(shí)讀運(yùn)用單詞coollittlecute能力目標(biāo)能口頭運(yùn)用Thisismybigbrother.He’scool.這類語(yǔ)句描述一個(gè)人。教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)在交流中體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生大膽開口說英語(yǔ)的能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。教學(xué)重點(diǎn)句型:Thisismybigbrother.
6、He’scool.教學(xué)難點(diǎn)掌握和熟練運(yùn)用本模塊所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)描述一個(gè)人。備注教學(xué)過程:Step1、Warmingup1.Greetings2.小組表演上節(jié)課的對(duì)話。(設(shè)計(jì)意圖:復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)內(nèi)容,為學(xué)習(xí)新知做好鋪墊)。3.復(fù)習(xí)家庭成員單詞:grpa,grma,father,mother,brother,sisterStep2、PresentationLearnthetext(1)Leadin教師拿出自己的合家福,用上節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)介紹家庭成
7、員,現(xiàn)在我們一起看看Sam的爸爸媽媽是怎樣的,我們先來(lái)聽聽吧。(2)Listenfindout“Thisis...““Shehe’s...”(3)認(rèn)識(shí)了Sam的家人,我們?cè)賮?lái)看看pa的家人、朋友。播放第二部分錄音,學(xué)生帶著問題聽錄音并尋找答案。a.Whoisniceb.Whoiscleverc.Whoiscoole.Whoiscutef.Whoisnaughty錄音播放完畢后,學(xué)生進(jìn)行口頭表述,教師及時(shí)糾正答案。(4)Findoutne
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