版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1Module1教學目標功能問路、指路；使用介詞描述簡單的位置關系語法全體學生能運用：Turnleft.Gostraighton.Turnright.It’satthestation.詞匯全體學生能理解：StraightGostraightonleftrightlotslive.No.(number)streetexcusemeTurnleftTurnrightnexttosupermarketbesidecinemasomuchsta
2、tiontrainhillnearhouse以及You’rewelcome全體學生能運用：Gostraighton.Turnright.Turnleft.excuseme語言知識目標語音感知說明路線的連續(xù)話語的語調聽全體學生能聽懂：Gostraighton.Turnright.Turnleft.excuseme說全體學生能說：Gostraighton.Turnright.Turnleft.excuseme讀全體學生能認讀：Gostrai
3、ghton.Turnright.Turnleft.excuseme語言技能目標寫全體學生能拼寫自選詞匯運用全體學生能運用“Excuseme.Where’s…”問路，運用“Gostraighton.Turnright.Turnleft.”指路。3一作答。這里的語境比較特別；Amy并非看不見火車的位置，她之所以詢問Tom，目的在于幫助Tom發(fā)展認識能力及語言運用能力。所以，穩(wěn)重的位置問答是一種純粹的學習行為，而不是獲取信息的行為Excuse
4、me是英語中常用且重要的請求語，通常用于禮貌地引起注意（尤其是要提問時）。在本節(jié)課中，編者建議教師每次向學生提問和發(fā)車指令前都使用這一結構，以起到強化作用，例如Excuseme.Pleasetellme…Excuseme.Whatis…教學過程建議第一模塊課題1Gostraighton新授課主備教師保佳第課時課前準備基本環(huán)節(jié)基本教學環(huán)節(jié)任務呈現(xiàn)教師告訴學生：“新學期有很多新同學入校，因此，學校設立值日生為他們指路。我們看看誰能盡快學會課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論