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文檔簡介
1、一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:提倡任務(wù)型教學(xué)模式,把綜合語言運用能力的培養(yǎng)落實在教學(xué)過程中,倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、交流和合作的學(xué)習(xí)方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功,強調(diào)學(xué)生能用英語做事情。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析本學(xué)期我接任本校四年級的英語,本班共26人,男生13人,女生13人。通過一年的英語學(xué)習(xí),他們也有了一定的基礎(chǔ),以后的課堂可以有針對性的教學(xué)。四年級的孩子整體上比較活躍,課堂上積極發(fā)言,對英語的學(xué)習(xí)興趣比較大
2、。本班的學(xué)生除了幾個后進(jìn)生外,其他的基礎(chǔ)還不錯。但由于升到四年級,上升到新的臺階,內(nèi)容相對有難度,語法點有所增加,這些問題還是不容忽視的。想要取得好的成績,需要在設(shè)計有趣課堂的同時,有效的將一般的語法練習(xí)應(yīng)用到課堂中,讓學(xué)生學(xué)會總結(jié),多讀,多背,多練,積極發(fā)言,提問,創(chuàng)造輕松愉快的英語學(xué)習(xí)氛圍。三、教材分析三、教材分析本學(xué)期繼續(xù)沿用外研版四年級教材,總共10個模塊:Module1是在復(fù)習(xí)之前學(xué)過的方位介詞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)地方名稱,以及新的方
3、位詞beside,nextto,updownleftright.重點句型:Excusemewhere’sthe…能夠?qū)W會問路或為他人指路并應(yīng)用到生活中。Module2是學(xué)習(xí)小學(xué)英語四年級入門語法現(xiàn)在進(jìn)行時,理解語法知識點,會用現(xiàn)在進(jìn)行時談?wù)搱D片上正在發(fā)生的事情,詢問并講述正在發(fā)生的事情。復(fù)習(xí)學(xué)過的動詞,并掌握動詞變?yōu)閯用~的變化規(guī)則。Module3是繼續(xù)學(xué)習(xí)Be動詞與人稱的搭配在現(xiàn)在進(jìn)行時中的用法,用現(xiàn)在進(jìn)行時談?wù)撊藗冊诠珗@中的活動,描
4、述正在發(fā)生的行為或動作,嘗試看圖說話,正確使用句型。Module4是學(xué)習(xí)食物及購物,復(fù)習(xí)之前學(xué)過的食物,了解典型的食品和飲料的名稱,掌握重點句型Doyouwantsome?肯定回答有:Yesplease.否定回答:Nothanks.了解中西方的回答情況。嘗試自編購物對話。Module5是學(xué)習(xí)用can表“能力”引導(dǎo)的一般疑問句,繼續(xù)學(xué)習(xí)一些動詞,句型有:Canyou?后加動詞原形,肯定回答有:YesIcan.NoIcan’t.集中注意力;
5、積極運用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流。5、文化意識目標(biāo):語言是文化的重要載體,學(xué)習(xí)語言同時也要學(xué)習(xí)文化,要努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中了解外國文化。重點難點:本冊教材的重點是單詞和重點句型的教學(xué),對于核心句子及其擴展運用的教學(xué),是本冊的教學(xué)難點,例如:1、能準(zhǔn)確地指認(rèn)、朗讀教師用書中所列的核心句子。2、能正確理解核心句子的含義和語用功能。3、能在活動、游戲、任務(wù)完成中靈活運用核心句。五、教學(xué)措施五、教學(xué)措施1、課前做好備課工作,不但備教材,還認(rèn)
6、真?zhèn)鋵W(xué)生,做到有的放矢。主動學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自己實際情況和學(xué)生實際情況展開教學(xué)工作。2、要讓學(xué)生學(xué)得主動,在課堂中建立幫困小組發(fā)揮每個學(xué)生的積極性;根據(jù)學(xué)生實際情況,實行分層教學(xué),要切實在教學(xué)過程的不同環(huán)節(jié)來進(jìn)行體現(xiàn),如新授,鞏固和作業(yè)等方面,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。3、經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。4、根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點,鼓勵學(xué)生大膽說英語,肯定他們的進(jìn)步,樹立學(xué)習(xí)自信心,培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的好習(xí)慣。5、深入鉆研教材,
7、認(rèn)真設(shè)計好每一節(jié)課,及時反饋課堂中的不足,提高課堂教學(xué)效率。6、利用多媒體的輔助手段,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)英語歌及chant教學(xué)小故事,情境創(chuàng)設(shè)等,初步嘗試課本劇的表演,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。7、自覺學(xué)習(xí)教育理論與專著,適時撰寫教學(xué)反思、經(jīng)驗、案例,提高自身素質(zhì),為教學(xué)質(zhì)量的提高打好基礎(chǔ)。8、利用網(wǎng)絡(luò)教研開闊自己的眼界,積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動,參與評論,參與探討。多向有經(jīng)驗的老師請教與學(xué)習(xí),取他人之長,補自己之短。六、教學(xué)進(jìn)度安排
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