應用電子技術(shù)專業(yè)《頂崗實習》課程標準(2014)

1、頂崗實習課程標準頂崗實習課程標準課程代碼：課程代碼：建議課時：建議課時：480課時學分：學分：26使用專業(yè)：使用專業(yè)：應用電子技術(shù)先修課程：先修課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C語言程序設計、電子工程制圖、電子CAD（Protel99SE）、單片機原理與應用、電子測量技術(shù)、電子產(chǎn)品制造工藝、數(shù)碼影像技術(shù)、高頻電子技術(shù)、傳感與檢測技術(shù)、電視原理與維修、機器人制作、FPGA技術(shù)及應用、電子CAD課程綜合實訓、單片機課程設計、電子

2、產(chǎn)品工藝實習、職業(yè)技能大賽培訓。開課單位開課單位：電子信息系一、課程性質(zhì)一、課程性質(zhì)頂崗實習是應用電子技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的職業(yè)技能模塊課程，頂崗實習是“知識導向雙證書就業(yè)頂崗歷練”專業(yè)人才培養(yǎng)模式中培養(yǎng)學生職業(yè)能力的關(guān)鍵教學環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、分析問題解決問題的能力、提高學生專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。通過頂崗實習，使學生能夠盡快地將所學專業(yè)理論知識與生產(chǎn)實踐結(jié)合起來，實現(xiàn)在校學習期間與職業(yè)崗位的零距離對接，使學生充分感

3、受企業(yè)文化、體驗職業(yè)環(huán)境、樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能。提高職業(yè)綜合素質(zhì)，成為社會需要的高端技術(shù)技能型人才。本課程依據(jù)“應用電子技術(shù)專業(yè)的核心職業(yè)能力和典型工作任務”中的頂崗實習工作任務設置，其目的是讓學生以準員工的身份參與到企業(yè)的生產(chǎn)、管理與服務。使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實

4、踐動手能力；培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教（3)職業(yè)競爭能力。（4)工作組織與管理能力。（5)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力。（6)具有組織協(xié)調(diào)綜合發(fā)展的能力。（7)具有愛崗敬業(yè)、勤奮工作、理論聯(lián)系實際、實事求是的電子行業(yè)職業(yè)道德素質(zhì)。三、課程的內(nèi)容和要求三、課程的內(nèi)容和要求序號典型工作任務典型工作任務知識要求知識要求技能要求技能要求建

5、議建議課時課時1安全教育及崗前培訓?電子產(chǎn)品相關(guān)法規(guī)、行業(yè)規(guī)范等文獻資料?電子企業(yè)從業(yè)特征及要求?實習安全教育?頂崗實習的任務與要求?頂崗實習的管理制度與考核辦法?掌握行業(yè)標準、技術(shù)規(guī)范、安全生產(chǎn)等相關(guān)材料?熟悉學校頂崗實習的管理制度與考核辦法?掌握安全生產(chǎn)防范措施4102電子產(chǎn)品設計?設計制作電子產(chǎn)品的基本知識?原理圖設計知識?印刷電路板設計流程?工藝文件編寫?電子產(chǎn)品設計的基本技能?繪制電路原理圖?設計印刷電路板?使用PROTEL設