河南省鄭州市——學(xué)年九年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測物理試卷

1、2015—2016學(xué)年上期期末考試九年級(jí)物理試題卷注意：注意：本試卷分試題卷和答題卡兩部分。考試時(shí)間60分鐘，滿分100分?？忌鷳?yīng)首先閱讀答題卡上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效。交卷時(shí)只交答題卡。一、填空題一、填空題（每空1分，共17分）1小楊在家中燒湯時(shí)在湯里放入了適量的味精，整個(gè)湯的味道變得更加鮮美，這一現(xiàn)象說明分子在做；太陽能熱水器是利用方式使水的內(nèi)能增加的。2如圖是汽油機(jī)工作的沖程。汽油機(jī)工作時(shí)要產(chǎn)生大量的熱

2、，通常采用水循環(huán)將熱量帶走，這是利用水的特性。水箱中5kg的水溫度升高了20℃，這些水所吸收的熱量為J。水的比熱容為4.2l03J（kg℃）]第2題圖第3題圖第4題圖第5題圖3如圖所示是賓館使用的一種房卡，只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈和插座才能有電，房卡的作用相當(dāng)于一個(gè)（選填電路元件）；房間里并聯(lián)有電燈、空調(diào)、電視等用電器，它們所消耗的電能是用來測量的。4如圖所示，兩個(gè)相同的容器中分別裝有相同質(zhì)量的水和煤油，兩個(gè)電阻絲R1＜R2，則閉

3、合開關(guān)后，在相同時(shí)間內(nèi)，R1、R2上產(chǎn)生的熱量QlQ2（選填“大于”、“小于”或“等于”）；溫度上升較快的是（選填“水”或“煤油”）5如圖所示為小明自制的一盞可調(diào)節(jié)亮度小燈，閉合開關(guān)后，若要使燈泡變暗，應(yīng)將導(dǎo)線夾向（選填“a”或“b”）端移動(dòng)；小明認(rèn)為這個(gè)裝置在小燈調(diào)暗后比亮?xí)r能省電，但小林認(rèn)為電路中的合金絲也要消耗電能，所以不能省電，那么，在相同情況下，你的看法是。（選填“能省電”、“不能省電”或“不確定”）6如圖甲所示的電路，電源電

4、壓為6V，燈泡L1和L2均標(biāo)有“6V6W”字樣，其電流隨電壓變化的曲線如圖乙所示。如果同時(shí)閉合開關(guān)，可使兩燈都能正常發(fā)光；如果同時(shí)閉合開關(guān)Sl、S2，電流表的示數(shù)是A；如果只閉合開關(guān)S2，電路消耗的總功率是W。第6題圖第7題圖7如圖所示，把兩個(gè)緊靠在一起的枕形金屬導(dǎo)體A、B靠近帶正電的物體C，之后移去C，把A、B分開。則把導(dǎo)體接觸小電機(jī)的正接線柱、導(dǎo)體接觸小電機(jī)的負(fù)接線柱，即可使小電動(dòng)機(jī)開始轉(zhuǎn)動(dòng)。電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的機(jī)械能是能轉(zhuǎn)化而來的。二、

5、選擇題二、選擇題（每題3分，共24分；第8—13題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng)；第14、15題有兩個(gè)符合題意的選項(xiàng)，選對一項(xiàng)得1分，全部選對得3分，有錯(cuò)選者得零分。）8研究并發(fā)現(xiàn)通過導(dǎo)體的電流與它兩端電壓之間的關(guān)系是具有里程碑意義的電學(xué)發(fā)現(xiàn)，做出這一貢17某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一種測定風(fēng)力的裝置。他們把迎風(fēng)板與一輕質(zhì)彈簧一端連接，穿在光滑的鎳鉻合金桿上，彈簧由絕緣材料制成，用兩根導(dǎo)線將其連入電路，左端導(dǎo)線與合金桿M端相連，右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板上

6、N點(diǎn)并可隨迎風(fēng)板在合金桿上滑動(dòng)，工作時(shí)迎風(fēng)板總是正對風(fēng)吹來的方向，如圖所示。請?jiān)诜娇蛑杏迷?hào)畫出此裝置工作原理的電路圖。（可添加必要的元件）四、實(shí)驗(yàn)探究題四、實(shí)驗(yàn)探究題（第18題5分，第19題10分，第20題12分；共27分）18（5分）水果含有果酸，如圖所示，在水果中插入兩片不同金屬制成的極板，就組成了一個(gè)水果電池。某科學(xué)興趣小組對影響水果電池電壓大小的因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。（1）在水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板之間的

7、距離、極板與水果的接觸面積不變，用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓，結(jié)果如下表：分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：在上述條件下，從金屬活動(dòng)性順序看，所選用的兩塊極板材料之間的越大，水果電池的電壓越大；并且水果電池的電壓還與有關(guān)；（2）若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用銅一鋅做極板，研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制不變；（3）關(guān)于影響水果電池電壓大小的因素，你還可以探究的問題是：。（寫出一個(gè)）19（10分）小強(qiáng)是一個(gè)喜歡思考的

8、同學(xué)，他隨家人到海邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽光下的海水和岸邊的沙子溫差很大。于是，他帶回一些岸邊的沙子想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異。他設(shè)計(jì)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，所使用儀器規(guī)格也完全相同。請你來幫他完成實(shí)驗(yàn)：（1）測量出體積相同的水和沙子，然后安裝儀器，并記下沙子和水的初始溫度。請你找出上述敘述中的錯(cuò)誤并改正；；（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要控制（選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”）相同就可以確定水沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較他們（選填“加熱