河南省鄭州市2020屆高三語(yǔ)文上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)試題[答案]

1、河南省鄭州市 河南省鄭州市 2020 2020 屆高三語(yǔ)文上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)試題 屆高三語(yǔ)文上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測(cè)試題[答案 答案]注意事項(xiàng)： 注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。一、現(xiàn)代文閱讀（ 一、現(xiàn)代文閱讀（36 36 分）

2、分）（一）論述類文木閱讀（本共 （一）論述類文木閱讀（本共 3 小題， 小題，9 分） 分）閱讀下面的文字，完成 閱讀下面的文字，完成 1-3 1-3 題。 題。社會(huì)情緒及其治理是當(dāng)前中國(guó)學(xué)界關(guān)注的重要議題之一。在學(xué)者的論述和相關(guān)部門(mén)的報(bào)告中，社會(huì)情緒往往被描述為流變的、非理性的，因而需要對(duì)其進(jìn)行監(jiān)測(cè)、引導(dǎo)和規(guī)制。從社會(huì)控制的角度審視如何有效認(rèn)識(shí)和管控社會(huì)情緒，不僅是當(dāng)前相關(guān)部門(mén)感到棘手的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，也是學(xué)界研究社會(huì)情緒的基本出發(fā)點(diǎn)。而筆

3、者認(rèn)為，社會(huì)情緒本身就是一種社會(huì)控制方式。社會(huì)學(xué)家羅斯在《社會(huì)控制》中強(qiáng)調(diào)了社會(huì)控制的規(guī)范屬性，即社會(huì)控制是對(duì)越軌行為的制裁。在社會(huì)控制的傳統(tǒng)定義下，人們通常將法律、宗教戒律、習(xí)俗、禮儀視為社會(huì)控制，并且習(xí)慣性地將社會(huì)控制與強(qiáng)制權(quán)力聯(lián)系在一起。事實(shí)上，在我們的日常生活中，社會(huì)控制遠(yuǎn)不只是人們所熟悉的權(quán)力機(jī)構(gòu)實(shí)施的控制，諸如社會(huì)輿論、群體情感等也都是社會(huì)控制的有力方式。前者屬于正式的社會(huì)控制或者“硬控制”，后者屬于非正式的社會(huì)控制或者“軟

4、控制”。在社會(huì)互動(dòng)中，人們善于利用情緒對(duì)他人施加影響，通過(guò)情緒控制他人，以使特定行為發(fā)生或得以避免。正如杰克·吉布斯對(duì)社會(huì)控制的突破性定義所言，社會(huì)控制是一方相信公開(kāi)的行為會(huì)增加或減少另一方行為改變的概率。一方的情緒也會(huì)對(duì)另一方的行為產(chǎn)生影響，正是情緒作為一種非正式的社會(huì)控制方式的核心要義。稚童通過(guò)哭泣讓父母滿足自己的要求、父母通過(guò)怒目讓孩子停止錯(cuò)誤的行為、妻子通過(guò)賭氣讓丈夫妥協(xié)，類似的情況在日常生活中比比皆是。在群體行動(dòng)中，

5、行動(dòng)者激昂的情緒可以幫助他們吸引社會(huì)組織和媒體的注意力，從而對(duì)后者施加影響，這同樣是情緒作為非正式控制方式的一種體現(xiàn)。當(dāng)然，不管是消極的情緒還是積極的情緒，都是非正式的社會(huì)控制。與正式的社會(huì)控制方式相比，情緒作為一種非正式的社會(huì)控制方式顯得沖動(dòng)、沒(méi)有計(jì)劃性、不需要復(fù)雜的技巧，但看似感性的情緒表達(dá)其實(shí)有其實(shí)踐理性、遵循著模糊的實(shí)踐感，比如情緒的持續(xù)時(shí)間、強(qiáng)烈程度與社會(huì)空間、社會(huì)時(shí)間、互動(dòng)雙方之間的社會(huì)距離（上下垂直距離、文化距離等）密切相

6、關(guān)。不難想象，陌生人之間的情緒表達(dá)與熟人之間的情緒表達(dá)、個(gè)體之間的情緒表達(dá)與組織之間的情緒表達(dá)、私人領(lǐng)域的情緒（二）實(shí)用類文本閱讀 （二）實(shí)用類文本閱讀(本題共 本題共 3 小題， 小題，12 12 分)閱讀下面的文字，完成 閱讀下面的文字，完成 4-6 4-6 題。 題。材料一： 材料一：“海水稻”是耐鹽堿水稻的形象化稱呼，是在沿海灘涂等鹽堿地生長(zhǎng)的特殊水稻。常說(shuō)的耐鹽堿水稻是指能在鹽(堿)濃度 0.3%以上的鹽堿地生長(zhǎng)、且畝產(chǎn) 30

7、0 公斤以上的水稻品種。它沒(méi)有普通水稻的病蟲(chóng)害，不用打農(nóng)藥。國(guó)外最早開(kāi)展耐鹽水稻品種篩選和培育工作的是斯里蘭卡，并于 1939 年培育出世界上第一個(gè)抗鹽水稻品種 Pokkali。我國(guó)的水稻耐鹽性研究始于上世紀(jì) 50 年代，80 年代開(kāi)展了全國(guó)稻麥抗鹽堿協(xié)作研究。1986 年 11 月，廣東湛江的陳日勝在海灘邊發(fā)現(xiàn)了一株野生水稻，經(jīng)多年繁殖、篩選，育成“海稻 86”，具有較好的耐鹽性。近年來(lái)，由袁隆平院士領(lǐng)銜的青島海水稻研究發(fā)展中心致力于

8、海水稻研發(fā)，通過(guò)基因測(cè)序技術(shù)，篩選出天然抗鹽、抗堿、抗病基因，利用雜交與分子育種技術(shù)，計(jì)劃在 3 年內(nèi)選育出可供產(chǎn)業(yè)化推廣、畝產(chǎn) 300 公斤以上的耐鹽水稻品種。據(jù)報(bào)道，目前已經(jīng)取得階段性成果，2016 年試驗(yàn)種植材料畝產(chǎn)突破 500 公斤，2017 年小面積測(cè)產(chǎn)最高畝產(chǎn)達(dá)到 621 公斤，2018 年篩選出 176 份優(yōu)良材料在全國(guó)五大典型鹽堿地試種。2017 起，海水稻研究中心組織開(kāi)展國(guó)家耐鹽水稻聯(lián)合體試驗(yàn)，分北方中早粳晚熟

9、組、黃淮粳稻組和南方沿海秈稻組三組，在全國(guó)沿海灘涂及鹽堿地不同生態(tài)區(qū)設(shè)置 18 個(gè)試點(diǎn)，對(duì)首批 25 個(gè)參試品種進(jìn)行了試驗(yàn)鑒定，篩選出 16 個(gè)品種進(jìn)入 2018 年試驗(yàn)，其中 9 個(gè)進(jìn)入生產(chǎn)試驗(yàn)，新增 23 個(gè)品種進(jìn)入 2018 年區(qū)域試驗(yàn)。(摘編自王才林等《耐鹽堿水稻研究現(xiàn)狀、問(wèn)題與建議》)材料二： 材料二：采用單鹽溶液進(jìn)行種子處理，鹽(NaCL)濃度分別為 0g/L、6g/L、9g/L、12g/L、 1

10、5g/L 五個(gè)處理。將種子置于 50℃恒溫箱中高溫處理 48 小時(shí)，隨機(jī)挑選飽滿種子 50 粒，均勻置于鋪有 2 層濾紙的直徑 9cm 培養(yǎng)皿中，分別加入不同濃度的 NaCL 溶液 10mL，2 次重復(fù)，放入 30℃恒溫箱中發(fā)芽，至第 10 天記錄種子發(fā)芽數(shù)。相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：鹽脅迫對(duì)芽長(zhǎng)、根長(zhǎng)、根數(shù)的影響 鹽脅迫對(duì)芽長(zhǎng)、根長(zhǎng)、根數(shù)的影響NaCL 濃度 發(fā)芽率（%） 芽長(zhǎng)（cm） 根長(zhǎng)（cm） 根數(shù)（根）(g/L)0 97.83 5.57