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文檔簡介
1、Unit1SchoolingPassageOneVocabulary1.striking2.slenderimpeccable3.discernible4.sloppy5.sagacity6.arrogance7.vow8.homonym9.glistening10.fixtheblameonPassageTwoVocabulary1.A2.B3.C4.A5.B6.D7.A8.D9.D10.CTranslation1.1.我曾經(jīng)遇到過這
2、樣一位管弦樂指揮嚴師。當有人彈錯時,他怒罵他為白癡”;當有人彈走音時,他暫停指揮,怒吼。他就是杰瑞卡帕琪斯基——烏克蘭移民。2.2.傳統(tǒng)的觀念認為老師應(yīng)該為學(xué)生梳理知識,而不是一味的把知識塞進他們的腦袋里。作業(yè)和小組學(xué)習(xí)都是備受青睞的學(xué)習(xí)手段。傳統(tǒng)的方法,如講授和背誦,都被譏諷為“鉆殺”,被人反對,被貶為是用正確的方法來蠶食年輕一代的創(chuàng)造力和積極性。3.3.死記硬背現(xiàn)在被作為解釋來自印度(印度人的記憶力讓人贊不絕口)家庭的孩子在全國拼字
3、比賽中大勝對手的一個原因。4.4.當然,我們也擔(dān)心失敗會給孩子造成精神創(chuàng)傷,削弱他們的自尊。5.5.研究人員曾以為,最有效的老師會通過小組學(xué)習(xí)和討論帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識。PassageOne馬文科林斯的方法“我怕她會讓所有人都嘲笑我。我的其他老師總是表現(xiàn)得好像他們就是完美無缺的一般,總讓我覺得自己很愚蠢?!薄坝袝r我也很不喜歡成年人,因為他們總以為自己無所不知。我并不是什么都知道,”馬文老師說,“我一直都在學(xué)習(xí)。你有權(quán)說出自己的想法。你只要說
4、出自己所想的就可以了,不用在乎別人怎么想。你內(nèi)心的想法是很重要的。”馬文老師觸動了孩子們興奮的神經(jīng),她就像是一個能夠觸到觀眾脈搏的表演者。“哦!我喜歡看你的眼睛起舞!”她說。“新一屆的學(xué)生總是兩眼呆滯,但你的雙眼看上去卻充滿了生機?!薄拔抑?,你們中的大多數(shù)人都不會拼寫自己的名字。你們不認識字母表,不知道如何朗讀那些字母,不知道同形同音異義詞或者怎樣讀出各個音節(jié)。但我向你們承諾,你們將會學(xué)會這些。你們都不是失敗的孩子,是學(xué)校辜負了你們。
5、現(xiàn)在,讓我們對失敗說再見吧,成功正在前面等著你們。你們將在這里讀到難讀的書籍并充分理解它們。以后你們每天都會寫字,這樣它就能變成你們的一種習(xí)慣。你們每周要背誦一首詩,這樣你們便能很好地訓(xùn)練你們的記憶力。如果你們不設(shè)法將在學(xué)校所學(xué)的東西記住的話,一切都只是枉然。但要達到這些目標,我還需要你們的幫助。沒有付出,便沒有收獲。成功不會主動向你們走來,你們必須主動地迎向它?!瘪R文告訴學(xué)生:“孩子們,我們在這兒要做的第一件事就是要做大量關(guān)于信仰的工
6、作”。孩子們都聽得一臉茫然。開學(xué)的第一天里,他們受到的通常是警告、威脅或是規(guī)章制度的洗禮。而如今,卻是馬文老師堅定的誓言——抑或僅僅是固執(zhí)。事實上,她的意志比絕大多數(shù)人都要堅定——甚至也許是堅定過度了。她的母親一再地警告她:“馬文,你總是在做出決定后便聽不進別人的建議,你這樣是不會有好結(jié)果的?!闭邱R文?科林斯的態(tài)度使學(xué)生們開始了真正的學(xué)習(xí),她總是在給學(xué)生們灌輸對于成功的渴望。她一直在說“你能做到”,使學(xué)生們相信世界上沒有他們做不到的事
7、情。一個孩子不愿學(xué)習(xí)沒有任何的理由,責(zé)怪電視、父母或是成長環(huán)境都沒有絲毫意義。真正的決定性因素在于講臺前的那個老師。如果一個孩子察覺到老師并不在意他,那么,所有的課本、預(yù)先準備好的教案、視聽設(shè)備以及昂貴的鋪上地毯并裝有空調(diào)的新建筑設(shè)施也不會讓這個孩子產(chǎn)生想要學(xué)習(xí)的欲望。“孩子們”,她開始說道,“你們今天所做的一切都將會決定你們明日的成功或是失敗。我向你們保證,我不會讓你們失敗的。我是真的在乎你們,我愛你們。錢只能請來教書的人,卻請不來在
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