西師版語文五年級上冊總復(fù)習(xí)第二單元知識點

1、1第二單元復(fù)習(xí)教案第二單元復(fù)習(xí)教案一字詞闖關(guān)字詞闖關(guān)1、生詞：、生詞：《5捅馬蜂窩》捅馬蜂窩》糾纏綁起來搗毀一剎那沉甸甸騰空而起復(fù)仇疙瘩痊愈驚魂稍定無家可歸粘上去《6我沒有釣到那條魚》我沒有釣到那條魚》歷歷在目跋涉愜意蒼翠欲滴嘰嘰喳喳深諳誘餌鼓勵無影無蹤豈料空空如也懇求若無其事拽線活蹦亂跳欣喜若狂慢條斯理驚恐萬狀功虧一簣屁股束縛意味深長自吹自擂情不自禁《7藏羚羊的故事》藏羚羊的故事》紋絲不動眼眶驅(qū)使土坑氣息奄奄滲出肅然起敬車廂礦泉水碾碎

2、敷藥小心翼翼濕漉漉活蹦亂跳磨蹭噙著眼淚《8蟈蟈》蟈蟈》可憐巴巴自言自語無聲無息夜深人靜睡眼蒙眬手舞足蹈清脆洪亮習(xí)以為常自問自答2、多音字、多音字蒙：mēng：發(fā)蒙mng：啟蒙蒙住měng：蒙古包剎：ch古剎、寶剎。shā剎車粘：zhān粘連粘貼粘接nin粘稠粘土3、形近字：、形近字：坑（土坑）吭(一聲不吭)炕（炕頭）杭(杭州)奄（奄奄一息）掩（掩護）淹（淹沒）滲（滲透）摻（摻和）慘（悲慘）廂（廂房）湘（湘菜）敷（熱敷）縛（束縛）蹭（磨蹭

3、）增（增加）噙（噙著）擒（擒拿）4、詞語解釋：、詞語解釋：《6我沒有釣到那條魚》我沒有釣到那條魚》⒈跋涉：⒈跋涉：跋涉，翻山越嶺、趟水過河。指遠距離的翻山渡水。形容路途遙遠行路辛苦。⒉愜意：⒉愜意：心情滿足或感到暢快。造句：造句：秋夜，涼爽的晚風(fēng)送來陣陣桂花的香氣，使人感到十分愜意。⒊深諳：⒊深諳：課文指叔叔很熟悉哪兒有小魚。33、這里，最壯觀的要數(shù)爺爺窗檐下的馬蜂窩了。好像倒垂的一只大蓮蓬，無數(shù)金黃色的馬蜂爬進爬出，飛來飛去，不知忙什

4、么?！蹦銖闹畜w會到什么？交代了馬蜂窩的位置、形狀及馬蜂家族的交代了馬蜂窩的位置、形狀及馬蜂家族的“人口眾多人口眾多”。4、“爺爺不敢開窗，怕它們中間哪個冒失鬼一頭闖進來?！边@句話暗示了什么暗示馬蜂窩給爺爺生活帶來的極大不便。暗示馬蜂窩給爺爺生活帶來的極大不便。5、我脫下褂子蒙住頭頂，用上衣的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼。“脫”“脫”、“蒙”“蒙”、“遮蓋”“遮蓋”、“露”這些動詞傳神地寫出了“我”既想捅馬蜂窩又怕蜇的心理。“露”這些動詞

5、傳神地寫出了“我”既想捅馬蜂窩又怕蜇的心理。6、只聽“嗵”，一個沉甸甸的東西掉下來，跟著一團黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑。“嗵”寫其聲音之大，寫其聲音之大，“沉甸甸“沉甸甸”寫其沉重；寫其沉重；“一團一團”寫出了蜂群聚集之多，寫出了蜂群聚集之多，“騰空而起騰空而起”、“扔”、“跑”寫出了蜂群受驚后猛然逃出時的可怕、緊張的情景。寫出了蜂群受驚后猛然逃出時的可怕、緊張的情景。7、我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像

6、一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機。“徑直而兇猛徑直而兇猛”、“撲來撲來”寫出了馬蜂不顧一切的氣勢。又用了一個比喻寫出了馬蜂不顧一切的氣勢。又用了一個比喻“好像一架燃料耗盡、決好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機心相撞的戰(zhàn)斗機”，寫出了馬蜂的拼死一搏。，寫出了馬蜂的拼死一搏。8、面對這死去的小飛蟲，“我”為什么會有一種罪孽感？因為自己的魯莽淘氣讓無辜的馬蜂失去了生命，失去了家園，內(nèi)心涌起深深的懺悔。6我沒有釣到那條魚我沒有釣到那條魚1、我在釣

7、魚過程中的情感變化：眼巴巴（希望）眼巴巴（希望）大為失望大為失望懇求懇求欣喜若狂欣喜若狂沮喪沮喪2、那時初秋時節(jié)的一天，和煦的陽光靜靜地照耀著樹林，在地上投下長長的陰影，使我們覺得格外涼爽愜意。一路上，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目；花兒鮮艷可愛，芬芳醉人；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。愜意：文中指森林的景色讓人感到舒適。愜意：文中指森林的景色讓人感到舒適。蒼翠欲滴：綠色非常飽和，像要滴出來似的。蒼翠欲滴：綠色非常飽和，像要滴出來似的。這是描寫環(huán)境

8、的語句，但文章講的是釣魚，這段話與釣魚無關(guān)，為什么要寫它呢？這部分描寫優(yōu)美的環(huán)境：和煦的陽光、蒼翠欲滴的樹葉、鮮艷芬芳的花兒、歡叫不已的鳥這部分描寫優(yōu)美的環(huán)境：和煦的陽光、蒼翠欲滴的樹葉、鮮艷芬芳的花兒、歡叫不已的鳥兒，在讀者面前展現(xiàn)了一幅美麗的圖畫?？芍^形、聲、色都作了描繪，作者這樣寫，表達出兒，在讀者面前展現(xiàn)了一幅美麗的圖畫?？芍^形、聲、色都作了描繪，作者這樣寫，表達出“我”當時的心情怎樣？當時的心情怎樣？表達出表達出“我”首次釣魚