貴州教育教學(xué)出版社三年級-上冊信息技術(shù)教學(xué)教案

1、|貴州教育出版社三年級第一學(xué)期信息技術(shù)教案貴州教育出版社三年級第一學(xué)期信息技術(shù)教案第1課信息就在你身邊信息就在你身邊教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和興趣。教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和興趣。知識與技能：讓學(xué)生初步了解信息是什么？計算機又有哪些作用呢？知識與技能：讓學(xué)生初步了解信息是什么？計算機又有哪些作用呢？過程與方法：先采用學(xué)生自學(xué)、提問討論，教師總結(jié)的教學(xué)過程與方法。過程與方法：先采用學(xué)生自學(xué)、

2、提問討論，教師總結(jié)的教學(xué)過程與方法。教學(xué)課時：一課時教學(xué)課時：一課時教學(xué)媒介：計算機網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)媒介：計算機網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入今天呢，是我們第一次上信息技術(shù)課，第一課的課題名稱是《信息就在你身今天呢，是我們第一次上信息技術(shù)課，第一課的課題名稱是《信息就在你身邊》邊》，先來解決第一個問題，信息就在我們身邊，我們身邊的哪些東西屬于信息，先來解決第一個問題，信息就在我們身邊，我們身邊的哪些東西屬于信息呢？呢？二、新授

3、二、新授這節(jié)課課我們就慢慢的了解信息是什么？信息技術(shù)是什么呢？哪它們和計算機這節(jié)課課我們就慢慢的了解信息是什么？信息技術(shù)是什么呢？哪它們和計算機有什么聯(lián)系呢。有什么聯(lián)系呢。1、請學(xué)生打書開第、請學(xué)生打書開第1課，解決問題課，解決問題1：什么是信息？我們生活中哪些屬于信：什么是信息？我們生活中哪些屬于信息。息。2、學(xué)生討論回答以上問題。、學(xué)生討論回答以上問題。3、師總結(jié)：信息就是用語言、文字、、師總結(jié)：信息就是用語言、文字、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)、符號

4、、圖像、聲音、情景、表情、、符號、圖像、聲音、情景、表情、狀態(tài)等方式傳遞的內(nèi)容。狀態(tài)等方式傳遞的內(nèi)容。生活中的信息有：電視播入出來的圖像、歌曲、短信、報刊、電話生活中的信息有：電視播入出來的圖像、歌曲、短信、報刊、電話4、信息技術(shù)就是專門研究如何處理信息的科學(xué)技術(shù)。、信息技術(shù)就是專門研究如何處理信息的科學(xué)技術(shù)。5、信息與計算機的、信息與計算機的關(guān)系。關(guān)系。計算機又叫電腦，它能幫助你收集、存儲、加工、傳輸和維護各種信息，計算機又叫電腦，它

5、能幫助你收集、存儲、加工、傳輸和維護各種信息，是你用來處理信息的好伙伴?，F(xiàn)在，計算機的應(yīng)用已遍及社會的各行各業(yè)，人是你用來處理信息的好伙伴?，F(xiàn)在，計算機的應(yīng)用已遍及社會的各行各業(yè)，人們的生活、學(xué)習(xí)和工作與計算機的關(guān)系越來越密切，所以我們更應(yīng)該好好地認們的生活、學(xué)習(xí)和工作與計算機的關(guān)系越來越密切，所以我們更應(yīng)該好好地認識它們、了解它們。識它們、了解它們。6、計算機怎樣處理信息：、計算機怎樣處理信息：輸入輸入——處理處理——輸出輸出三、總結(jié)

6、三、總結(jié)|1、人類計算工具的發(fā)展、人類計算工具的發(fā)展春秋的“籌算法”春秋的“籌算法”（用竹籌計數(shù)）（用竹籌計數(shù)）—》唐末的算盤（南宋口決）》唐末的算盤（南宋口決）—》第一臺》第一臺機械計算機（機械計算機（1642年、法國）年、法國）—》計算尺（》計算尺（1654年）年）—》手搖計算機（》手搖計算機（1887年）年）—》電動計算機》電動計算機2、計算工具與社會實際需要的矛盾、計算工具與社會實際需要的矛盾隨著社會的發(fā)展，人們計算計算工具的要

7、求越來越高，主要表現(xiàn)為：運算量隨著社會的發(fā)展，人們計算計算工具的要求越來越高，主要表現(xiàn)為：運算量大、精度要求高、速度要求快以及能進行自動控制、管理、檢索。于是著手研大、精度要求高、速度要求快以及能進行自動控制、管理、檢索。于是著手研制更為先進的計算工具。制更為先進的計算工具。二、新知講授二、新知講授1、第一臺電子計算機（第一臺電子計算機（ENIAC）1942年2月問世，由美國賓西月問世，由美國賓西法尼亞州立大學(xué)莫爾學(xué)院的莫廳萊教授和學(xué)尼

8、亞州立大學(xué)莫爾學(xué)院的莫廳萊教授和學(xué)生?？颂夭┦康妊兄?。生?？颂夭┦康妊兄?。運行速度：約運行速度：約5000次秒，重：秒，重：30噸，占地面積：噸，占地面積：167平方米平方米主要電子元件：主要電子元件：18000個電子管、個電子管、1500個繼電器等。個繼電器等。教師可例圖顯示（激發(fā)教學(xué)情趣）教師可例圖顯示（激發(fā)教學(xué)情趣）2、子計算機的發(fā)展子計算機的發(fā)展①電子計算機發(fā)展的四個階段①電子計算機發(fā)展的四個階段從使用的邏輯元件劃分，電子計算機

9、的發(fā)展經(jīng)歷了電子管、晶體管、集成從使用的邏輯元件劃分，電子計算機的發(fā)展經(jīng)歷了電子管、晶體管、集成電路、大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路四個階段，對照教材“表電路、大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路四個階段，對照教材“表11”，教師講，教師講述、比較。述、比較。②計算機的發(fā)展趨勢②計算機的發(fā)展趨勢巨型化：指高速、大存貯容量的計算機巨型化：指高速、大存貯容量的計算機微型化：指體積縮?。ū銛y式）微型化：指體積縮?。ū銛y式）、價格不斷下調(diào)、價格不斷下調(diào)智能化：人

10、工智能的模擬智能化：人工智能的模擬網(wǎng)絡(luò)化：以實現(xiàn)資源共享、分布處理、信息傳輸?shù)?。網(wǎng)絡(luò)化：以實現(xiàn)資源共享、分布處理、信息傳輸?shù)?。多媒體技術(shù)應(yīng)用化：圖、文、聲、像并茂多媒體技術(shù)應(yīng)用化：圖、文、聲、像并茂3、電子計算機的主要特點、電子計算機的主要特點運行速度快：幾十億至幾百億次運行速度快：幾十億至幾百億次秒精確度高：精度一般可達十幾位有效數(shù)字精確度高：精度一般可達十幾位有效數(shù)字具有“記憶”存貯和邏輯判斷能力：采用馮具有“記憶”存貯和邏輯判斷能