(南方出版社~)六年級(jí)-上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)教案

1、|六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案第1課走進(jìn)多媒體走進(jìn)多媒體一：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1了解媒體、多媒體的概念。2了解多媒體計(jì)算機(jī)的組成及其應(yīng)用領(lǐng)域。3學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)多媒體作品創(chuàng)作方案。過(guò)程與方法1向?qū)W生講解、展示多媒體作品。2讓學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)多媒體作品創(chuàng)作方案。情感態(tài)度和價(jià)值觀：1在了解多媒體的過(guò)程中提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。2在設(shè)計(jì)多媒體作品創(chuàng)作方案中養(yǎng)成良好的信息倫理習(xí)慣。二：教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解多媒體、多媒體計(jì)算機(jī)和多媒體作品

2、。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)多媒體作品的創(chuàng)作方案。三：教學(xué)準(zhǔn)備接入因特網(wǎng)的多媒體計(jì)算機(jī)教室。四：教學(xué)過(guò)程（一）引入情境信息技術(shù)發(fā)展飛速，我們?cè)诩依锟措娨晻r(shí)既可以看到生動(dòng)的畫(huà)面，還可以聽(tīng)見(jiàn)有趣的聲音；在電影院我們可以看到感人的電影，其實(shí)這些就是我們平常所說(shuō)的多媒體。大家知道什么是多媒體嗎？能舉出幾個(gè)例子出來(lái)嗎？1學(xué)生相互討論。2回答問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)多媒體進(jìn)行了解。課堂學(xué)習(xí)（一）感受多媒體我們一起來(lái)了解一下比較常見(jiàn)的媒體。1文本是十分常見(jiàn)的媒體，它不僅可以

3、準(zhǔn)確地描述信息內(nèi)容，還可以給讀者帶來(lái)豐富的想象；展示文本，并問(wèn)：同學(xué)們從這些文字中可以聯(lián)想到什么？2圖片能夠直觀地呈現(xiàn)信息，讓瀏覽者一目了然；展示圖片。3向?qū)W生展示聲音媒體。4展示動(dòng)畫(huà)和視頻媒體。1認(rèn)真聽(tīng)教師講解，做好筆記。2瀏覽教師展示的媒體素材，思考問(wèn)題。3相互交流討論，回答教師的提問(wèn)。向?qū)W生展示豐富的媒體素材，讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（二）多媒體計(jì)算機(jī)1多媒體計(jì)算機(jī)是指具有多媒體功能的計(jì)算機(jī)。它是在個(gè)人計(jì)算機(jī)的

4、基礎(chǔ)上添加一些硬件和相應(yīng)軟件組成。2多媒體計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用于學(xué)校教育、公共信息咨詢、商業(yè)廣告和家庭生活與娛樂(lè)等領(lǐng)域；向?qū)W生展示畫(huà)面。3同學(xué)們，我們一起來(lái)了解一下多媒體計(jì)算機(jī)在生活中有哪些應(yīng)用吧。1認(rèn)真聽(tīng)取教師的講解。2思考問(wèn)題，也可以提問(wèn)。3觀看教師放映的畫(huà)面。4小組交流討論。讓學(xué)生了解多媒體計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用。啟發(fā)學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的小組協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。（三）多媒體作品|課堂學(xué)習(xí)（一）獲取多媒體素材1獲取聲音素材方法一：準(zhǔn)備好麥克風(fēng)，

5、執(zhí)行“開(kāi)始”→“所有程序”→“附件”→“娛樂(lè)”→“錄音機(jī)”命令，打開(kāi)錄音機(jī)。單擊錄音按鈕錄音，單擊停止按鈕停止錄音。錄音完后保存。方法二：利用搜索引擎搜索需要的聲音素材，并下載到本地計(jì)算機(jī)。2獲取圖片素材可以通過(guò)數(shù)碼照相機(jī)拍照，也可以利用網(wǎng)絡(luò)搜索下載。結(jié)合“學(xué)樂(lè)園”的“課堂講解”來(lái)示范操作過(guò)程。1認(rèn)真聽(tīng)教師講解并觀看教師演示。2按照教師的操作步驟自己再重新操作一遍。3學(xué)生認(rèn)真思考問(wèn)題，對(duì)于不懂的地方相互討論或向教師提問(wèn)。讓學(xué)生在觀察與實(shí)

6、踐操作中掌握獲取多媒體素材的基本操作技能。（二）管理與加工圖片素材1認(rèn)識(shí)ACDSee執(zhí)行“開(kāi)始”→“所有程序”→“ACDSeeSystems”→“ACDSee相片管理器2009”命令，運(yùn)行程序“ACDSee相片管理器”，可以閱讀“快速入門(mén)指南”來(lái)了解該軟件。2瀏覽與查看圖片在“ACDSee相片管理器”窗口左側(cè)的“文件夾”窗格中可以查找到圖片所在的文件夾，單擊該文件夾便可瀏覽圖片了。可以在“排序方式”中調(diào)整圖片的排序方式。3加工圖片在“A

7、CDSee相片管理器”中打開(kāi)要編輯的圖片，執(zhí)行“修改”→“曝光”→“亮度”命令，然后拖動(dòng)“曝光”、“對(duì)比度”和“填充光線”滾動(dòng)條來(lái)調(diào)整圖片，調(diào)整后保存。結(jié)合“學(xué)樂(lè)園”的“課堂講解”來(lái)示范操作過(guò)程。1結(jié)合講解觀察教師的操作。2按照教師的操作步驟自己再重新操作一遍。3認(rèn)真思考。4相互交流討論，對(duì)難解的地方進(jìn)行提問(wèn)。讓學(xué)生通過(guò)觀察和實(shí)踐操作，提高操作技能。課堂活動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們以小組的形式搜集“練功坊”中“交通安全知識(shí)”作品素材。分組完成活動(dòng)任務(wù)，