人民音樂出版社六年級上冊音樂教案

1、人民音樂出版社六年級上冊音樂教案第一課音樂的風格第1課時教學內(nèi)容：欣賞《秧歌舞曲》教學目標：1、通過欣賞和體驗我國北方地區(qū)的秧歌舞，培養(yǎng)學生熱愛我國民族民間藝術的情感，增強學生的愛國熱情。2、在感知體驗秧歌舞的節(jié)奏特點的基礎上，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感。3、認識鑼、鼓、鈸等打擊樂器學會秧歌舞的基本舞步。教學重點：掌握秧歌舞的節(jié)奏和十字舞步教學難點：1、秧歌節(jié)奏的掌握。2、十字舞步。教學過程:一、導入。通過設問和圖片導入，使同學們初步對“秧歌”產(chǎn)

2、生興趣。（出示圖片，圖片內(nèi)容為跳秧歌的場面，引發(fā)學生興趣。）1、讓我們一起來看一下，同學們，你們知道他們在干什么嗎？生：他們在扭秧歌。2、師：同學們你們在哪里見過“扭秧歌”??？學生回答。師：今天我們也一起來扭一扭秧歌，怎么樣？首先，我們先來欣賞一段視頻，感受一下民間扭秧歌的場面。（河北印象之扭秧歌）（出示幻燈片，呈現(xiàn)課題）二、欣賞《東北大秧歌舞曲》1、聆聽舞曲，感受舞曲熱烈的氣氛。師：請同學們仔細聆聽，這首舞曲給你帶來什么感受？（播放音

3、樂）2、通過創(chuàng)“英雄塑像”培養(yǎng)學生正確區(qū)別各種主題、即興創(chuàng)作造型的能力以及激勵學生學習英雄們不畏艱險、勇往直前的革命精神。教學重點：在欣賞中聽唱歌曲，正確演唱歌曲。教學難點：理解：速度、附點節(jié)奏等所產(chǎn)生的樂曲風格。教學過程：一、歌表演1、復習歌曲《只怕不抵抗》。指導學生用堅定而有彈性的聲音演唱歌曲。2、結(jié)合圖示，模仿、創(chuàng)作造型來表演歌曲中“只怕不抵抗”這一句的歌詞。3、歌表演《只怕不抵抗》二、欣賞歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》1、初聽并回答

4、問題歌曲的名稱？歌曲的情緒是怎樣的？2、復聽（第一段）找出歌曲中最喜歡歌曲中的一句歌詞3、再次復聽（觀看少先隊入隊儀式的照片）4、學戴紅領巾、敬隊禮5、完整表演唱三、即興合作，創(chuàng)作主題造型1、導入師：的確要成為一名優(yōu)秀的少先隊員還需要我們不斷的努力，上節(jié)課老師給你們講一些英雄故事，還請你們課外去收集了一些。誰愿意為我們講講你收集的英雄故事？2、個別學生講故事，分組交流收集的英雄故事3、結(jié)合故事內(nèi)容創(chuàng)作個體英雄造型4、教師小結(jié)并出示“造型