北京自考應用心理學歷年試題

1、2001年試卷答案一、單選1被稱這臨床心理學之父的心理學家是（B）A弗洛伊德B魏特默C榮格D馮特2行為主義理論所強調的在人類行為中起重要作用的是（D）A本能B道德C良心D學習3人體在估計事件后果時，總是認為負面后果只會出現在他人身上，自己則不會有事，這種現象叫（B）A自我防御機制B理想化偏見C預防接種D機能反應4評價中心是（C）A一個地方B面軍一個機構C一種評價方法D一種評價的量表5高喚醒水平可以促使運動員獲得好成績的運動比賽項目是（A

2、）A舉重B高爾夫球C體操D射擊6有傷害他人的意圖，但主要目的是想獲得其他好處，如威望、金錢等的攻擊行為屬于（D）A敵意攻擊B反應性攻擊C憤怒性攻擊D手段性攻擊7一種表現為多少比較持續(xù)的擔心和不安，是一種一般性的人格特點的焦慮叫（C）A狀態(tài)焦慮B情景焦慮C特質焦慮D差應激焦慮8當兒童出現不良行為時，施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎勵刺激，這種行為矯正模式是（B）A正強化B懲罰C負強化D消退9個人空間的范圍（A）A前后大B左右大C前后左右等

3、同D各人都不同10為解決“環(huán)境危機”，環(huán)境心理學運用行為改變策略，也就是對行為進行分析，然后干預，屬于這種方法的環(huán)境保護策略是（B）A先行策略B隨后策略CA和B都是DA和B都不是二、多選1法律心理學相對穩(wěn)定的內容通常包括（ABCD）A立法心理B司法心理C犯罪心理D罪犯改造心理2可以把體育心理學為家分為（ABC）A臨床型的B教育型的C研究型的D學院型的3環(huán)境心理學家的主要學術根源有（ABC）A心理學B建筑學C環(huán)境科學D醫(yī)學4鍛煉對心理的好

4、處有（ABCD）A減少焦慮B減少抑郁C緩解應激D提高自尊5在進行績效評估時經常會出現的失誤有（ABD）A極端化B片面化C多元化D趨中化三、填空1應付應激的三大策略是自我調節(jié)（被動地回避應激源）和（尋求專業(yè)指導和咨詢）2學校咨詢的服務對象可以是學生，也可以是（家長、老師）和學校管理人員。3心理學認為，監(jiān)獄暴力產生的主要原因是（環(huán)境原因）和（個人原因）4評估組織的培訓需求主要通過組織分析、（工作任務分析）和（人員分析）三種分析方法來確定5同

5、某種疾病或后果有特異相關性的行為變量或個體條件叫（健康風險因素）6常見的心理異常有情感障礙、（焦慮癥）（精神分裂癥）和人格障礙等幾種。四、判斷（略）五、名詞解釋1健康：指生理、心理和社會方面都康寧完好的狀態(tài)，不只是說沒有病或者不虛弱。費用比較高；很難真正了解外來應聘者；影響組織凝聚力或士氣；外來員工需要較長的適應時間。2舉例說明體育比賽中的觀眾效應現象？答：認為運動隊在主場比賽時取勝的幾率要高于在客場比賽的取勝率。如主辦國在主辦的運動會

6、上總是獲得空前絕后的獎牌。（1）觀眾友好性可能是最主要的原因之一：主場比賽，運動員能獲得強有力的支持，敢于展開進攻，敢于合理沖撞和防衛(wèi)。（2）旅行因素也可能對客隊造成了諸多不利：如場地、氣候的不適應，旅行時差以及旅行疲勞，飲食睡眠環(huán)境的變化等。2002年試卷答案一、單項選擇題1基礎心理學與應用心理學根本區(qū)別是（D）A研究領域B研究方法C研究對象D研究目的2被稱這臨床心理學之父的心理學家是（B）A弗洛伊德B魏特默C麥斯麥D比奈3外向、好交

7、往的人，個人空間（A）A比較小B比較大C居中D最大4為解決“環(huán)境危機”，環(huán)境心理學運用行為改變策略，也就是對行為進行分析，然后干預，屬于這種環(huán)境保護策略的是（B）A先行策略B隨后策略C行為矯正策略D行為塑造策略5不屬于行人交通事故一般特點的是（D）A老人容易受傷害B多發(fā)生在傍晚C多發(fā)生在交叉路口D司機疲勞駕駛6真正讓心理學在社會上最早產生廣泛影響的是19世紀初德國加爾所創(chuàng)立（B）A催眠術B顱相學C人差方程D心理診所7有傷害他人的意圖，但

8、主要的目的是想獲得其他好處，如威望、金錢等的攻擊行為屬于（A）A手段性攻擊B敵意攻擊C反應性攻擊D憤怒性攻擊8首先制定也能夠有效鑒別學習落后兒童的智力量表的心理學家是（A）A比奈B加爾C卡特爾D麥獨孤9虛假一致性指的是，在估計其他人與自己的意見、信念或態(tài)度的一致性時傾向于（A）A過高估計B過低估計C趨中估計D符合實際的估計10評價中心是人事選拔和培訓的綜合方法，它通常會綜合運用很多方法，但不包括（B）A個人歷史資料B民意調查C心理測驗D

9、工作樣本測試二、多項選擇題11應付應激的主要策略有（ABC）A被動的回避應激源B自我調節(jié)C尋求專業(yè)指導和咨詢D多外出活動12學校咨詢的服務對象有（ABCD）A學生B老師C家長D學校管理人員13評價培訓效果的標準有（ABCD）A學習效果B行為效果C組織效果D受訓者的反應14評價中心的主要優(yōu)點有（ABC）A預測效度高B表面效度高C可以診斷培訓需求D節(jié)省費用15同某種疾病或后果有特異相關性的行為變量或個體條件叫（AD）A健康風險因素B相關健康