課堂教學(xué)突發(fā)事件處理預(yù)案

1、“課堂教學(xué)突發(fā)事件”應(yīng)急預(yù)案（草）“課堂教學(xué)突發(fā)事件”應(yīng)急預(yù)案（草）(為應(yīng)對(duì)課堂教學(xué)中突發(fā)的不安全事件，及時(shí)、有序、高效地做出相應(yīng)處理，確保師生的人身安全，盡最大努力減少損失和負(fù)面影響，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。本預(yù)案啟動(dòng)時(shí)機(jī)：學(xué)校發(fā)生室內(nèi)課堂教學(xué)安全突發(fā)事件時(shí)，啟動(dòng)本預(yù)案。一、“課堂教學(xué)突發(fā)事件”的概念界定主要指在課堂教學(xué)進(jìn)程中突發(fā)的危及師生健康和生命安全的意外事件。如：1、課堂教學(xué)進(jìn)程中學(xué)生突發(fā)疾病。2、課堂教學(xué)進(jìn)程中發(fā)

2、生學(xué)生之間斗毆、學(xué)生襲擊教師等意外事件。3、課堂教學(xué)進(jìn)程中學(xué)生因心理原因發(fā)生的自傷自殘自虐性事件。4、課堂教學(xué)中由于教師體罰學(xué)生等違規(guī)操作導(dǎo)致的不安全事件。5、上課途中因意外發(fā)生摔傷、撞傷、扭傷、擠壓、踩踏、校內(nèi)交通等傷害事件。6、體育課中因任課教師忽視本來(lái)就有心臟、哮喘等嚴(yán)重病癥的學(xué)生，而導(dǎo)致的不安全事故。7、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中因意外發(fā)生觸電、燒傷、燙傷、割傷等傷害事故。8、課堂教學(xué)進(jìn)程中發(fā)生的其他自然或人為的突發(fā)不安全事故。二、“課堂教學(xué)突

3、發(fā)事件”的防范措施現(xiàn)意外。8、活動(dòng)課期間，各班主任教師要按規(guī)定隨班級(jí)一起活動(dòng)，做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。9、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)進(jìn)行安全教育，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，要妥善保管有毒有害的化學(xué)、生物等實(shí)驗(yàn)藥品，嚴(yán)防中毒，防止觸電、燙傷等事件發(fā)生。10、興趣小組相關(guān)老師要做到時(shí)刻有安全意識(shí)和安全責(zé)任感，不能隨意離開訓(xùn)練場(chǎng)地，隨時(shí)保護(hù)學(xué)生安全。11、各任課教師要密切關(guān)注每位學(xué)生的健康狀況和情緒傾向，發(fā)現(xiàn)苗頭性問(wèn)題要及時(shí)采取相應(yīng)措施，以

4、免學(xué)生應(yīng)受挫或情緒波動(dòng)發(fā)生意外事故。三、“課堂教學(xué)突發(fā)事件”的處理程序第一，先行救治。在課堂教學(xué)過(guò)程中，一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)安全事件，任課教師或其他在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)安全事件的人員，要以“救治為先”的原則，將受傷人員送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室救治。對(duì)于不能隨意移動(dòng)、搬動(dòng)的特殊傷病員，須立即通知醫(yī)務(wù)室大夫或撥打120趕到現(xiàn)場(chǎng)處理，防止傷情和病情加劇。第二，馬上報(bào)告。任課教師或其他第一發(fā)現(xiàn)人，在送受傷學(xué)生到醫(yī)務(wù)室的同時(shí)，要立即撥打電話或派學(xué)生報(bào)告班主任、教務(wù)處或當(dāng)