2012014課題研究情況登記小組活動(dòng)記錄1

1、20132014課題研究情況登記小組活動(dòng)記錄1活動(dòng)時(shí)間2014年3月5號(hào)活動(dòng)地點(diǎn)光華高級(jí)中學(xué)新實(shí)驗(yàn)樓二樓會(huì)議室活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)題論證匯報(bào)參加人員史穎、孫權(quán)、關(guān)威、沈亞君、邵冬祥、孫曉菊、陸倩倩、王婷活動(dòng)流程1由主持人史穎介紹并一起學(xué)習(xí)本課題理論指導(dǎo)汪少華教授對(duì)于本次課題指導(dǎo)性意見(jiàn)。2課題組組長(zhǎng)孫權(quán)分配核實(shí)組內(nèi)成員任務(wù)，以及課題開(kāi)展的相關(guān)程序和方法3各組成員結(jié)合近期文獻(xiàn)資料整理，自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)課題的可行性、擬實(shí)驗(yàn)方法發(fā)表各自建議。其他附：南京師

2、范大學(xué)汪少華教授就課題可行性，實(shí)驗(yàn)開(kāi)展程序，設(shè)計(jì)，方法探討談話記錄。深度閱讀，2教師指導(dǎo)下學(xué)生自主泛讀3翻轉(zhuǎn)課堂的運(yùn)用。對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程上我們準(zhǔn)備采用實(shí)驗(yàn)班和對(duì)照班的操作流程，此外，最終您認(rèn)為我們改從哪個(gè)方面對(duì)我們教學(xué)方法的效率進(jìn)行衡量呢。汪：建議可從閱讀能力測(cè)試這塊，大學(xué)這塊的相關(guān)試卷出的更為規(guī)范些。建議可采用公共英語(yǔ)等級(jí)考試的試卷。如果你自己能從多方面考察學(xué)生的閱讀技能也可以自行出卷。檢測(cè)這一方面建議參考《20122014年江蘇省高考英