今天我們?nèi)绾伍_展育德

1、今天我們?nèi)绾伍_展育德,徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院德育研究室 徐榮汀,今天我們?nèi)绾斡?一、今天的德育是什么？從二期課改的背景看今天德育的地位從對人的德性要求看今天德育的內(nèi)涵從《兩綱》頒布看今天德育的重點(diǎn)內(nèi)容二、今天我們?nèi)绾伍_展德育？熟悉《兩綱》要求，成為自覺的德育工作者讓學(xué)科教學(xué)成為德育主渠道加強(qiáng)操作研究，提高育德技巧和能力,一、今天的德育是什么？,1．從二期課改的背景看今天德育的地位 為學(xué)生的終身發(fā)展打基礎(chǔ) ：

2、第一，要學(xué)會(huì)做人。至少要做一個(gè)堂堂正正的中國人，行為舉止要符合一個(gè)現(xiàn)代人的標(biāo)準(zhǔn)。第二， 要有一個(gè)健康的體魄。要為建設(shè)祖國，為民族振興打好基礎(chǔ)。第三，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子在某一方面或幾個(gè)方面的興趣、愛好，為終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 在基礎(chǔ)教育階段，學(xué)生不在于……但是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法卻是在基礎(chǔ)教育階段形成的。另外，引導(dǎo)學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段在某一方面形成興趣也非常重要，為進(jìn)入高一級學(xué)校的學(xué)習(xí)適當(dāng)

3、作一些準(zhǔn)備。如果我們的學(xué)生都能達(dá)到這樣的要求，那么二期課改的目標(biāo)就達(dá)到了。,2．從對人的德性要求看今天德育的內(nèi)涵,四大方面教育：思想教育、政治教育、道德教育、心理品質(zhì)教育,3．從《兩綱》頒布看今天德育的重點(diǎn)內(nèi)容,學(xué)生民族精神教育主要條目,小學(xué)生民族精神教育主要內(nèi)容,小學(xué)生生命教育主要內(nèi)容,《兩綱》制定體現(xiàn)了上海市：,為確保實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，培育城市精神、提升市民思想道德素質(zhì)提出的；是為讓我們的學(xué)生從小奠定身心和諧發(fā)展、個(gè)性健康

4、發(fā)展的基礎(chǔ)；奠定提升生存能力、自我保護(hù)能力的基礎(chǔ)；奠定理解生命意義和生命價(jià)值的基礎(chǔ)，提升整個(gè)生命質(zhì)量而提出的。 因此在今后較長的一段時(shí)間里它將成為學(xué)校德育的重點(diǎn)內(nèi)容和依據(jù)。,二、今天我們?nèi)绾伍_展德育？,1．熟悉《兩綱》要求，成為自覺的德育工作者 教學(xué)行為中做到“有意”、內(nèi)容做到“有序”、方法做到“有機(jī)”、最后才能“有效”。 2．讓學(xué)科教學(xué)成為德育主渠道 誤區(qū)一：學(xué)科德育即德育滲透 誤區(qū)二：學(xué)科德育即思

5、想政治教育 誤區(qū)三：學(xué)科德育即顯性教育 誤區(qū)四：學(xué)科德育即課內(nèi)德育,3．加強(qiáng)操作研究，提高育德技巧和能力,學(xué)校：研究、設(shè)計(jì)富有學(xué)校特色的、整體的課外實(shí)踐活動(dòng)校本課程。教師專業(yè)化發(fā)展的4方面：先進(jìn)的教育理念、優(yōu)良的師德、本學(xué)科專業(yè)知識和教育能力、育德能力。 教師育德能力研究的重點(diǎn)：隱蔽教育目的的技巧研究教育內(nèi)容適切性研究實(shí)踐性體驗(yàn)的情景創(chuàng)設(shè)研究,如有不當(dāng)請指正，