2019年—2019學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人課題研究計(jì)劃_第1頁(yè)
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1、第1頁(yè)2019年—2019學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人課題研究計(jì)劃范文匯編2019—2019學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人課題研究計(jì)劃明光市城西小學(xué):楊甫任教學(xué)科:四年級(jí)數(shù)學(xué)研究的課題:農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究個(gè)人子課題:農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究課題研究的主要目的:1、通過(guò)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究》這個(gè)課題的研究與實(shí)驗(yàn),總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)應(yīng)用方法。2、通過(guò)對(duì)課題的研究

2、探討,以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率。課題研究的主要內(nèi)容:探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)方法,全面提高自己在網(wǎng)絡(luò)條件下信息收集、分析、整合、應(yīng)用的能力,促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。3、本學(xué)期我準(zhǔn)備重點(diǎn)學(xué)習(xí)模式三網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)應(yīng)用十法中的“視聽(tīng)資源創(chuàng)境法”。本學(xué)期課題研究的具體實(shí)施計(jì)劃:三月份:第3頁(yè)(2)及時(shí)收集、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。七月份:(1)撰寫(xiě)課題組子課題小結(jié)。(2)撰寫(xiě)個(gè)

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