大學(xué)物理b1課程教學(xué)大綱

1、《大學(xué)物理大學(xué)物理B1B1》課程教學(xué)大綱》課程教學(xué)大綱課程名稱（中英文）：光電檢測技術(shù)課程名稱（中英文）：光電檢測技術(shù)PhotoelectricPhotoelectricDetectingDetectingTechniqueTechnique課程類別（必修課程類別（必修選修）：選修）：選修總學(xué)時總學(xué)時周學(xué)時周學(xué)時學(xué)分：學(xué)分：4833其中實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、討論等）學(xué)時：其中實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、討論等）學(xué)時：9先修課程：先修課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、光學(xué)

2、、物理光學(xué)、光電子學(xué)、電路等授課時間：授課時間：周一57（實(shí)訓(xùn)討論課時另安排）授課地點(diǎn)：授課地點(diǎn)：6A—408授課對象：授課對象：2014光信息12班開課學(xué)院：開課學(xué)院：電子工程與智能化學(xué)院任課教師姓名任課教師姓名職稱：職稱：魏亞東副教授聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：1365011471513650114715Email:Email:weiyd@dgut.weiyd@dgut.答疑時間、地點(diǎn)與方式：答疑時間、地點(diǎn)與方式：1.每次上課的課前、課間和

3、課后，采用一對一的問答方式；2.每次發(fā)放作業(yè)或課堂測試時，采用集中講解方式。3、其他無課時，教師發(fā)展中心使用教材：使用教材：《光電檢測技術(shù)與應(yīng)用》，郭培源、付揚(yáng)主編，北京航空航天大學(xué)出版社（第三版）教學(xué)參考資料：教學(xué)參考資料：1.《現(xiàn)代精密儀器設(shè)計(jì)》，李慶祥等編著清華大學(xué)出版社2.《光電檢測設(shè)計(jì)》，高明等編著，西北工業(yè)大學(xué)出版社課程考核方式：課程考核方式：開卷（）閉卷（）（）課程論文（√）其它（）課程簡介課程簡介:是光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

4、的一門重要的專業(yè)選修課。課程內(nèi)容包括光電檢測技術(shù)概論、光電檢測器件工作原理及特性、半導(dǎo)體光電檢測器件及應(yīng)用、光電信號檢測電路、光電直接檢測系統(tǒng)、光外差檢測系統(tǒng)、光纖傳感檢測技術(shù)、光電信號的數(shù)據(jù)采集與微機(jī)接口和光電檢測技術(shù)的典型應(yīng)用等相關(guān)內(nèi)容。該課程所教授的基本概念、基本理論和基本方法是構(gòu)成學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。課程教學(xué)以傳授光電檢測技術(shù)的理論知識為主線，培育同學(xué)們分析和解決問題的科學(xué)思維方法及技巧，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研

5、精神及獨(dú)立地分析解決問題的能力，從而達(dá)到強(qiáng)化基礎(chǔ)、提高研究能力、加強(qiáng)創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。為學(xué)生系統(tǒng)地打好必要的物理知識基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀，增強(qiáng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力與探索精神，以及培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、活躍的創(chuàng)新意識、理論聯(lián)系實(shí)際和適應(yīng)科技發(fā)展的綜合應(yīng)用能力等方面，具有其他課程不能替代的重要作用。課程教學(xué)目標(biāo)課程教學(xué)目標(biāo)通過光電檢測技術(shù)的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生系統(tǒng)地掌握必要的光電檢測基礎(chǔ)知識并了解當(dāng)

6、前光電檢測技術(shù)的新成就。課程主要包括：光電檢測技術(shù)概論、光電檢測器件工作原理及特性、半導(dǎo)體光電檢測器件及應(yīng)用、光電信號檢測電路、光電直接檢測系統(tǒng)、光外差檢測系統(tǒng)、光電信號的數(shù)據(jù)采集與微機(jī)課程支撐學(xué)生核心能力達(dá)成課程支撐學(xué)生核心能力達(dá)成（可多選，）：□c1.具有堅(jiān)定的理想信念，熱愛祖國，遵紀(jì)守法；□c2.具有高度的社會責(zé)任感和良好的職業(yè)道德；□c3.具有健全人格、健康體魄和良好的人文素養(yǎng)；■c4.具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精的噪聲；

7、前置放大器；舉例8光電信號的數(shù)據(jù)采集與微機(jī)接口3光電信號的二值化處理；單元光電信號的AD轉(zhuǎn)化與數(shù)據(jù)采集課堂教學(xué)c5c612光電檢測技術(shù)的典型應(yīng)用13微弱光信號的檢測技術(shù)光電開關(guān)與光電轉(zhuǎn)速計(jì)課堂教學(xué)c5c613光電檢測技術(shù)的典型應(yīng)用23條形碼技術(shù)；光電遙控技術(shù)；紅外方位檢測系統(tǒng)；激光測距系統(tǒng)課堂教學(xué)c5c614光電檢測技術(shù)的典型應(yīng)用33光聲成像及其檢測技術(shù)課堂教學(xué)c5c615光電檢測技術(shù)的自動化實(shí)現(xiàn)3光聲快速成像系統(tǒng)的自動化實(shí)現(xiàn)方案課堂教

8、學(xué)c5c616測試及總結(jié)3課程總結(jié)及期末測試課堂教學(xué)、小組討論c4c6c5合計(jì)：合計(jì)：實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程周次周次實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時學(xué)時重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)與難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類型教學(xué)方式教學(xué)方式核心能力核心能力支撐支撐9光電檢測系統(tǒng)案例分析13CCD測徑系統(tǒng)的光電檢測設(shè)計(jì)分析A驗(yàn)證B綜合C分組討論、D實(shí)驗(yàn)c4c6c5c7c810光電檢測系統(tǒng)案例分析23電光調(diào)制實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析A驗(yàn)證B綜合C分組討論、D實(shí)驗(yàn)c4c6c5c7

9、c811光電檢測系統(tǒng)案例分析33相位物體檢測系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)A驗(yàn)證B綜合C分組討論、D實(shí)驗(yàn)c4c6c5c7c8合計(jì)：24成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn)成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容考核內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)評價標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重權(quán)重作業(yè)與考勤作業(yè)只登記不批改，課堂互動及不定期隨機(jī)考勤，超過兩次缺勤，不得參加期末考試。5%實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）（實(shí)訓(xùn)）每次實(shí)驗(yàn)均按預(yù)習(xí)、操作、實(shí)驗(yàn)報告三部分計(jì)分有實(shí)驗(yàn)缺做的不得參加期末考試。9%分組討論在課程開展過程中，經(jīng)常組織分組討論，以學(xué)生參與程度