追尋美麗夢(mèng)想構(gòu)建和諧校園

1、追尋美麗夢(mèng)想追尋美麗夢(mèng)想構(gòu)建和諧校園構(gòu)建和諧校園——長(zhǎng)江路小學(xué)20132015校園文化建設(shè)（德育）三年規(guī)劃一、前三年工作的回顧一、前三年工作的回顧1.概述概述學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以常規(guī)教育為基本途徑，以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《兩綱》為基本教育內(nèi)容，以深入開(kāi)展學(xué)生思想道德教育，切實(shí)加強(qiáng)兒童規(guī)范養(yǎng)成教育和思想道德教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)了學(xué)生的道德情操，提高了學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)及

2、綜合素養(yǎng)。近3年來(lái)開(kāi)展了一系列豐富多彩的主題教育活動(dòng)，學(xué)生積極踴躍參加，效果明顯，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提升。通過(guò)專項(xiàng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬了學(xué)校文明創(chuàng)建的領(lǐng)域，豐富了內(nèi)容，提高了品位，促進(jìn)了校園文化建設(shè)。日趨完善的校園文化促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全，校園環(huán)境清新優(yōu)美，基本達(dá)到了凈化、綠化、美化、藝術(shù)化的校園環(huán)境目標(biāo)。學(xué)校利用優(yōu)秀德育資源——全國(guó)“雙百”人物楊懷遠(yuǎn)，挖掘出“扁擔(dān)精神”深刻內(nèi)涵，通過(guò)“扁擔(dān)精神代代傳”德育校

3、本課程的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，促使全校師生踐行“腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)、永不言棄、趨求卓越”的學(xué)校精神。通過(guò)楊懷遠(yuǎn)志愿者服務(wù)社的活動(dòng)，展現(xiàn)了長(zhǎng)江路小學(xué)全體師生積極向上，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神面貌，在社會(huì)上形成了較高的知名度，起到了較好的輻射作用。學(xué)校擁有一支年輕的班主任隊(duì)伍，絕大多數(shù)的班主任業(yè)務(wù)精通，有較強(qiáng)的進(jìn)取心，敬業(yè)務(wù)實(shí)，為學(xué)生形成良好行為習(xí)慣不懈努力著。學(xué)校現(xiàn)有上海市優(yōu)秀班主任1名，區(qū)優(yōu)秀班主任2名，班主任在市區(qū)各類技能評(píng)比中屢獲佳績(jī)。各班的文化建設(shè)有

4、了長(zhǎng)足的發(fā)展與提升，師生在濃濃的文化環(huán)境中形成了良好的行為習(xí)慣。學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)建設(shè)等初具規(guī)模，手球社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、合唱社團(tuán)、科普社團(tuán)、OM社團(tuán)等組織健全，活動(dòng)開(kāi)展正常，學(xué)校科普社團(tuán)在全國(guó)、市、區(qū)屢獲嘉獎(jiǎng)，學(xué)校舞蹈社團(tuán)在市區(qū)屢獲嘉獎(jiǎng)，手球社團(tuán)、合唱社團(tuán)在區(qū)內(nèi)有一定的知名度。校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、親子游戲節(jié)活動(dòng)規(guī)范開(kāi)展，學(xué)生快樂(lè)活動(dòng)日活動(dòng)、科技節(jié)活動(dòng)向外省市、及全區(qū)校長(zhǎng)開(kāi)放，獲得來(lái)賓的好評(píng)，學(xué)生綜合素養(yǎng)不斷提升。值體系融入活動(dòng)的

5、全過(guò)程；以《兩綱》教育為指導(dǎo)，以爭(zhēng)做“四好”少年、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，堅(jiān)持在學(xué)科教學(xué)中落實(shí)立德樹(shù)人，切實(shí)提高學(xué)校德育工作的實(shí)效性。2.工作目標(biāo)工作目標(biāo)以“扁擔(dān)那精神代代傳”為學(xué)校優(yōu)秀德育品牌，完善學(xué)生自我管理的制度體系；建立“家庭—學(xué)校—社區(qū)”的良好溝通的德育網(wǎng)絡(luò)，更好展示上海市行為規(guī)范示范學(xué)校風(fēng)采。為創(chuàng)建寶山區(qū)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校做好立德樹(shù)人工作。3.理念：理念：立德樹(shù)人、活動(dòng)育人4.準(zhǔn)則：準(zhǔn)則：活動(dòng)、體驗(yàn)、內(nèi)化5.主要措施：主要措施：（1

6、）以學(xué)校市級(jí)課題為引領(lǐng)，豐富校本德育課程資源。）以學(xué)校市級(jí)課題為引領(lǐng)，豐富校本德育課程資源。堅(jiān)持學(xué)科育人、活動(dòng)育人的理念，樹(shù)立“人人是德育工作者”的意識(shí)，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與訓(xùn)練；圍繞學(xué)校市級(jí)課題的研究，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)管理的指導(dǎo)；豐富學(xué)校的校本德育課程資源，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，提高認(rèn)識(shí)與能力，努力構(gòu)建立德樹(shù)人的課程體系。要根據(jù)不同階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，分別突出行為養(yǎng)成、道德認(rèn)知、情感體驗(yàn)和理想信念的教育重點(diǎn)，形成

7、分層遞進(jìn)、有機(jī)銜接的教育序列；（2）以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的經(jīng)歷。）以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生的經(jīng)歷。堅(jiān)持“為了每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的”核心理念，遵循小學(xué)生的年齡與心理特點(diǎn)，遵循教育的規(guī)律，將學(xué)生的品行教育及行為習(xí)慣的養(yǎng)成融于豐富多彩的校園活動(dòng)和少先隊(duì)的主題教育活動(dòng)之中，努力營(yíng)造立德樹(shù)人的良好氛圍并形成工作機(jī)制。（3）發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，樹(shù)立立德樹(shù)人的意識(shí)。）發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，

8、樹(shù)立立德樹(shù)人的意識(shí)。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)，有意識(shí)、有目的的進(jìn)行主題研討，積累相關(guān)的課例；結(jié)合每年的班主任節(jié)，開(kāi)展以溫馨教室的創(chuàng)建為主題的班主任論壇，強(qiáng)化立德樹(shù)人的意識(shí)，提升立德樹(shù)人的能力。（4）優(yōu)化學(xué)校育人的環(huán)境，營(yíng)造立德樹(shù)人的良好氛圍。）優(yōu)化學(xué)校育人的環(huán)境，營(yíng)造立德樹(shù)人的良好氛圍。結(jié)合校安工程及大修工程，依據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色與辦學(xué)思路，重新規(guī)劃校園的人文環(huán)境，使之成為孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的溫馨家園、美麗花園和活動(dòng)樂(lè)園；加強(qiáng)與