構(gòu)建和諧校園的思考與探索.pdf

1、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨從全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)符合我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的客觀要求，體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。高校作為傳承和創(chuàng)新文化的重要陣地，是社會(huì)大系統(tǒng)的子系統(tǒng)。高校建設(shè)和諧校園，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分，應(yīng)該在和諧社會(huì)建設(shè)中起到重要的引領(lǐng)和示范作用。準(zhǔn)確理解和諧校園的內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)構(gòu)建和諧校園的意義，處理好構(gòu)建和諧校園的

2、若干關(guān)系，深入探索構(gòu)建和諧校園的實(shí)現(xiàn)途徑，提高構(gòu)建和諧校園的本領(lǐng)，對(duì)于加快和諧校園建設(shè)步伐具有極為重要的意義。 構(gòu)建和諧校園是一個(gè)內(nèi)容豐富的目標(biāo)體系。和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校與社會(huì)互動(dòng)、教與學(xué)相長(zhǎng)、自然與人文共融、學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng)。構(gòu)建和諧校園是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)性

3、工程，是一個(gè)隨著學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展而不斷推進(jìn)的過(guò)程，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)和永恒的主題。構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵是學(xué)校的發(fā)展。和諧校園是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念，同時(shí)，和諧校園又是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)構(gòu)成。我們要致力構(gòu)建的目標(biāo)，應(yīng)是學(xué)校全面系統(tǒng)的和諧，應(yīng)該包括生活和諧、學(xué)習(xí)和諧、心理和諧和外部環(huán)境的和諧。建設(shè)和諧校園對(duì)社會(huì)發(fā)展和高校建設(shè)都有十分重要的意義。高等院校作為傳承文明、培養(yǎng)人才、服務(wù)社會(huì)、傳播先進(jìn)文化的大型的多功能組織，在構(gòu)建和諧社會(huì)的過(guò)程中具有舉足輕重

4、的作用。高校是整個(gè)社會(huì)體系的重要組成部分，構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會(huì)的非常重要的一部分。和諧校園構(gòu)建好了，就能充分發(fā)揮其良好的示范作用，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的和諧。構(gòu)建和諧校園是推動(dòng)高校事業(yè)發(fā)展的必然要求和重要途徑，也是高校遵循教育規(guī)律的客觀要求，有利于團(tuán)結(jié)、凝聚師生，保持學(xué)校穩(wěn)定，也有利于激發(fā)師生活力，培育高素質(zhì)人才。 隨著改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活發(fā)生了深刻變化，出現(xiàn)了許多新情況、新問(wèn)題。高校本身產(chǎn)生了一些不

5、和諧因素，同時(shí)，學(xué)校發(fā)展結(jié)構(gòu)多元化、服務(wù)社會(huì)化以及高等教育大眾化都給和諧校園的構(gòu)建帶來(lái)一系列新的挑戰(zhàn)。因此，在構(gòu)建和諧校園的過(guò)程中需要協(xié)調(diào)好學(xué)校小環(huán)境與社會(huì)大環(huán)境的關(guān)系，搞好社會(huì)服務(wù)，擔(dān)當(dāng)引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的歷史責(zé)任；協(xié)調(diào)好外延擴(kuò)張和內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)系，走“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”和諧發(fā)展之路；協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系；協(xié)調(diào)好硬件與軟件建設(shè)的關(guān)系，既建“大樓”，更樹(shù)“大師”；協(xié)調(diào)自然環(huán)境與人文環(huán)境的關(guān)系，做

6、到自然與人文的完美協(xié)調(diào)；協(xié)調(diào)好依法治校與人文關(guān)懷的關(guān)系，營(yíng)造符合法治精神的育人環(huán)境。 構(gòu)建和諧社會(huì)是一項(xiàng)偉大的系統(tǒng)工程，高等院校是這一系統(tǒng)工程的子系統(tǒng)，也是社會(huì)中的一個(gè)特殊組織，它的輻射力和影響力超過(guò)了許許多多的組織。構(gòu)建和諧校園，可以在全社會(huì)率先建成一個(gè)滲透著科學(xué)發(fā)展理念、公平正義、安定有序、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的和諧的社會(huì)小環(huán)境，就可以為和諧社會(huì)的構(gòu)建培養(yǎng)人才，也可以為和諧社會(huì)的構(gòu)建提供文化方面的支撐，從而達(dá)到影響和推動(dòng)和諧社會(huì)的構(gòu)建工

7、作。在構(gòu)建和諧校園的過(guò)程中，要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢牢把握發(fā)展這個(gè)治校興校的第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持以人為本，大力弘揚(yáng)人文精神，注重培養(yǎng)和諧發(fā)展的人。同時(shí)，堅(jiān)持民主與法治相結(jié)合，保障和諧校園的構(gòu)建。構(gòu)建和諧校園必須高度實(shí)行民主，保證廣大師生員工充分行使民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性，推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化。當(dāng)然也要充分發(fā)揮法治在促進(jìn)、實(shí)現(xiàn)、保障環(huán)境和諧方面的重要作用，把充分發(fā)揚(yáng)民主與依法依規(guī)治校統(tǒng)一起來(lái)。而

8、建設(shè)和諧的校園文化，則是構(gòu)建和諧大學(xué)的具體踐行，用正確的文化氛圍引導(dǎo)廣大師生進(jìn)行自我教育、自我完善、自我規(guī)范。思想政治建設(shè)則是構(gòu)建和諧校園的思想基礎(chǔ)。充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和和諧發(fā)展的思想觀念，把思想政治教育與理想信念教育、就業(yè)教育、心理健康教育等相結(jié)合，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展。另外，提高領(lǐng)導(dǎo)班子和師生員工的民主政治素質(zhì)也是構(gòu)建和諧校園的重點(diǎn)。構(gòu)建和諧校園還要妥