高三化學(xué)各模塊復(fù)習(xí)規(guī)劃

1、15高三化學(xué)各模塊復(fù)習(xí)規(guī)劃高三化學(xué)各模塊復(fù)習(xí)規(guī)劃愛(ài)智康高考研究中心孟陽(yáng)老師高三化學(xué)，在綜合性和思考深度上都有大幅提升。高一、高二我們還在解決圍繞著一個(gè)知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)的問(wèn)題。但是在高三年級(jí)的化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們面對(duì)的問(wèn)題是由不同模塊的知識(shí)點(diǎn)組成的。需要同學(xué)們快速找到切入點(diǎn)，用化學(xué)學(xué)科的思維方式去解決問(wèn)題。學(xué)會(huì)將課上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)和科研探索中來(lái)。高三化學(xué)各模塊復(fù)習(xí)規(guī)劃【學(xué)習(xí)內(nèi)容】離子反應(yīng)，氧化還原反應(yīng)，金屬及其化合物，非金屬及其化合物，物

2、質(zhì)結(jié)構(gòu)，元素周期律，元素周期表?！净灸繕?biāo)】1.掌握金屬及其化合物、非金屬及其化合物的基本反應(yīng)。2.掌握離子反應(yīng)方程式的書寫規(guī)律。3.掌握常見(jiàn)氧化劑及對(duì)應(yīng)的還原產(chǎn)物、常見(jiàn)還原劑及對(duì)應(yīng)的氧化產(chǎn)物。熟悉常見(jiàn)氧化劑、還原劑的性質(zhì)強(qiáng)弱規(guī)律。4.掌握基本物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)和物質(zhì)性質(zhì)的周期性遞變規(guī)律。5.掌握常見(jiàn)物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室制法和工業(yè)制法。兩大反應(yīng)元素化合物物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律【能力進(jìn)階】1.由單純地掌握化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)階為掌握物質(zhì)的性質(zhì)、掌握一類反應(yīng)的

3、特征，可以做到舉一反三、靈活運(yùn)用。35【基本目標(biāo)】1.掌握蓋斯定律、化學(xué)平衡、勒夏特列原理、轉(zhuǎn)化率、平衡常數(shù)、電離平衡、水解平衡、難溶電解質(zhì)的溶解平衡等原理。2.會(huì)設(shè)計(jì)原電池，分析原電池、電解池的電極反應(yīng)。3.會(huì)判斷可逆反應(yīng)是否達(dá)到平衡以及平衡移動(dòng)的方向。4.可以計(jì)算平衡常數(shù)、物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率、物質(zhì)的百分含量等。【能力進(jìn)階】1.掌握各個(gè)原理、定律的應(yīng)用范圍、應(yīng)用方法，理解各個(gè)原理的內(nèi)核。2.區(qū)分不同原理在同一條件下用法的區(qū)別。3.會(huì)根據(jù)需要

4、設(shè)計(jì)原電池、電解池。可以根據(jù)工業(yè)生產(chǎn)的需要應(yīng)用對(duì)應(yīng)的電化學(xué)模型。【具體做法】1.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，保證在理解的基礎(chǔ)上記憶、應(yīng)用。2.注意區(qū)分各原理應(yīng)用范圍、條件的差別。3.在練習(xí)的過(guò)程中要追溯產(chǎn)生錯(cuò)誤的源頭，整理回顧對(duì)應(yīng)章節(jié)的內(nèi)容和課后習(xí)題。不為了做題而做題?！咀晕覚z驗(yàn)】1.可以獨(dú)立、正確、快速地解答模擬題、高考題。有機(jī)化學(xué)【學(xué)習(xí)內(nèi)容】有機(jī)物的命名和研究方法、烷烴、烯烴、炔烴、苯及其同系物、鹵代烴、醇、酚、醛和酮、羧酸和酯、有機(jī)合成、生命中