2015秋浙教版科學(xué)八上2.6《氣候和影響氣候的因素》word教案

1、課題：2.6氣候和影響氣候的因素教學(xué)目標(biāo)：⒈了解氣候的概念及影響氣候的因素⒉了解緯度因素對(duì)氣候的影響⒊理解比熱的概念，了解不同物質(zhì)比熱的差異⒋理解陸地和海洋比熱的不同對(duì)氣溫的影響⒌理解地形因素對(duì)氣溫和降水的影響⒍了解季風(fēng)的概念，理解我國(guó)季風(fēng)的形成舉機(jī)理重點(diǎn)難點(diǎn)：1、不同物質(zhì)的比熱；2、海洋和陸地的性質(zhì)對(duì)氣溫和降水的影響；3、地形對(duì)氣溫和降水的影響；4、季風(fēng)的形成教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、氣候⒈氣候的含義：氣候是指某一地區(qū)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)的天

2、氣特征，包括天氣的平均狀況和極端狀況。（注意與天氣的概念進(jìn)行區(qū)別）【思考】天氣與氣候有什么不同？有什么聯(lián)系？例如：思考：請(qǐng)大家?guī)兔φ页雒枋鎏鞖獾模磕男┦菤夂虻?？判斷的理由是什么?、夏季多雨2、晴轉(zhuǎn)多云3、雷雨交加4、夏熱冬冷5、雪花飄飄6、終年高溫⒉我國(guó)各地氣候差異很大，是由于不同的地區(qū)影響氣候的因素不同。二、緯度對(duì)氣候的影響緯度位置不同的大地區(qū)，接受太陽(yáng)輻射的量不同，在地球上所處的溫度帶位置也不同?！緩?fù)習(xí)】根據(jù)接受太陽(yáng)輻射的多少，地

3、球表面分成五個(gè)溫度帶。（熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶）【討論】我國(guó)的緯度位置跨五帶中的哪幾帶？（熱帶、北溫帶）三、海洋和陸地的性質(zhì)對(duì)氣溫和降水的影響【提出問(wèn)題】夏天沿海地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)相比要涼爽得多，夏天的內(nèi)陸和沿海氣溫有較大的差異，為什么？【實(shí)驗(yàn)】探究相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量是否相同？【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】1、實(shí)驗(yàn)器材：燒杯（質(zhì)量要盡可能相同）一對(duì)，溫度計(jì)一對(duì)，帶鐵圈、鐵夾的鐵架臺(tái)一對(duì)，酒精燈（火焰大小要一致）一對(duì)，

4、石棉網(wǎng)一對(duì)，天平；水和煤油等。2、把兩個(gè)同樣的燒杯放在天平的兩盤中，分別向杯內(nèi)倒入半杯水和半杯煤油，并使天平平衡，水與煤油的質(zhì)量相等。按圖2－50所示裝配好裝置，然后用相同的酒精燈（實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使酒精燈加熱效果相同，必須把石棉網(wǎng)調(diào)到相同的高度）加熱，使它們?cè)谙嗤臅r(shí)間內(nèi)里吸收相同的熱量。兩杯的初溫應(yīng)該是相同的。如果不同，可用酒精燈稍加熱進(jìn)行調(diào)整。3、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間加熱后，觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化，是水中還是煤油中的溫度升高得快？【結(jié)論】1、實(shí)