2016春中華書局版歷史九下第10課《美國、歐洲、日本經(jīng)濟的發(fā)展》word導學案

1、第10課美國、歐洲、日本經(jīng)濟的發(fā)展導學案美國、歐洲、日本經(jīng)濟的發(fā)展導學案讀課文做下題讀課文做下題1第二次世界大戰(zhàn)以后，是世界上最富強的國家，占據(jù)了廣闊的。該國還大力發(fā)展，利用高新技術成果，改進工業(yè)的生產(chǎn)技術，發(fā)展新興工業(yè)和工業(yè)，生產(chǎn)水平進一步發(fā)展。2.20世紀年代，美國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，和發(fā)展尤其迅速，呈現(xiàn)一片繁榮景象。3.由于產(chǎn)油國大幅度提高石油價格，引發(fā)了年世界性的經(jīng)濟危機，經(jīng)濟受到嚴重打擊，經(jīng)濟地位下降。4.70年代后期到80年代初，

2、美國經(jīng)濟緩慢回升，但受到的困擾。80年代中期以后，美國政府經(jīng)濟政策，經(jīng)濟形勢逐漸好轉(zhuǎn)，但負擔加重。美國成為世界上的負債國，經(jīng)濟發(fā)展受到制約。5.20世紀年代，美國政府在進行改革的同時，加大發(fā)展教育，科技事業(yè)的力度，促進了以為代表的高新技術的發(fā)展。6.20世紀90年代，美國的經(jīng)濟政策和都和以前有很大不同。因此，人們認為美國進入時代，新經(jīng)濟的主要特征是和。720世紀90年代美國經(jīng)濟發(fā)展的主要原因有哪些？你從中得到了哪些啟示？1第二次世界大戰(zhàn)

3、以后，美國為了對付，給予資本主義國家大量援助。50—70年代，經(jīng)濟持續(xù)繁榮。2.20世紀年代，國和聯(lián)邦德國等西歐國家成立了“”組織，對成員國經(jīng)濟的發(fā)展和國際地位的提高發(fā)揮了重要作用。3.年，西歐國家在歐洲共同體的基礎上成立了，簡稱。歐盟各國將逐步使用單一貨幣—，歐盟成為世界上的經(jīng)濟體。4.第二次世界大戰(zhàn)以后，在日本進行社會改革，推行政策，20世紀年代，出于本國的戰(zhàn)略需要，開始扶持日本。5.20世紀年代中期以后的近年間，經(jīng)濟持續(xù)高速發(fā)展，

4、成為僅次于美國的世界第二號資本主義經(jīng)濟大國。6.80年代中期以后，日本實行政策，促進了經(jīng)濟的發(fā)展，年，日本成功地舉辦了奧運會。20世紀七八十年代以來，日本謀求大國的欲望也開始了膨脹，支出不斷增加，引起了亞洲鄰國的關注和不安。7.二次大戰(zhàn)后西歐國家和日本經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因，找出其共同點。你覺得其中哪些經(jīng)驗值得中國借鑒？達標測試達標測試1、20世紀50年代到70年代，日本經(jīng)濟高速發(fā)展，下列哪一項不是日本經(jīng)濟發(fā)展的原因A.美國的支持B.引進國

5、外大量的先進技術C.實行高度集中的經(jīng)濟政治體制D.投巨資發(fā)展教育和科技2、1967年，法國、聯(lián)邦德國、意大利等六國發(fā)起建立了同盟國組織B.華沙條約組織C.歐洲共同體組織D.北大西洋公約組織[來源:3（213河南）歐洲共同體成立以后，經(jīng)過20多年的發(fā)展，其主要影響有①消除了內(nèi)14.美國進入新經(jīng)濟時代是在A.20世紀60年代B.20世紀70年代C.20世紀80年代D.20世紀90年代15第二次世界大戰(zhàn)后到20世紀90年代，美國經(jīng)濟發(fā)展先后經(jīng)

6、歷了①新經(jīng)濟時代②迅速繁榮時期③持續(xù)調(diào)整時期④危機和滯脹時期A.④①②③B.③①②④C.①③④②D.②④③①16.第二次世界大戰(zhàn)后，日本開始實行九年免費義務教育。1957年，日本政府提出《科學技術振興教育方案》；1958年改革中小學課程；60年代開始產(chǎn)、學、研、相結合。這說明“二戰(zhàn)”后日本A.推行了非軍事化管理B.重視科學技術和教育的發(fā)展C.實行了政治民主改革D.得到了美國的大力扶持17年代尺是我們歸納整理歷史知識的重要方法之一。下面的

7、年代尺描述了哪個國家的發(fā)展歷程（）A日本B德國C英國D美國18閱讀下列材料第二次世界大戰(zhàn)后，日本經(jīng)濟陷入崩潰。從20世紀50年代中期到70年代初期，日本經(jīng)濟持續(xù)增長。到70年代初，日本在資本主義世界中，一躍成為僅次于美國的第二大經(jīng)濟大國，結合課本有關內(nèi)容，請你談談日本經(jīng)濟高速發(fā)展的原因。[來源:學科網(wǎng)]19（6分）21世紀以來，美國調(diào)整外交戰(zhàn)略，重返亞太，實施“亞太再平衡”戰(zhàn)略，將冷戰(zhàn)思維引入亞太……閱讀下列材料：材料一材料一……20世

8、紀40年代中后期至80年代末90年代初，以美蘇兩個超級大國以及分別以它們?yōu)槭椎膬纱蠹瘓F之間在政治、經(jīng)濟、軍事、外交、意識形態(tài)、文化乃至科學技術等一切方面的既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。——徐藍《試論泠戰(zhàn)的爆發(fā)與兩極格局的形成》材料二材料二“美國應該盡力協(xié)助世界回復至經(jīng)濟健全的常態(tài)……美國政府能夠盡力緩和局勢，協(xié)助歐洲走上復興道路。”——馬歇爾在哈佛大學的演說材料三材料三“冷戰(zhàn)”時期的批評家曾經(jīng)指責一些軍事聯(lián)盟如北約組織和華約組織推動

9、了高昂的軍備競賽，并使地區(qū)沖突一直有轉(zhuǎn)變成超級大國之間核對抗的危險。“冷戰(zhàn)”結束后，贊揚這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級的能力卻成為時尚?！溃┙芾锉咎乩取缎氯蚴贰诽K聯(lián)曾經(jīng)是有用的敵人。美國相信，不僅要和蘇聯(lián)的軍事力量競賽，還要和蘇聯(lián)的成就競賽……沒有蘇聯(lián)的空間計劃，美國人就不可能登上月球……——《美國新聞與世界報道》（1991年9月9日）請回答：（1）概括指出材料一的核心內(nèi)容。（2分）646年1868年1945年20世紀世紀60年