2017粵教版高中物理必修一3.1《探究形變與彈力的關(guān)系》word學(xué)案

1、第三章第三章研究物體間的相互作用研究物體間的相互作用主編人：高級(jí)中學(xué)主編人：高級(jí)中學(xué)吳偉奎吳偉奎審核人：吳川廣審核人：吳川廣第一節(jié)第一節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系探究形變與彈力的關(guān)系課前自主預(yù)習(xí)1形變：物體在外力的作用下或發(fā)生變化稱為形變。（1）任何物體都會(huì)發(fā)生形變。微小的形變常常采用法顯示。（2）形變的種類有：形變、形變、形變和形變。2彈性形變：發(fā)生形變的物體，當(dāng)外力撤除后，物體能夠原狀的形變。非彈性形變：發(fā)生形變的物體，當(dāng)外力撤除后，物體

2、不能夠原狀的形變。彈性限度：發(fā)生彈性形變的物體，外力撤除后能夠完全恢復(fù)原狀的形變。3（1）力的三要素：不同的力，其作用效果不同，影響力的作用效果的因素有：力的、和，物理學(xué)中稱之為力的三要素。（2）在物理學(xué)中，通常用力的或力的來(lái)簡(jiǎn)明扼要地表示某個(gè)力。用一線段表示力，得到的圖稱為力的示意圖。用線段的表示力的大小，線段的指向力的方向，（或）表示力的作用點(diǎn)，得到的圖就成為力的圖示。(3)力的示意圖與力的圖示的區(qū)別是4.（單選）關(guān)于彈性形變的概念

3、，下列說(shuō)法中正確的是（）A.物體形狀的改變叫彈性形變B.物體在外力停止作用后的形變，叫彈性形變C.一根鐵桿用力彎折后的形變就是彈性形變D.物體在外力停止作用后，能夠恢復(fù)原來(lái)形狀的形變，叫彈性形變5（單選）關(guān)于彈簧的勁度系數(shù)k下列說(shuō)法正確的是()A.與彈簧所受的拉力大小有關(guān)拉力越大k值也越大B.由彈簧本身決定與彈簧所受的拉力大小及形變程度無(wú)關(guān)C.與彈簧發(fā)生的形變的大小有關(guān)形變?cè)酱髃值越小D.與彈簧本身特性所受拉力的大小.形變大小都無(wú)關(guān)【自

4、主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)】參考答案一1形狀，體積；放大；拉伸，壓縮，彎曲，扭曲。2完全恢復(fù)。；完全恢復(fù)。；最大。3（1）大小，方向，作用點(diǎn)（2）.示意圖，圖示，帶有箭頭的有向，長(zhǎng)短，箭頭，箭尾箭頭（3）力的示意圖沒(méi)有表示力的大小，力的圖示完整的表達(dá)了力的三大要素.4.解釋：根據(jù)彈性形變的定義，能夠完全恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變可知A、B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，D答案正確。5.根據(jù)彈簧的勁度系數(shù)k由彈簧本身決定，與彈簧所受外力及形變程度無(wú)關(guān)，可知答案B正確。課

5、堂互動(dòng)探究知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1彈力的產(chǎn)生彈力的產(chǎn)生新知探究新知探究如圖311所示，被彎曲的細(xì)木棍能把圓木推開(kāi)，圓木被推開(kāi)的原因是圓木受到細(xì)木棍的圖311情景一：2012年3月27日，中國(guó)射箭隊(duì)奧運(yùn)選拔賽第二階段比賽在廣州黃村訓(xùn)練基地全部結(jié)束，男女隊(duì)共6名出征倫敦奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員名單揭曉，福安籍射箭運(yùn)動(dòng)員劉招武將與邢宇、戴小祥組成新的男子“三箭客”，代表中國(guó)隊(duì)參加比賽。如圖314所示，弓的形狀向發(fā)生了形變，對(duì)箭有一個(gè)向的彈力。形變的方向與彈力的方

6、向。情景二：北京時(shí)間3月11日，2012年國(guó)際田聯(lián)室內(nèi)世錦賽在土耳其伊斯坦布爾展開(kāi)最后一日的爭(zhēng)奪，在女子撐桿跳高決賽中，俄羅斯撐桿跳女皇伊辛巴耶娃盡管三次沖擊5米02世界紀(jì)錄失敗，但仍以4米80輕松奪冠。如圖315所示，桿的形狀向彎，桿對(duì)人的彈力向，形變的方向與彈力的方向。情景一：左，右，相反；情景二：下，上，相反。重點(diǎn)歸納重點(diǎn)歸納對(duì)彈力的方向的理解對(duì)彈力的方向的理解1.總是和作用在物體上、使物體發(fā)生形變的外力的方向相反，或者說(shuō)和形變方