2019年上學期青年結(jié)對教師啟動工作會學員代表發(fā)言稿

1、20192019年上學期青年結(jié)對教師啟動工作會年上學期青年結(jié)對教師啟動工作會學員代表發(fā)言稿學員代表發(fā)言稿2019年上學期青年結(jié)對教師啟動工作會學員代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：大家好，很榮幸能成為本次師徒結(jié)對活動中的徒弟代表在這里發(fā)言。能跟有經(jīng)驗的師傅近距離學習，是來之不易的機會。我很珍惜。感謝學校開展的藍青工程這個活動，感謝我的師傅張xx老師對我的悉心指導。也非常感謝同年級組的老師們指導和幫助。讓我能逐步成長起來。我的師傅張xx老

2、師是一位非常優(yōu)秀的老師。她的一筆好字，她的教態(tài)，她的教學組織教學能力，都讓人稱贊。第一次走進師傅的課堂，我就被師傅的粉筆字吸引，如此好字，讓人嘆服。由于我和師傅不是同一個年級，樓上樓下，加上課程沖突，所以只要我有時間，師傅又有課。我都會去聽師傅的課，有時候去師傅上的是習題課，或是作文課，甚至是試卷評卷課。只要我拿著凳子去了，都會聽完再走。師傅待人非常好，上課的空余時間，她都會主動走到后面與我交流，她的教學設計，這節(jié)課干嘛，上節(jié)課干了什么

3、，下節(jié)課又會干嘛。每次聽課后，都有收獲。有時候是師傅的習慣用語，有時候是師傅對某個環(huán)節(jié)的處理，都讓我受益匪淺。為了準備亮相課在備課的時候，師傅悉心的指導，從不同方向指出我的不足點，共同探討整個教學思路。磨課時，指出我的不足，提出建議，幫助我揚長避短，不斷進步。只有多看，才知道自己的不足；而只有反思，才能補救自己的短板。反思、總結(jié)，是成長的關(guān)鍵。我有個習慣每次聽課都會自帶個本子，可以張牙舞爪，隨便寫字的那種。我不善于記筆記，聽課時都寫得亂

4、七八糟。所以，必須重新謄寫。有的課，我要謄寫了好幾遍，結(jié)對手冊、繼續(xù)教育、日記本。在謄寫的過程做比較，反思自己的教法。想想如何把亮點帶到我的課堂上。回想去年剛來綠盛時的陌生，忐忑。是我的兩個師傅們帶領(lǐng)我，融入這個大家庭，并逐步成長起來。通過一年的跟崗聽課學習和課后反思總結(jié)，我明白了一個道理一人技短，三人技長。我相信每一位徒弟都和我一樣在快速地成長著，每一位師傅也都像我的師傅一樣毫無保留地幫助著徒弟成長。我們的快速成長離不開學校領(lǐng)導的關(guān)心