蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元教學(xué)設(shè)計(jì)修訂：常州市清潭中學(xué)修訂：常州市清潭中學(xué)施海英施海英審稿：常州市第審稿：常州市第2424中學(xué)中學(xué)朱惠靜朱惠靜一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)單元文章了解中國(guó)歷史上的一些歷史事件，激發(fā)作為一個(gè)中國(guó)人的民族自豪感，提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義感情。2了解消息、通訊的特點(diǎn)和一些基本常識(shí)。3能了解消息、通訊的一些基本常識(shí)，并會(huì)寫(xiě)比較典型的消息。4能分析新聞?wù)Z言的簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確，生動(dòng)的特點(diǎn)。

2、5能通過(guò)看書(shū)讀報(bào)，網(wǎng)上交流，了解信息并與人交流。6能通過(guò)“荷”專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，了解“荷”文化的內(nèi)涵，提高審美能力和情趣。二、單元課時(shí)安排二、單元課時(shí)安排共1313課時(shí)課時(shí)單元整體學(xué)習(xí)1課時(shí)《三個(gè)太陽(yáng)》2課時(shí)《錄音新聞》1課時(shí)《“神舟”五號(hào)飛船航天員出征記》1課時(shí)《新聞兩篇》2課時(shí)誦讀欣賞《七子之歌》1課時(shí)寫(xiě)作3課時(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上讀寫(xiě)與交流2課時(shí)三、教學(xué)設(shè)想三、教學(xué)設(shè)想本單元分為閱讀，誦讀欣賞，寫(xiě)作練習(xí)，綜合實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)部分，其中四篇閱讀主

3、要報(bào)道了中國(guó)歷史上具有劃時(shí)代意義的事件或者是新近發(fā)生的大事，屬于新聞體裁，其它三個(gè)方面內(nèi)容也都是圍繞新聞體裁的要求編排的。可將《三個(gè)太陽(yáng)》與《“神舟”五號(hào)飛船航天員出征記》兩篇通訊放在一起，與《錄音新聞》《新聞兩篇》這消息進(jìn)行對(duì)比教學(xué)，而且將《七子之歌》融入到《中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行》中學(xué)習(xí)，這樣更能系統(tǒng)地提升學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感。對(duì)于學(xué)寫(xiě)消息這一版塊，建議進(jìn)行專(zhuān)題性的訓(xùn)練，其實(shí)經(jīng)過(guò)一個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了寫(xiě)作消息的

4、基本方法，再進(jìn)行一些專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練，效果一定很好?！度齻€(gè)太陽(yáng)》《三個(gè)太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材簡(jiǎn)析教材簡(jiǎn)析本文是一篇通訊，報(bào)道了中國(guó)女畫(huà)家經(jīng)過(guò)執(zhí)著努力來(lái)到南極，戰(zhàn)勝生理和活為內(nèi)容，以歌頌?zāi)蠘O精神為主題的文藝通訊。四、初讀識(shí)音義1填字：吞shc眉步lǚ翩xiān2注音：亙()古佇()立粗獷()俯瞰()3改錯(cuò)別字：喜出忘外漚心瀝血晶熒剔透五、再讀知人事1本文主要寫(xiě)的是女畫(huà)家，而敘事線(xiàn)索是什么？（屬人、物、事、情的哪一種）2記敘順序是什么？[

5、提示：線(xiàn)索——畫(huà)家的切身感受。時(shí)間順序，部分結(jié)合插敘。]六、感知品標(biāo)題瀏覽全文，找出并概括有關(guān)女畫(huà)家的主要經(jīng)歷事情；并與文中小標(biāo)題比較優(yōu)劣。1歷盡周折，申請(qǐng)成功。2投放漂流瓶。3踏上南極，參加建設(shè)。4生日之夜，感慨良多。5艱苦創(chuàng)作“三個(gè)太陽(yáng)”壁畫(huà)。領(lǐng)起緊密聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立的四個(gè)部分的文字。抓住那些最能表現(xiàn)中國(guó)婦女的堅(jiān)強(qiáng)意志和高尚品質(zhì)，中國(guó)科學(xué)工作者的獻(xiàn)身精神和民族氣概的事例，以女畫(huà)家的切身感受這一強(qiáng)烈感情為線(xiàn)索，將南極戰(zhàn)斗生活中的一幕幕特

6、寫(xiě)鏡頭組合有序地展現(xiàn)在觀眾面前。四個(gè)動(dòng)作性很強(qiáng)的小標(biāo)題揭示了各部分主要內(nèi)容，突出了各自的側(cè)重點(diǎn)。七、探究課題義“三個(gè)太陽(yáng)”既緊扣女畫(huà)家的長(zhǎng)城站壁畫(huà)內(nèi)容，又突出南極的特點(diǎn)：這里沒(méi)有黑夜，正如南極考察隊(duì)員開(kāi)拓事業(yè)的忘我獻(xiàn)身精神。作用：這樣命題，新穎醒目，含義深長(zhǎng)，給讀者以想像、思考的空間。八、想像與創(chuàng)造朗讀第15、16段，體會(huì)女畫(huà)家臨近南極后，向大海投下一個(gè)漂流瓶的情景；請(qǐng)你以此為開(kāi)頭，展開(kāi)想像，創(chuàng)作一個(gè)故事。比一比，看誰(shuí)的更精彩。九、課后