2019年—2019學年度上學期小學科研工作計劃

1、2019年—2019學年度上學期小學科研工作計劃范文匯編提高學校教學質量的核心是教師隊伍的專業(yè)性發(fā)展，而學校的教育科研工作則是確保學校教師隊伍乃至學?？沙掷m(xù)發(fā)展的突破口。為此本學期我校教學科研工作本著深化研究進程，提高校本研修的層次和附加值，進一步促進教師課堂教學的質量，提升教師隊伍的專業(yè)化水平為目的，努力服務于課堂教學，發(fā)揮科研先導的作用。一、科研基礎分析進入第十一個五年計劃我校申報和承擔了兩項科研課題，分別為全國教育科學“十一五”規(guī)

2、劃課題《發(fā)展性課堂教學手段的研究》實驗研究子課題《發(fā)展性課堂教學非物質化教學手段與培養(yǎng)學生能力的研究》；哈爾濱市教育科學研究“十一五”規(guī)劃課題《教師課堂教學調控能力的研究》兩項科研課題已經進入到了研究階段，正有條不紊的開展。目前學校全體任課教師均參與課題的研究，按照學科我們把教師分成了數學，語文、科任、音樂、美術、體育，六個課題研究小組分別承擔子課題研究。二、科研常規(guī)1、調整調整和完善科研常規(guī)管理制度，調整和完善科研課題的實施方案；調整

3、小學科研課題課大賽的時間，確定與中學教學大日上交科研室，接受檢查與備案。強調教師要多讀書，讀好書，要求雙月月末上傳一篇讀后感，內容可以是歷史、哲學，文學等等。三、特色工作科研與教研相結合，本學期我校將繼續(xù)開展以“運用非物質化教學手段調控課堂，構建富有生命力的課堂教學”為主題的校本研修活動。以我校目前所承擔的課題作為校本研修的主題，結合學校的校本教研開展教科研活動。活動性培訓內容安排如下：9月24日第一次主題研討課10月22日第二次主題研