2019年小學(xué)六年級(jí)組工作計(jì)劃

1、2019年小學(xué)六年級(jí)組工作計(jì)劃xx～學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)六年級(jí)組工作計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析：本年級(jí)教師：行動(dòng)快、運(yùn)作快。喜歡結(jié)伴郊游、愉快工作。倡導(dǎo)向優(yōu)秀教師看齊、發(fā)揚(yáng)自己所長(zhǎng)、干出個(gè)人特色。同事之間直言不諱，互相促進(jìn)。感情融洽。本學(xué)期我們這一屆老師與往屆比有以下幾點(diǎn)不同：（1）六年級(jí)的語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師與往屆不同，教學(xué)班級(jí)多了、課時(shí)量多了。還有兩個(gè)新來(lái)的老師沒(méi)有做班主任的經(jīng)驗(yàn)。（2）以往的六年級(jí)沒(méi)有參加“自我發(fā)展課題實(shí)驗(yàn)”，今年我們也被列入到

2、實(shí)驗(yàn)中去。（3）前幾屆的老師基本都是連續(xù)2、3年在本校教畢業(yè)班，他們多少已經(jīng)摸清了一些眉目。一些客觀的原因我們組里老師都說(shuō)不會(huì)影響我們的工作。我們決定要發(fā)揮我們的主觀作用，發(fā)揚(yáng)組里的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，順利的完成教育教學(xué)任務(wù)。本年級(jí)學(xué)生：1班像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢(shì)不可擋”之勢(shì)。2班像一只只小羊，“勤能補(bǔ)拙”這個(gè)詞最適用于他們。3、4班一直在不懈的努力，相信也會(huì)有不俗的表現(xiàn)。5、6、7、8、班是我們的學(xué)習(xí)上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的希

3、望。二、指導(dǎo)思想：德育：“先做人、后成才”教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”組風(fēng)：“開(kāi)心、健康、緊張、具有責(zé)任感”班風(fēng)：“讓每一個(gè)孩子都生活在愛(ài)與被愛(ài)之中”一個(gè)樹(shù)立：為小學(xué)部其他年級(jí)的學(xué)生樹(shù)立“六年級(jí)大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。二個(gè)完成：1做好“自我發(fā)展”德育實(shí)驗(yàn)課題的研究工作。提高班主任工作方法。2讓孩子們?cè)诰o張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。三個(gè)杜絕：1杜絕體罰、變向體罰、無(wú)故停學(xué)生的課。2017小學(xué)六年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃范文2017年