2019年四年級語文工作計劃范文4篇

1、2019年四年級語文工作計劃范文4篇本文目錄2018年四年級語文工作計劃范文小學四年級語文工作計劃小學四年級語文教學工作計劃上學期四年級語文兼班主任工作計劃范文xxxx學年度第一學期四年級語文教學計劃一、指導思想本冊教材是以編寫綱要中規(guī)定的四年級閱讀教學內(nèi)容和要求為依據(jù)編寫的。注意發(fā)展耳聾學生的語言能力、觀察能力和思維能力，培養(yǎng)他們的聽話（看話）、說話、閱讀和表達能力。教材注重思想政治教育。為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人

2、打下基礎(chǔ)。加強語言文基本功訓練。通過較充分的語言文時間練習，培養(yǎng)學生理解語言文和運用語言文的能力。加強實用性。力求接近學生日常生活實際，有利于提高耳聾學生憑借語言文認識事物、表達思想、與人交往的能力。教材力求篇幅簡短，內(nèi)容通俗。二、教材分析本冊教科書分五個部分：1，看圖學句2看圖學文3課文4看圖學文5課文。每個部分后面安排一次基礎(chǔ)訓練?？磮D學句共4篇，圖句對應(yīng)，借助圖畫學習句子，并逐步向看圖學文過度?？磮D學問共8篇，圖文結(jié)合，借助圖畫理

3、解語句意思，培養(yǎng)初步的閱讀能力和觀察圖畫的能力。課文共8篇，進一步提高語言文的閱讀能力。每篇課文后面都編排了練習題，基礎(chǔ)訓練共5篇，以本組課文內(nèi)容為主，進行拼音、、詞、句的訓練和讀寫綜合訓練。教材內(nèi)容大多選用耳聾學生生活中可見的題材，易學有用。語句的使用頻率比較高，有利于提高耳聾學生的學習興趣，提高他們語言文的實際能力。三、教學目的要求1，鞏固提高認讀漢語拼音的能力，提高鼻韻母、鼻韻母的拼讀技能借助漢語拼音朗讀課文。會打手指語，能看懂學

4、過的手指語。2，識181個。會聽（看）、會讀、會寫、理解詞義，大部分會默寫。能把寫得端正、結(jié)構(gòu)勻稱。能用常用的詞語說、寫句子。積累詞語。3，能正確、完整的句子。學習把句子寫具體，會仿照課文中練習過的句式說、寫句子。積累句子。4，能理解句子意思，理解課文內(nèi)容。逐步懂得課文是由一個個句子按順序組成的。五、教學進度周次日期內(nèi)容教時數(shù)一9.1——9.171、明明上學32、誰說得對43、一只小羊羔44、讓座4二9.23——9.304、讓座3基礎(chǔ)訓

5、練136、一籃稻穗47、雨天4三10.7——10.168、大熊貓49、放風箏3基礎(chǔ)訓練2311、要下雨了4四10.20——10.3012、通陰溝413、捉蝴蝶414、我也該準備過冬了4五11.3——11.13復習、期中考試基礎(chǔ)訓練3316、看猩猩4六11、17——11.2717、小公雞和小鴨子318、我要的是葫蘆419、留言條3七12.1——12.11基礎(chǔ)訓練4321、我喜愛的鴿子522、補丁4八12、15——12、2523、藍樹葉22

6、4、去大伯家2基礎(chǔ)訓練53九1.1——1.16期末復習小學四年級語文工作計劃2018年四年級語文工作計劃范文（2）|返回目錄一、學生基本情況分析：全班共54人，其中女生24人，男生30人，班級上學期期末考試成績語文平均分xx。占全縣第xx名。大部分學生逐漸養(yǎng)成了良好的行為習慣，但仍然有個別學生紀律差、學習差、書寫差，學習目的不明確，沒有上進心，對語文科不感興趣。二、本學期主要教學內(nèi)容：教學三十二篇課文，八個語文學習園地，要求學生掌握20

7、0個生和若干新詞，進行八次作文訓練，多次口語交際能力的培養(yǎng)。三、教學重難點：本期學習的重點是掌握握200個生及培養(yǎng)學生熱愛祖國誠守信的好品質(zhì)。教學的難點是會20篇精讀課文的寫作手法和文章的基本結(jié)構(gòu)，八次作文訓練的要求。四、教學措施設(shè)想。1、強化學生良好的學習習慣的培養(yǎng)，要求學生明確學習目的，改進學習方法。激發(fā)學生學習的積極性，培養(yǎng)學習自覺性。2、在教學過程中要充分體現(xiàn)教師的主導地位和學生的主體地位，培養(yǎng)學生各種語文能力，激發(fā)學生學習語文