2013秋新人教版九年第十六章《電壓電阻》word學(xué)案

1、第十六章【電壓和電阻】導(dǎo)學(xué)案第十六章【電壓和電阻】導(dǎo)學(xué)案第一節(jié)第一節(jié)電壓電壓一、電壓一、電壓1、常用符號表示電壓這個物理量。2、電壓是形成的原因。電源的作用就是給用電器兩端提供。3、理解：電壓與電流的關(guān)系：有電流電壓，有電壓電流。（選“—定有”“—定沒有”或“不—定有”）4、單位：①國際單位：，簡稱，符號。②常用單位，③單位換算，。5、常見的電壓值：一節(jié)干電池的電壓，一節(jié)蓄電池的電壓；家庭電路的電壓；對于人體安全的電壓；手機電池的電壓一

2、般是。6、測量工具：電壓的大小可以用來測量。二、電壓表二、電壓表1、標(biāo)志：表盤有字母。電路圖中電壓表的符號為。2、結(jié)構(gòu)：實驗室常用電壓表有三個接線柱：“—”“3”“15”，對應(yīng)兩個量:：0～3V和0～15V。當(dāng)使用0～3V的量程時，應(yīng)以（選“上”或“下”）排刻度讀數(shù)為準，其分度值為，左上圖中電壓表示數(shù)為；當(dāng)使用0～15V的量程時，應(yīng)以（選“上”或“下”）排刻度讀數(shù)為準，其分度值為，左上圖中電壓表示數(shù)為。3、使用前觀察電壓表指針是否指在的

3、位置。4、使用規(guī)則：做到“兩個必須一個不允許”即：①、電壓表應(yīng)該必須與被測用電器聯(lián)。﹙若電壓表與被測用電器串聯(lián)了，用電器（選“不能”或“能”）工作，開關(guān)閉合后電壓表的示數(shù)接近，這時該部分電路的電流大小為A。﹚②、必須讓電流從電壓表的接線柱流入，從電壓表的接線柱流出。﹙如果電壓表的正負接線柱接反了，會造成電壓表的指針。﹚③、不允許超過。﹙在不能預(yù)先估計被測電壓大小時，應(yīng)選用量程試觸。選“大”或“小”﹚5、電流表和電壓表的使用方法上的異同相

4、同處：都讓電流從電表的接線柱流進，從電表的接線柱流出；都不允許超過。不同處：電壓表應(yīng)該必須與被測用電器聯(lián)，電流表應(yīng)該必須與被測用電器聯(lián)。表可以直接接到電源兩極上，表不可以直接接到電源兩極上6、在實物電路連接中，先不考慮電壓表，把其他元件連完后，最后連接電壓表。7、分析復(fù)雜電路時，為了將電路簡化，采用“去表法”采用“去表法”。通常把電路中的電流表和電壓表進行理想化處理，處理方式是：把電流表看作是，把電壓表看作是。三、電池的串聯(lián)、并聯(lián)三、電

5、池的串聯(lián)、并聯(lián)將兩節(jié)相同的電池串聯(lián)起來總電壓等于，將兩節(jié)相同的電池并聯(lián)起來總電壓等于針對性訓(xùn)練針對性訓(xùn)練1220V=________kV；0.39V=________mV；250uV=________mV圖中電壓表示數(shù)為。2如圖所示的電路中，能用電壓表測出L2兩端電壓的電路圖是，能測出兩盞燈兩端總電壓的電路圖是；請在選出的電路圖上標(biāo)出電壓表的“＋”“－”接線L2L1CBAv12.將連在電壓表上的銅片A和鋅片B插入水果中，這樣就制成了一個

6、水果電池。觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)與接線可知：這個電池的電壓是_____V，____片是它的正極13下列說法中正確是（）A電路兩端有電壓，電路中就一定有持續(xù)的電流B電路中有電流不一定有電壓C電壓是電路中形成電流的原因D導(dǎo)體中有大量的自由電荷，只要構(gòu)成通路，導(dǎo)體中就會有電流14.小穎同學(xué)在使用電壓表時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針向沒有刻度的方向偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（）A電壓表的量程選擇太大B電壓表的量程選擇太小C電壓表的正負接線柱接反了D電壓表串

7、聯(lián)在被測電路中15請按照圖甲電路圖，將圖乙的實物圖連接起來16關(guān)于電壓表的使用，正確的是（）甲圖乙圖A電壓表不能直接測量電源電壓，否則會燒壞B電壓表接入電路時，不用考慮“”“—”接線柱C經(jīng)試觸后，被測電壓不超過小量程時，應(yīng)選用較小量程D盡可能選大的量程，以免損壞電壓表17.如圖所示是兩只電壓表的刻度盤，已知電壓表V1的示數(shù)為4.5VV2的示數(shù)為2.3V請在圖中標(biāo)出兩電壓表指針的位置.第二節(jié)第二節(jié)探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串、并聯(lián)電路

8、電壓的規(guī)律一、科學(xué)探究的環(huán)節(jié)一、科學(xué)探究的環(huán)節(jié)：提出問題→猜想與假設(shè)→設(shè)計實驗→進行實驗→分析論證→評估交流。二、探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律1、提出問題：本探究實驗提出的問題是：。2、猜想與假設(shè)：你的猜想為。3、設(shè)計實驗：實驗前先。實驗的電路圖為：如右圖。由圖可知實驗所需器材有：電源、開關(guān)一個、電壓表一個、小燈泡兩個、導(dǎo)線若干。4、進行實驗：①按照上邊的電路圖連接電路，連電路時開關(guān)應(yīng)。②分別把電壓表聯(lián)連在上圖電路中AB

9、兩點、BC兩點、AC兩點，測出電壓。把數(shù)據(jù)填入表格。③換用另一組不同型號燈泡再測AB兩點間、BC兩點間、AC兩點間的電壓，這樣做的目的是。5、分析論證：由表格中的數(shù)據(jù)得出串聯(lián)電路電壓的規(guī)律為：。即。6、電路故障分析：①若電壓表的指針反向偏轉(zhuǎn)，說明。②若電壓表的指針偏轉(zhuǎn)到右邊沒有刻度的地方，說明。③若電壓表的指針不偏轉(zhuǎn)，原因可能為電壓表斷路或短路，也可能為電壓表兩接線柱以外的電路某處斷路。④如圖1，若燈L1L2都不發(fā)光，電壓表示數(shù)接近電源