小學品德科組工作計劃

1、小學品德科組工作計劃今年是我校進行xx區(qū)品德學科教研基地建設的第一年，也是鍛造優(yōu)秀品德科組的起始年。品德科組全體教師將在學校行政的大力領導和支持下，在全校老師的關注和幫助下，發(fā)揮強大團隊的力量，團結協作，奮發(fā)作戰(zhàn)，共同完成一系列非凡的任務。一、工作目標1、規(guī)范品德學科教研基地工作，促進品德科組建設。2、促進品德教師教學水平的提高，讓學生形成良好的品德。二、工作內容1、科組活動每月兩次，一次大科組集中活動，有明確的活動目的或研討主題，有中

2、心發(fā)言人，科組長作會議記錄；一次年級組集備活動，有時間有地點有具體內容，自由推薦記錄人。2、開展區(qū)域開放活動，公開課可以自選主題，結合學校班級特點，結合經典教育、少年軍校等進行設計教學，建議與資源包建設內容緊密結合起來，上完公開課，資源包建設也完成了。思路：設計教案——年級集備——課堂實施——專家指導——研討反思——資源打包——博客發(fā)布。隨后完成教研基地工作階段匯報。3、資源包建設，因為本學期將新用新版本的北師大版《品德與生活》《品德與

3、社會》教材，那么教案、課件、反思各方面資源都可能一片空白，大大增加了資源包建設的難度。這意味著很多資源都需要我們自己來原創(chuàng)，對我們的精力和能力都是一大挑戰(zhàn)。但是，我想什么事情都不是一步到位的，也許我們的原創(chuàng)作有些優(yōu)秀精美有些簡單粗糙，都需要鼓勵，并應該允許我們自己和他人在以后不斷地修改和完善。由本年級品德老師分工協作，共同完成。4、多外出學習，多爭取向其他學校優(yōu)秀同行和專家教研員學習的機會，主動積極地學習，帶著目的地學習。本學期要本著機

4、會均等的原則，擴大參加外出學習老師的覆蓋面，分年段外出學習，并做好學習資料的收集整理共享。真正做到以學促教，以學促思。5、區(qū)一般德育課題進入關鍵一年，品德科組將根據課題負責人的統(tǒng)一部署，加強校園規(guī)則教育及資源形成。6、做好品德小課題的合同簽訂、開題會工作，繼續(xù)深入文獻調研，在三年級全體學生中開展前測和前期實施。7、與學校德育工作緊密結合，配合學校的各種主題教育活動及班級特點、新情況進行品德教育，讓學生在學校的學習和生活中形成具有良好品德

5、的人。三、工作安排表月份具體內容9月學習新課標XX年版、了解新教材XX年版10月小課題開題11月區(qū)域開放活動、公開課、階段小結、12月資源包建設四、集備組安排表小學品德科組工作計劃今年是我校進行xx區(qū)品德學科教研基地建設的第一年，也是鍛造優(yōu)秀品德科組的起始年。品德科組全體教師將在學校行政的大力領導和支持下，在全校老師的關注和幫助下，發(fā)揮強大團隊的力量，團結協作，奮發(fā)作戰(zhàn)，共同完成一系列非凡的任務。一、工作目標1、規(guī)范品德學科教研基地工作

6、，促進品德科組建設。2、促進品德教師教學水平的提高，讓學生形成良好的品德。二、工作內容1、科組活動每月兩次，一次大科組集中活動，有明確的活動目的或研討主題，有中心發(fā)言人，科組長作會議記錄；一次年級組集備活動，有時間有地點有具體內容，自由推薦記錄人。2、開展區(qū)域開放活動，公開課可以自選主題，結合學校班級特點，結合經典教育、少年軍校等進行設計教學，建議與資源包建設內容緊密結合起來，上完公開課，資源包建設也完成了。思路：設計教案——年級集備—

7、—課堂實施——專家指導——研討反思——資源打包——博客發(fā)布。隨后完成教研基地工作階段匯報。3、資源包建設，因為本學期將新用新版本的北師大版《品德與生活》《品德與社會》教材，那么教案、課件、反思各方面資源都可能一片空白，大大增加了資源包建設的難度。這意味著很多資源都需要我們自己來原創(chuàng)，對我們的精力和能力都是一大挑戰(zhàn)。但是，我想什么事情都不是一步到位的，也許我們的原創(chuàng)作有些優(yōu)秀精美有些簡單粗糙，都需要鼓勵，并應該允許我們自己和他人在以后不斷

8、地修改和完善。由本年級品德老師分工協作，共同完成。4、多外出學習，多爭取向其他學校優(yōu)秀同行和專家教研員學習的機會，主動積極地學習，帶著目的地學習。本學期要本著機會均等的原則，擴大參加外出學習老師的覆蓋面，分年段外出學習，并做好學習資料的收集整理共享。真正做到以學促教，以學促思。5、區(qū)一般德育課題進入關鍵一年，品德科組將根據課題負責人的統(tǒng)一部署，加強校園規(guī)則教育及資源形成。6、做好品德小課題的合同簽訂、開題會工作，繼續(xù)深入文獻調研，在三年