2016—2017學(xué)年小學(xué)品德教研工作計(jì)劃

1、六橫中心小學(xué)六橫中心小學(xué)2018學(xué)年第一學(xué)期品德教研組工作計(jì)劃學(xué)年第一學(xué)期品德教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想根據(jù)教研部門的工作要求，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以立德樹人為宗旨，以教學(xué)工作為中心，深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。深入開展校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、發(fā)展的品德教研氛圍，通過多種途徑，切實(shí)提高教師的執(zhí)教能力水平，努力促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展。二、工作目標(biāo)：二、工作目標(biāo)：1、加

2、強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。2、加強(qiáng)教研組常規(guī)工作的管理，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃。3、立足校本培訓(xùn)，實(shí)施教學(xué)研訓(xùn)一體化，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。三、具體措施三、具體措施（一）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率1深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持“以生為本，以學(xué)定教”，加強(qiáng)教學(xué)研究，加快課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型，努力形成以學(xué)生小組合作，自主學(xué)習(xí)為主要特征的UBD深度學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式，努力打磨最優(yōu)化的課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效率。2以各級(jí)教

3、研活動(dòng)為契機(jī)，關(guān)注以“學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)”為主題的大生課堂研究。著重關(guān)注閱讀內(nèi)容、內(nèi)容方法等方面的研究。3加強(qiáng)教學(xué)研究，準(zhǔn)確解讀和把握統(tǒng)編教材二年級(jí)《道德與法治》精神，做好《道德與法治》二年級(jí)的培訓(xùn)和教學(xué)工作。重視理論學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源、論壇等專題開展沙龍研討，加強(qiáng)學(xué)習(xí)體會(huì)交流，推行智慧共享，合作發(fā)展。4.抓好校本教研活動(dòng)，加強(qiáng)課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。注重集體備課，依托組內(nèi)研訓(xùn)、聽講座、師徒結(jié)對(duì)等途徑，選擇教師迫切需要學(xué)習(xí)和提升的專