版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 小學(xué)思想品德教育工作計(jì)劃 小學(xué)思想品德教育工作計(jì)劃 5 篇一、學(xué)生狀況分析: 依據(jù)學(xué)校德育的精神,本學(xué)期陽(yáng)坊四年級(jí)的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”為動(dòng)力,以開(kāi)展各種活動(dòng)為契機(jī)。以注意學(xué)生的品德培育,養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的,緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活制造一個(gè)良好的班級(jí)氣氛。提高學(xué)生良好道德素養(yǎng)。與此同時(shí),做好學(xué)校、
2、家長(zhǎng)、社會(huì)的橋梁溝通,為學(xué)生的成長(zhǎng)制造安康寬松的環(huán)境。 【班級(jí)現(xiàn)狀】 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),洋房四年級(jí)的同學(xué)在各方面都有了進(jìn)步:新集體初步形成,同學(xué)們集體榮譽(yù)感較強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步。但仍存在很多的缺乏:氣氛略顯活潑,成績(jī)還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體,本學(xué)期將注意培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及交往、合作等力量。特制定班級(jí)工作規(guī)劃: 【教育目標(biāo)】 班級(jí)培育目標(biāo):以正確的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待生活。 教師形象目標(biāo):
3、求真求實(shí)布滿(mǎn)愛(ài)心。 【教育方法及措施】 邊游泳,不做危急動(dòng)作,上學(xué)和放學(xué)過(guò)公路留意交通安全。 (三)家校結(jié)合,分類(lèi)施教 本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作: 1、常常主動(dòng)找學(xué)生談話(huà),點(diǎn)出缺乏,提出盼望,明確進(jìn)展方向。 2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要提問(wèn),作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)展輔導(dǎo),幫忙提高學(xué)習(xí)興趣。 3、對(duì)于行為后進(jìn)生,發(fā)覺(jué)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng),樹(shù)立信念,在教師和學(xué)生共同催促下改良。 4、常常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 本
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)思想品德教育工作計(jì)劃5篇
- 2016年幼兒園思想品德教育工作計(jì)劃
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思想品德教育滲透
- 員工思想品德教育合集
- 小學(xué)生思想品德教育方法初探
- 淺談生活中的小學(xué)思想品德教育
- 新課程理念下的小學(xué)思想品德教育
- 留守兒童思想品德教育探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何滲透思想品德教育
- 小學(xué)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃
- 小學(xué)思想品德教學(xué)工作計(jì)劃
- 淺談如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的思想品德教育
- 職評(píng)材料思想品德教育總結(jié)
- 語(yǔ)文教學(xué)與思想品德教育
- 蘇區(qū)精神在小學(xué)思想品德教育中的運(yùn)用
- 思想品德教育管理制度
- 對(duì)初中思想品德教育的思考
- 小學(xué)思想品德學(xué)科教研工作計(jì)劃范文
- 淺談中學(xué)體育教學(xué)的思想品德教育
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論