小學(xué)生“我是小小節(jié)能手”暑期活動計劃

1、小學(xué)生“我是小小節(jié)能手”暑期活動計劃一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，學(xué)校大隊部決定利用暑假為契機(jī)，號召全體隊員走進(jìn)社會大課堂，積極參與社會實踐。通過調(diào)查家庭能源消耗，研究節(jié)能措施等活動。從而讓少先隊員樹立起節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的觀念，以此來養(yǎng)成節(jié)約的公德心，增強(qiáng)社會責(zé)任感。二、活動口號：你省、我省、大家省三、活動方式：以中隊、小隊、個人或家庭行動參與為主要活動方式，以雛鷹假日小隊活動為載體，以“節(jié)能為大

2、家”為行動主題，深入開展紅領(lǐng)巾“節(jié)能”大行動。四、活動實施過程：大隊部充分利用校園網(wǎng)、廣播等宣傳陣地，圍繞“紅領(lǐng)巾節(jié)能”大行動這一主題，對全體少先隊員進(jìn)行“你省、我省、大家省、節(jié)省能源為大家的”宣傳、動員，并倡導(dǎo)各中隊收集節(jié)能、環(huán)保的信息和金點子。在休業(yè)式上向全體學(xué)生發(fā)出倡議：做到四個一即節(jié)省一度電、開高一度空調(diào)、節(jié)約一滴水、保護(hù)一份資源。暑假期間，全校少先隊員開展以“紅領(lǐng)巾節(jié)能大行動”為主題的少先隊教育活動。通過認(rèn)識能源、節(jié)能創(chuàng)意，節(jié)

3、能宣傳等，號召全體少先隊員從小關(guān)注社會，養(yǎng)成節(jié)約能源的環(huán)保行動，并以此帶動家庭，影響社會。個人篇：閱讀一篇節(jié)能文章、制作一張節(jié)能的宣傳卡、出一個節(jié)能金點子、撰寫一篇節(jié)能文章。家庭篇：制定一份家庭節(jié)能公約、做一件節(jié)能的事情。社區(qū)篇：做一次節(jié)能的宣傳、參加一次節(jié)能主題活動。五、活動成果匯報：一、二年級：各班上交節(jié)能金點子5個，節(jié)能宣傳口號5張（做成卡片形式）。三、四、五年級：各班上交節(jié)能金點子5個，關(guān)于家庭節(jié)能做法的文章5篇。小學(xué)生“我是小

4、小節(jié)能手”暑期活動計劃一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步發(fā)揮少先隊組織在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，學(xué)校大隊部決定利用暑假為契機(jī)，號召全體隊員走進(jìn)社會大課堂，積極參與社會實踐。通過調(diào)查家庭能源消耗，研究節(jié)能措施等活動。從而讓少先隊員樹立起節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的觀念，以此來養(yǎng)成節(jié)約的公德心，增強(qiáng)社會責(zé)任感。二、活動口號：你省、我省、大家省三、活動方式：以中隊、小隊、個人或家庭行動參與為主要活動方式，以雛鷹假日小隊活動為載體，以“節(jié)能為大家”為行動主題

5、，深入開展紅領(lǐng)巾“節(jié)能”大行動。四、活動實施過程：大隊部充分利用校園網(wǎng)、廣播等宣傳陣地，圍繞“紅領(lǐng)巾節(jié)能”大行動這一主題，對全體少先隊員進(jìn)行“你省、我省、大家省、節(jié)省能源為大家的”宣傳、動員，并倡導(dǎo)各中隊收集節(jié)能、環(huán)保的信息和金點子。在休業(yè)式上向全體學(xué)生發(fā)出倡議：做到四個一即節(jié)省一度電、開高一度空調(diào)、節(jié)約一滴水、保護(hù)一份資源。暑假期間，全校少先隊員開展以“紅領(lǐng)巾節(jié)能大行動”為主題的少先隊教育活動。通過認(rèn)識能源、節(jié)能創(chuàng)意，節(jié)能宣傳等，號召