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文檔簡(jiǎn)介
1、校產(chǎn)科、考核辦工作計(jì)劃一、教學(xué)工作1、本學(xué)期,我努力改進(jìn)教育教學(xué)思路和方法,切實(shí)抓好教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,使得學(xué)生從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上都有明顯的進(jìn)步,取得應(yīng)有的成績(jī)。工作態(tài)度端正、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,精心鉆研教材及試題,落實(shí)常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量。并嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,順利完成教育教學(xué)任務(wù)。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。為了加
2、深對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)和了解,我要積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)理論,仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)更新自己的大腦,以適應(yīng)新課程改革的需要。同時(shí)積極和同行們交流。3、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,積極研究學(xué)情。教學(xué)工作不僅僅要落實(shí)常規(guī),還要因地制宜,與時(shí)俱進(jìn),針對(duì)學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一節(jié)課堂,關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié),從小處著眼,從細(xì)處著手。既要有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,又要有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。二、校產(chǎn)工作本學(xué)期,校產(chǎn)科堅(jiān)持全心全意為師生
3、服務(wù)的基本宗旨努力提升為師生服務(wù)的水平使工作做到服務(wù)至上師生滿意,達(dá)到校產(chǎn)管理有序的目標(biāo)。要求本科室成員努力做好自己的工作。本學(xué)期主要抓以下三項(xiàng)具體工作:1)各處室辦公物品的管理以及各班級(jí)校產(chǎn)的管理;2)校舍信息的更新與管理。3)嚴(yán)把物品入庫(kù)關(guān)堅(jiān)決履行好出入庫(kù)手續(xù)和學(xué)校財(cái)科、總務(wù)處聯(lián)合做好盤點(diǎn)總結(jié)工作嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。按照誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,繼續(xù)與班級(jí)、辦公室簽訂校產(chǎn)承包責(zé)任狀。定期更新學(xué)校校產(chǎn)管理信息。爭(zhēng)取達(dá)到校舍、資產(chǎn)管理規(guī)范。當(dāng)
4、然這項(xiàng)工作要達(dá)到我的目標(biāo)比較困難。三、考核工作我校對(duì)考核工作十分重視,校長(zhǎng)多次專題研究,并作了周密的部署和安排。因?yàn)槿说馁Y源是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的最寶貴的資源。因此學(xué)校把教師看成是辦學(xué)最大的、最具活力的資源。建立和完善合理的科學(xué)的管理考核制度關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。所以教師考核的目標(biāo)應(yīng)該是:激勵(lì)每個(gè)教師在工作過(guò)程中不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)自己的工作,調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,進(jìn)而形成職業(yè)的幸福感.消除教師的職業(yè)倦??;驅(qū)動(dòng)教師的內(nèi)部活力
5、,激勵(lì)其內(nèi)部潛藏的積極因素的發(fā)揮,考核要公平合理,科學(xué)規(guī)范,考核全面,能得到教師肯定,從而充分發(fā)揮考核的激勵(lì)作用。讓老師愿意上課,以上課為榮,因上課自豪,讓老師不愿內(nèi)退。同時(shí)也促進(jìn)學(xué)校的管理者不斷加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理和指導(dǎo),最終達(dá)到全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的目的。學(xué)期初主要是上學(xué)期教師成績(jī)量化計(jì)算工作:首先按照考核辦法設(shè)計(jì)三個(gè)年級(jí)和職員的成績(jī)量化計(jì)算公式,然后根據(jù)學(xué)校有關(guān)部門提供的數(shù)據(jù)和教師任課情況,賦值后得出個(gè)人成績(jī)。我們科室三個(gè)人
6、一定扎實(shí)工作,嚴(yán)格程序,規(guī)范操作,標(biāo)準(zhǔn)公平,過(guò)程公正,結(jié)果公開。反復(fù)檢查,確保不出一點(diǎn)差錯(cuò)。經(jīng)常征求老師們對(duì)考核工作的建議和意見。我們堅(jiān)信,有校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),老師們的大力支持,考核辦會(huì)不斷改進(jìn)工作,完善教師考核制度。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。校產(chǎn)科、考核辦工作計(jì)劃一、教學(xué)工作1、本學(xué)期,我努力改進(jìn)教育教學(xué)思路和方法,切實(shí)抓好教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,使得學(xué)生從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上都有明顯的進(jìn)步,取得
7、應(yīng)有的成績(jī)。工作態(tài)度端正、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,精心鉆研教材及試題,落實(shí)常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量。并嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,順利完成教育教學(xué)任務(wù)。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。為了加深對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)和了解,我要積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)理論,仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)更新自己的大腦,以適應(yīng)新課程改革的需要。同時(shí)積極和同行們交流。3、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,積極研究學(xué)情。教學(xué)工作不僅僅要落
8、實(shí)常規(guī),還要因地制宜,與時(shí)俱進(jìn),針對(duì)學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一節(jié)課堂,關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié),從小處著眼,從細(xì)處著手。既要有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,又要有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。二、校產(chǎn)工作本學(xué)期,校產(chǎn)科堅(jiān)持全心全意為師生服務(wù)的基本宗旨努力提升為師生服務(wù)的水平使工作做到服務(wù)至上師生滿意,達(dá)到校產(chǎn)管理有序的目標(biāo)。要求本科室成員努力做好自己的工作。本學(xué)期主要抓以下三項(xiàng)具體工作:1)各處室辦公物品的管理以及各班級(jí)校產(chǎn)的管
9、理;2)校舍信息的更新與管理。3)嚴(yán)把物品入庫(kù)關(guān)堅(jiān)決履行好出入庫(kù)手續(xù)和學(xué)校財(cái)科、總務(wù)處聯(lián)合做好盤點(diǎn)總結(jié)工作嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。按照誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,繼續(xù)與班級(jí)、辦公室簽訂校產(chǎn)承包責(zé)任狀。定期更新學(xué)校校產(chǎn)管理信息。爭(zhēng)取達(dá)到校舍、資產(chǎn)管理規(guī)范。當(dāng)然這項(xiàng)工作要達(dá)到我的目標(biāo)比較困難。三、考核工作我校對(duì)考核工作十分重視,校長(zhǎng)多次專題研究,并作了周密的部署和安排。因?yàn)槿说馁Y源是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的最寶貴的資源。因此學(xué)校把教師看成是辦學(xué)最大的、最具
10、活力的資源。建立和完善合理的科學(xué)的管理考核制度關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。所以教師考核的目標(biāo)應(yīng)該是:激勵(lì)每個(gè)教師在工作過(guò)程中不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)自己的工作,調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,進(jìn)而形成職業(yè)的幸福感.消除教師的職業(yè)倦??;驅(qū)動(dòng)教師的內(nèi)部活力,激勵(lì)其內(nèi)部潛藏的積極因素的發(fā)揮,考核要公平合理,科學(xué)規(guī)范,考核全面,能得到教師肯定,從而充分發(fā)揮考核的激勵(lì)作用。讓老師愿意上課,以上課為榮,因上課自豪,讓老師不愿內(nèi)退。同時(shí)也促進(jìn)學(xué)校的管理者不斷
11、加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的管理和指導(dǎo),最終達(dá)到全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的目的。學(xué)期初主要是上學(xué)期教師成績(jī)量化計(jì)算工作:首先按照考核辦法設(shè)計(jì)三個(gè)年級(jí)和職員的成績(jī)量化計(jì)算公式,然后根據(jù)學(xué)校有關(guān)部門提供的數(shù)據(jù)和教師任課情況,賦值后得出個(gè)人成績(jī)。我們科室三個(gè)人一定扎實(shí)工作,嚴(yán)格程序,規(guī)范操作,標(biāo)準(zhǔn)公平,過(guò)程公正,結(jié)果公開。反復(fù)檢查,確保不出一點(diǎn)差錯(cuò)。經(jīng)常征求老師們對(duì)考核工作的建議和意見。我們堅(jiān)信,有校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo),老師們的大力支持,考核辦會(huì)不斷改進(jìn)工作
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