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1、―、語音知識(shí)、語音知識(shí):共5小題;每題小題;每題1.51.5分,共分,共7.7.5分。在下列每組分。在下列每組單詞中,有一個(gè)單詞的劃線部分與其他單詞的劃線部分的讀音單詞中,有一個(gè)單詞的劃線部分與其他單詞的劃線部分的讀音不同。找出這個(gè)詞。不同。找出這個(gè)詞。A1.A.batheB.birthG.thoughtD.thankB2.A.aliveB.monitC.mindD.bicycleC3.A.potatoB.policeC.populat
2、ionD.politeC4.A.gatherB.giftC.generalD.goatD5.A.featherB.headC.breadD.beach二、詞匯與語法知識(shí):共二、詞匯與語法知識(shí):共1515小題;每題小題;每題1.51.5分,共分,共22.22.5分。從分。從每小題的四個(gè)選擇項(xiàng)中,選出最佳的一項(xiàng)。每小題的四個(gè)選擇項(xiàng)中,選出最佳的一項(xiàng)。A6.ThedocttoldMr.Whitethathecouldntgetbetterif
3、hedidnt_________drinking.A.giveupB.giveawayC.giveinD.giveoutB7.Itwasapitythathemissedthemeeting_______inLondonlastmonth.A.tobeheldB.heldC.havingheldD.toholdB8.Theteachertoldhisstudentsthattheearth_______roundlikeaball.A.
4、beB.is.C.hadbeenD.w9.It’strulyabeautifulplace______Idon’twanttolivehere.A.B.asC.butD.soB10.Johnis_____talleststudentamong_________wholeclass.A.atheB.thetheC.aaD.theaC11.Theship____at8:30butitisalmost9:30now.A.couldhavear
5、rivedB.musthavearrivedC.shouldhavearrivedD.wouldhavearrivedB27.A.builtB.openedC.visitedD.browedC28.A.neighbsB.friendsC.customersD.passengersA29.A.chanceB.dayC.placeD.hourB30.A.receivedB.neededC.collectedD.preparedC31.A.t
6、ruckB.carC.planeD.bus.D32.A.toB.byC.fD.asA33.A.businessB.jobC.journeyD.areaB34.A.remindedB.guidedC.excitedD.pressedD35.A.takeB.putC.seeD.make四、閱讀理解四、閱讀理解:共1515小題小題每題每題3分,共分,共4545分。閱讀下列短文,然后分。閱讀下列短文,然后根據(jù)短文的內(nèi)容從每小題的四個(gè)選擇項(xiàng)中選出
7、最佳的一項(xiàng)。根據(jù)短文的內(nèi)容從每小題的四個(gè)選擇項(xiàng)中選出最佳的一項(xiàng)。ARecentlymethan2000highschoolteachershavebeenaskedabouttheeffectoftheInterontheirstudents.TeacherssaytheInterhashadagoodinfluence(影響)anotsogoodinfluenceonthisgeneration.Threequartersofthet
8、eacherssaytheIntersearchtoolshavehadagreateffectontheirstudents’researchhabitsskills.But87percentagreethatthisyounggenerationdon’tknowabouthardwkcan’tstayattentive(注意力集中的)flong.64percentsaytheInterdoesmetodistract(使分心)st
9、udentsthantohelpthemintheirstudies.Manystudentsthink“doingresearch’’justmeansdoingaquicksearchonGoogle.AccdingtotheteachersoneproblemisthatstudentstrusttoomuchoftheinfmationontheInter.Thesestudentshavenotdevelopedskillst
10、ojudgethequalityoftheinfmation.ItJssomethingthatreallyhastobetaughtpaidattentionto.ItJslikeeverythingelse.Inawldwherethingscanhappenquicklyyoureallyneedtohaveawaytostepbackthinkmakejudgmentabouttheinfmationyouhave.teache
11、rscandoalottoteachthat.Anotherproblemisthatbeingabletoquicklyfindinfmationkeepsthestudentsfromwkinghard.Theybecomedependentonsearchtoolsdonotmakeenoughuseofprintedbooks.ManyteachersarealsoafraidthattheIntermakesiteasyfst
12、udentstocopywkdonebyothers.D36.WhatdoesthetextmainlydiscussabouttheInterA.Itssuccessinhighschoolteaching.B.Itsinfluenceonschoolteachers.C.Itsachievementsinschoolresearch.D.Itseffectonhighschoolstudents.C37.Whatistheperce
13、ntageoftheteacherswhothinkthestudentsneedhardwkA.75%.B.64%.C.87%.D.70%.C38.WhatshouldbetaughttostudentsaccdingtoParagraph3A.Waystoimprovetheirresearchhabits.B.HowtodoresearchontheInter.C.Skillstojudgethequalityofinfmatio
14、n.D.Howtopayattentiontotheirstudies.B39.WhatwillhappenwhenstudentsdependtoomuchonsearchtoolsA.Theirstudieswillbegreatlyimproved.B.Theywon’tmakegooduseofbooks.C.Theirattentiontothingswilllastlonger.D.Theywon’tcopywkdoneby
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