中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史備考綜覽

1、《漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)（C050105）自學(xué)考試參考文叢》自考第1頁(yè)共3頁(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)自考參考文叢下編1第二冊(cè)文史類(lèi)《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》備考綜覽《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》備考綜覽一、題型及卷面分?jǐn)?shù)分布特點(diǎn)分析1、考卷試題類(lèi)型及各部分所占分?jǐn)?shù)比重等，請(qǐng)見(jiàn)下表：序號(hào)序號(hào)題型題型題量題量題分題分合計(jì)題分合計(jì)題分兩大部分占總分比重兩大部分占總分比重1單項(xiàng)選擇題301302多項(xiàng)選擇題52104040％3名詞解釋題2484簡(jiǎn)答題38245論述題214286060％2

2、、卷面分?jǐn)?shù)分布特點(diǎn)分析：與中國(guó)古代文學(xué)史考卷相比較而言，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史試題第一大部分選擇題的題量和題分保持不變；但第二大部分的筆答題題量更少，只有2個(gè)名詞解釋?zhuān)?道簡(jiǎn)答題，2道論述題，十分精簡(jiǎn)，對(duì)考生其實(shí)很不利，一旦復(fù)習(xí)失誤，很容易敗走麥城。筆者是在2004年4月份參加該門(mén)課程考試的，開(kāi)考還不到30分鐘，就頗有考生交卷走人。因此，就上表分?jǐn)?shù)分布比重特點(diǎn)而言，要求考生復(fù)習(xí)備考時(shí)對(duì)于各考核知識(shí)點(diǎn)更應(yīng)滴水不漏，在實(shí)際考試作答中更應(yīng)小心謹(jǐn)慎，盡

3、量緊扣題目各個(gè)答題給分點(diǎn)進(jìn)行。對(duì)沒(méi)有把握的題目，千萬(wàn)要認(rèn)真思考，能寫(xiě)多少就寫(xiě)多少，避免輕易放棄的做法，否則損失太大。3、考題具體實(shí)例及答題規(guī)范，請(qǐng)參見(jiàn)本課程【附錄歷屆真題及答案】欄目。二、筆答題命題特點(diǎn)及考點(diǎn)分布分析1、考卷試題的精簡(jiǎn)，與兩方面的因素多少有關(guān)：一是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史的時(shí)間跨度很短，從1917－1949，只有30年；二是文學(xué)體裁的發(fā)展已經(jīng)成熟定型，基本形成詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇四大格局。這兩方面因素的共同影響下，課程教材的內(nèi)容

4、及相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，多少也就有些要約不繁，體現(xiàn)在考題上也就更加精簡(jiǎn)清晰，不枝不蔓。在本課程【筆記】欄目的最后一頁(yè)，筆者給出了《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史文學(xué)創(chuàng)作概覽》表格，我們不妨可以參照此表格的邏輯思路，同時(shí)結(jié)合課程教材的目錄結(jié)構(gòu)，對(duì)歷屆真題第二大部分的筆答題題目及其考點(diǎn)分布進(jìn)行分析。具體羅列如表2－2－3《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》歷屆自考真題第二大部分考題及其考點(diǎn)分布例析表1、2所示；2、從考點(diǎn)分布例析表2中可以看出，歷屆真題對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的考查，小說(shuō)創(chuàng)作占

5、據(jù)了壓倒性的主流地位；其次，戲劇和詩(shī)歌創(chuàng)作也很繁榮；散文的創(chuàng)作，則相對(duì)衰落和式微，這一點(diǎn)，從課程教材的目錄結(jié)構(gòu)中也可以反映出來(lái)：入選的作家中以散文創(chuàng)作而著名的，大概也就只有周作人、冰心、朱自清、林語(yǔ)堂、何其芳等人，以及屬于幾位文學(xué)大家眾體諸備的創(chuàng)作，即魯迅的雜文、茅盾和沈從文的散文了。3、名詞解釋題主要是對(duì)文學(xué)運(yùn)動(dòng)、文學(xué)思潮、文學(xué)社團(tuán)、文學(xué)流派等概念的考查?？键c(diǎn)的內(nèi)容分布在課程教材第一章以及第四、第十、第十一、第十二各章的《第一節(jié)概述》

6、中。實(shí)戰(zhàn)備考具體可參照本課程【筆記】欄目、尤其是其中的《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史文學(xué)社團(tuán)&流派》表格進(jìn)行識(shí)記與復(fù)習(xí)。由于本題題量不多，只有2道，但題分不低，因此，讀者務(wù)必對(duì)這些基本概念達(dá)到滾瓜爛熟的地步；4、簡(jiǎn)答題和論述題的考查結(jié)構(gòu)，就文學(xué)體裁方面而言，除上述所言的小說(shuō)、戲劇和詩(shī)歌這3大體裁幾乎成為壓軸重心外；就杰出代表作家作品而言，則課程教材得以單列成章的文學(xué)巨匠和名家，是最賣(mài)座的考點(diǎn)，讀者尤應(yīng)注意。因?yàn)樗麄儙缀醵际窃谥袊?guó)現(xiàn)代文學(xué)某個(gè)發(fā)展史段內(nèi)

7、某種創(chuàng)作體裁方面獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的文學(xué)領(lǐng)頭羊。如中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅先生的小說(shuō)和雜文創(chuàng)作、郭沫若的詩(shī)歌創(chuàng)作等；新文學(xué)第二個(gè)十年是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作全面豐收以及從思想到藝術(shù)都走向成熟的十年，其中，中長(zhǎng)篇小說(shuō)的創(chuàng)作成就特別引人注目，茅盾、老舍、巴金、沈從文等是最杰出的代表，戲劇創(chuàng)作方面則當(dāng)數(shù)曹禹；其次，各個(gè)文學(xué)發(fā)展史段內(nèi)單列成節(jié)以及創(chuàng)作風(fēng)格鮮明或影響重大的作家作品等也值得多加矚目，如；小說(shuō)創(chuàng)作方面的郁達(dá)夫、丁玲、蕭紅、張愛(ài)玲、趙樹(shù)理、孫犁、周立波

8、、葉紹鈞、錢(qián)鐘書(shū)等人，戲劇創(chuàng)作方面的夏衍、陳白塵、李健吾、《白毛女》等，詩(shī)歌創(chuàng)作方面的聞一多、戴望舒、艾青、田間、《王貴與李香香》和《漳河水》等?？偟膩?lái)說(shuō)，只要讀者多加用心和小心，方法得當(dāng)，想要學(xué)好、考好本課程，難度應(yīng)該還是不大的?！稘h語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)（C050105）自學(xué)考試參考文叢》自考第3頁(yè)共3頁(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)自考參考文叢下編3第二冊(cè)文史類(lèi)表2－2－3《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》歷屆自考真題第二大部分考題及其考點(diǎn)分布例析表《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》歷屆自考

9、真題第二大部分考題及其考點(diǎn)分布例析表2小說(shuō)小說(shuō)戲劇戲劇詩(shī)歌詩(shī)歌散文（含雜文）散文（含雜文）魯迅魯迅為什么說(shuō)《吶喊》、《彷徨》開(kāi)創(chuàng)和奠定了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)？論述魯迅雜文的藝術(shù)特色。郭沫若郭沫若試從浪漫主義精神和浪漫主義表現(xiàn)方式兩方面，論述《女神》的創(chuàng)作特色。茅盾茅盾茅盾的《蝕》三部曲試圖表現(xiàn)“現(xiàn)代青年在革命壯潮中所經(jīng)過(guò)的三個(gè)時(shí)期：……。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)中的主要人物形象加以闡明。老舍老舍老舍的《四世同堂》等小說(shuō)具有文化反思的鮮明特色。請(qǐng)

10、結(jié)合作品回答下列問(wèn)題：（1）作者文化反思的主要內(nèi)涵是什么？（2）與魯迅的剖析“國(guó)民性”相比，老舍小說(shuō)的文化反思有什么新的開(kāi)拓？巴金巴金分析巴金《寒夜》的思想藝術(shù)成就。以《滅亡》《寒夜》為例，分析巴金小說(shuō)創(chuàng)作的風(fēng)格發(fā)生了怎樣的變化。沈從文沈從文沈從文湘西題材的小說(shuō)是怎樣表現(xiàn)人性美的？曹禹曹禹分析《雷雨》中蘩漪的思想性格及形象意義。分析《日出》中陳白露復(fù)雜的思想性格。在曹禹劇作《雷雨》中，侍萍這一人物的安排對(duì)刻畫(huà)周樸園有什么意義？1917－

11、1927年的文年的文學(xué)創(chuàng)作學(xué)創(chuàng)作簡(jiǎn)述郁達(dá)夫小說(shuō)的藝術(shù)特色。簡(jiǎn)析朱自清早期散文的主要藝術(shù)特色。1927－1937年的文年的文學(xué)創(chuàng)作學(xué)創(chuàng)作簡(jiǎn)析丁玲《莎菲女士的日記》中莎菲的形象。簡(jiǎn)析戴望舒在抗戰(zhàn)爆發(fā)后詩(shī)風(fēng)的變化。1937－1949年的文年的文學(xué)創(chuàng)作（一）學(xué)創(chuàng)作（一）簡(jiǎn)析張愛(ài)玲小說(shuō)的主要特色。簡(jiǎn)析夏衍劇作的風(fēng)格。聯(lián)系郭沫若和聞一多詩(shī)歌創(chuàng)作，論述艾青的詩(shī)在中國(guó)新詩(shī)發(fā)展史上的貢獻(xiàn)。1937－1949年的文年的文學(xué)創(chuàng)作（二）學(xué)創(chuàng)作（二）以《小二黑結(jié)

12、婚》為例，論述趙樹(shù)理小說(shuō)民族化、大眾化的特色。趙樹(shù)理的“問(wèn)題小說(shuō)”與五四時(shí)期的“問(wèn)題小說(shuō)”有何不同？簡(jiǎn)評(píng)《白毛女》在歌劇形式上的創(chuàng)新及其意義。比較《王貴與李香香》與《漳河水》的異同。1917－1949年的文年的文學(xué)運(yùn)動(dòng)和文學(xué)思潮學(xué)運(yùn)動(dòng)和文學(xué)思潮語(yǔ)絲社；中國(guó)詩(shī)歌會(huì)；湖畔詩(shī)社；第一次文代會(huì)；文學(xué)研究會(huì)；“第三種人”；孤島文學(xué)；戰(zhàn)國(guó)策派；延安文藝座談會(huì)；新月詩(shī)派；簡(jiǎn)論左聯(lián)的成就和貢獻(xiàn)。簡(jiǎn)述陳獨(dú)秀的《文學(xué)革命論》的主要內(nèi)容和意義。注：上述表格中