研學(xué)之旅 教案

1、研學(xué)旅行教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)課魅力校園游一、活動(dòng)目標(biāo)1從關(guān)注身邊開始，認(rèn)識(shí)校園的美，培養(yǎng)關(guān)注身邊、關(guān)注家園，樹立愛校、愛家的意識(shí)。2在關(guān)注身邊的活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生初步的問題意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和表達(dá)能力。3在具體的實(shí)踐活動(dòng)中，能初步養(yǎng)成敢于探索，大膽實(shí)踐的精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：記錄表、相機(jī)手機(jī)等查詢記錄資料的設(shè)備教師準(zhǔn)備：多媒體課件三、活動(dòng)過程第一課時(shí)（一）導(dǎo)入：同學(xué)們，“千里之行始于足下”，每天陪伴你的校園你是否深入了解過呢？每座建筑的名字從

2、何而來？每座雕塑有何寓意？校園里有哪些樹木與花草……古人說“十步之內(nèi)，必有芳草”，每天身處校園，你注意到她的美了嗎？生自由說：引導(dǎo)學(xué)生明確校園景色的構(gòu)成分為物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境兩大一下呢？生自由說（二）小組合作，完善景點(diǎn)分布圖上節(jié)課大家認(rèn)真的完成了我們的調(diào)查，現(xiàn)在請大家在小組內(nèi)交流一下自己完成的校園景點(diǎn)分布圖，探討一下，那條游覽路線能更好的的展示你眼中的“魅力校園”呢？教師隨機(jī)指導(dǎo)，小組長做好分工。（三）展示成果展示方式提示：可以讓學(xué)生借

3、助景點(diǎn)分布圖當(dāng)小導(dǎo)游介紹校園，可以讓學(xué)生依據(jù)校園景點(diǎn)分布圖用PPT或照片展示學(xué)校景點(diǎn)，也可以讓學(xué)生說說自己了解到的學(xué)校的雕塑的寓意或者建筑物、道路的名字的意思等，只要學(xué)生能夠完整表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，說出自己真實(shí)的體會(huì)，教師都應(yīng)該給予學(xué)生積極地評價(jià)與引導(dǎo)。（四）自我反思與完善同學(xué)們說的、做的讓我們對自己的校園有了更深一層的了解，通過對比，你發(fā)現(xiàn)自己還有哪些不足，或者哪位同學(xué)的發(fā)現(xiàn)啟發(fā)了你，那就趕緊拿起筆，再次完善你的研學(xué)筆記吧。完成后再次與同