人教版小學(xué)一年級上冊語文的教學(xué)計劃

1、人教版小學(xué)語文一年級上冊教學(xué)計劃人教版小學(xué)語文一年級上冊教學(xué)計劃大田小學(xué)大田小學(xué)謝玉琪謝玉琪一、一、學(xué)情分析學(xué)情分析:學(xué)生剛?cè)胄W(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小自律性差。但都比較懂禮貌見到老師能主動問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法需要老師不斷糾正、督促。至于其他學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解。二、教材分析二、教材分析本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”

2、六個部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活了解學(xué)習(xí)常規(guī)。接下來是漢語拼音學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識字(一)10篇課文識字(二)又10篇課文。兩個識字單元各4課每課認(rèn)字12~14個。20篇課文分做4個單元大體按由淺入深的順序編排每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。每個單元之后設(shè)語文園地以豐富的內(nèi)容和多樣的形式鞏固語文知識發(fā)展語文能力。此外全冊設(shè)6個口語交際話題安排在每個單元后面使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識字

3、的編排實行認(rèn)寫分開多認(rèn)少寫。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。三、三、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點、難點:(一)、重點:1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具因此漢語拼音的教學(xué)是重點。2、認(rèn)識常用漢字400個其中會寫100個漢字。3、學(xué)講普通話逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。(二)、難點:1、漢語拼音比較抽象又容易混淆因此學(xué)生掌握起來就比較困難因此拼音教學(xué)是難點。2

4、、識字量的增加是學(xué)生“回生率”很高因此400個漢字教學(xué)是難點如何鞏固漢字更是一個難點。3、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言在閱讀教學(xué)中是個難點。四、教學(xué)措施四、教學(xué)措施:第3周5、gkh6、jqx7、zcs8第4周8、zhchshr復(fù)習(xí)二9、aieiui10、aoouiu8第5周國慶休息第6周11、ieueer復(fù)習(xí)三12、aneninunun13、angengingong8第7周復(fù)習(xí)四（拼音總復(fù)習(xí)拼音部分測試并講評）1、一去二三里2、口耳目8第8周