人格心理學(xué)重點(diǎn)

1、一、一、選擇填空選擇填空1、1937年，美國心理學(xué)家奧爾波特發(fā)表名著《人格：心理學(xué)的解釋》，標(biāo)志著人格心理學(xué)的誕生。2、人格心理學(xué)產(chǎn)生的來源最主要有兩個(gè)：一是心理測量運(yùn)動(dòng)，二是臨床精神病學(xué)的發(fā)展。3、1900年，弗洛伊德發(fā)表《夢(mèng)的解析》，標(biāo)志著古典精神分析的形成。4、弗洛伊德提出的幾種防御機(jī)制：壓抑、否認(rèn)、投射作用、合理化作用、移置、反向作用、認(rèn)同作用、固著作用、升華作用、退化作用。（KP84）5、性心理發(fā)展的五個(gè)階段：口腔期（動(dòng)欲區(qū)：

2、口腔）、肛門期（動(dòng)欲區(qū)：肛門）、性蕾期（動(dòng)欲區(qū)：生殖器）、潛伏期（性欲被移置為替代性的活動(dòng)）、生殖期（動(dòng)欲區(qū)：生殖器）6、弗洛伊德的研究方法：自由聯(lián)想法、夢(mèng)的分析（兩種方式：符號(hào)化、夢(mèng)的制作）、日常生活中的心理分析、幽默。7、1911年，阿德勒創(chuàng)立了“個(gè)體心理學(xué)”。8、阿德勒人格動(dòng)力概念：器官缺陷、自卑感、追求優(yōu)越與社會(huì)興趣。9、1939年，哈特曼發(fā)表著名的《自我心理學(xué)和適應(yīng)問題》一書，標(biāo)志著自我心理學(xué)正式成立。10、人格發(fā)展的八個(gè)階段

3、：基本信任對(duì)基本不信任(0~1歲)自主對(duì)羞怯和疑慮(1~3歲)主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚(3~6歲)勤奮對(duì)自卑（6~12歲）同一性對(duì)角色混亂（12~20歲）親密對(duì)孤獨(dú)（20~25歲）繁殖對(duì)停滯（25~65歲）（KP116118）11、霍妮提出了神經(jīng)癥的雙重衡量標(biāo)準(zhǔn)：文化標(biāo)準(zhǔn)和心理標(biāo)準(zhǔn)。12、弗洛姆把人的性格分成兩個(gè)部分：個(gè)體性格和社會(huì)性格。13、卡特爾把動(dòng)力特質(zhì)分為三種：能、外能（包括態(tài)度和情操）和輔助。14、默里創(chuàng)立了研究無意識(shí)心理過程的著名方法，即

4、“主題統(tǒng)覺測驗(yàn)”。15、榮格強(qiáng)調(diào)人格的統(tǒng)一性與整體性。三個(gè)不同層次人格結(jié)構(gòu)：意識(shí)、個(gè)體潛意識(shí)、集體潛意識(shí)。16、榮格根據(jù)兩種態(tài)度或傾向性，把人劃分為內(nèi)傾型和外傾型。提出四種心理功能：思維、情感、感覺和直覺。17、艾森克認(rèn)為存在著三個(gè)基本的人格類型或人格維度：外傾性（內(nèi)外傾）、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)。三個(gè)基本維度的生物學(xué)基礎(chǔ)：內(nèi)外傾（皮層喚醒水平）、神經(jīng)質(zhì)（邊緣系統(tǒng)）、精神質(zhì)（男性生物特性，特別是雄性激素分泌）18、斯金納將強(qiáng)化按間隔時(shí)間和頻率特

5、征分為兩大類：連續(xù)強(qiáng)化和間歇強(qiáng)化。19、多拉德和米勒認(rèn)為學(xué)習(xí)的發(fā)生離不開四個(gè)要素，它們是：內(nèi)驅(qū)力、線索、反應(yīng)和強(qiáng)化。20、學(xué)習(xí)就是在各種習(xí)慣族系等級(jí)系統(tǒng)中，反應(yīng)等級(jí)不斷重新組合的過程。21、多拉德和米勒將原有反應(yīng)等級(jí)不能解決當(dāng)前問題的情況叫做學(xué)習(xí)困境（學(xué)習(xí)的前提前提基礎(chǔ)基礎(chǔ)）。22、沖突的種類：接近—接近沖突（指兩個(gè)目標(biāo)具有同等的誘惑力，都是誘發(fā)接近趨向的目標(biāo)時(shí)所發(fā)生的沖突）回避—回避沖突（指一個(gè)人必須在兩個(gè)否定目標(biāo)中選擇其一，即同時(shí)面

6、對(duì)兩個(gè)目標(biāo)都只能誘發(fā)回避趨向時(shí)所發(fā)生的沖3、弗洛伊德關(guān)于焦慮的概念及種類。弗洛伊德關(guān)于焦慮的概念及種類。答：焦慮是一種由緊張、不安、焦急、憂慮、驚恐等感受交織在一起的情緒體驗(yàn)。弗洛伊德認(rèn)為人有三種焦慮，分別是現(xiàn)實(shí)焦慮、神經(jīng)質(zhì)焦慮和道德焦慮。4、弗洛伊德的三部人格結(jié)構(gòu)及活動(dòng)原則。弗洛伊德的三部人格結(jié)構(gòu)及活動(dòng)原則。答：弗洛伊德提出的三部人格結(jié)構(gòu)包括本我、自我和超我。本我（id）是人生下來是的心理狀況，它由原始的本能能量組成，是生和死兩種本能

7、的儲(chǔ)藏庫，并且完全處于潛意識(shí)中。本我遵循“快樂原則”。自我（ego）是由本我分化出來的，其能量也來自本我，它一部分位于意識(shí)，一部分位于潛意識(shí)之中。自我是理智的，遵循現(xiàn)實(shí)原則。自我在本我與現(xiàn)實(shí)之間、本我與超我之間起調(diào)節(jié)、整合作用。超我（superego）從自我分化而來，是父母向兒童灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)價(jià)值觀和社會(huì)理想的一個(gè)人格結(jié)構(gòu)。超我大部分屬于人格的潛意識(shí)部分，遵循道德原則。5、弗洛姆關(guān)于孤獨(dú)感的概念及克服措施。弗洛姆關(guān)于孤獨(dú)感的概念及克服措施。

8、答：（1）孤獨(dú)感：是人的安全需要得不到滿足的一種消極情感體驗(yàn)，這種孤獨(dú)感來源于社會(huì)歷史發(fā)展中人的個(gè)性化過程。（2）克服孤獨(dú)感的措施：逃避自由→消極的崇尚積極自由→充分地個(gè)性化，意識(shí)到自己是一個(gè)獨(dú)特的存在，充分理解和接受自己的特點(diǎn)和潛力，喜歡自己，按照自己的真實(shí)本性來行事。6、奧爾波特關(guān)于特質(zhì)的概念及種類。奧爾波特關(guān)于特質(zhì)的概念及種類。答：特質(zhì)：具有使許多刺激在機(jī)能上等同的能力，具有誘發(fā)和指導(dǎo)順應(yīng)與表達(dá)性行為的等同形式的一種神經(jīng)心理結(jié)構(gòu)。

9、種類：個(gè)體特質(zhì)和共同特質(zhì)首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)7、卡特爾關(guān)于特質(zhì)的概念及種類。卡特爾關(guān)于特質(zhì)的概念及種類。答：特質(zhì)：指人在不同時(shí)間和情境中都保持的某種行為形式和一致性。種類：個(gè)別特質(zhì)與共同特質(zhì)表面特質(zhì)和根源特質(zhì)體質(zhì)性特質(zhì)和環(huán)境養(yǎng)成特質(zhì)能力特質(zhì)與氣質(zhì)特質(zhì)和動(dòng)力特質(zhì)8、榮格關(guān)于原型的概念及幾種主要原型。榮格關(guān)于原型的概念及幾種主要原型。答：原型：是那些經(jīng)歷許多世代一直保持不變的經(jīng)驗(yàn)積累于心中的結(jié)果，是一種對(duì)世界某方面進(jìn)行反應(yīng)的先天傾向

10、。幾種主要原型：人格面具、阿尼瑪和阿尼姆斯、陰影和自性9、斯金納關(guān)于強(qiáng)化的概念及類型（按性質(zhì)分類）斯金納關(guān)于強(qiáng)化的概念及類型（按性質(zhì)分類），以及負(fù)強(qiáng)化與懲罰的區(qū)別。，以及負(fù)強(qiáng)化與懲罰的區(qū)別。答：強(qiáng)化：是指在一種刺激情境中有機(jī)體的某種反應(yīng)后果有使該反應(yīng)出現(xiàn)的機(jī)率提高的作用。類型：正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化區(qū)別：負(fù)強(qiáng)化和懲罰是兩個(gè)截然不同的概念，負(fù)強(qiáng)化會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)概率的提高，而懲罰則導(dǎo)致反應(yīng)概率的降低。10、多拉德和米勒關(guān)于挫折和攻擊的定義以及區(qū)分關(guān)系。