家訪總結(jié)與反思

1、家訪反思反思在做好教學工作的前提下，利用在做好教學工作的前提下，利用課余，余，對我七年我七年級的10名學生名學生進行了家行了家訪，所，所見所聞，感觸良多：，感觸良多：一、明確家一、明確家訪的主要任的主要任務(wù)1、了解所、了解所訪學生家庭情況。學生家庭情況。進行家行家訪前，我首先前，我首先對所訪學生家庭學生家庭情況情況進行盡可能深入的了解。因行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學生的思想、，家庭情況直接影響學生的思想、學習和生活，教和

2、生活，教師只有只有對學生家庭的具體情況做全面了解，才有助于學生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的提高教育工作的針對針對性。性。2、向家、向家長反映學生在校的表反映學生在校的表現(xiàn)，多，多報喜，少喜，少報憂報憂。向家。向家長介紹學校開展的主要教育活校開展的主要教育活動，在學校與家庭，在學校與家庭間形成有效溝通。形成有效溝通。3、與家、與家長共同研究，找出學生內(nèi)心共同研究，找出學生內(nèi)心發(fā)展中存在的展中存在的問題問題及原因，加及原

3、因，加深對學生的了解，在未來的教育中有的放矢。學生的了解，在未來的教育中有的放矢。二、家二、家訪體會體會1、良好的家庭教育、良好的家庭教育對青少年的健康成青少年的健康成長至關(guān)重要。至關(guān)重要。文化程度高的家文化程度高的家長對長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何知道如何對孩子孩子進行學行學習生活上的指生活上的指導。這些家些家長的孩子往往從小就的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行養(yǎng)成良好的行為習

4、慣為習慣，有，有較強較強的自的自覺性。性。文化程度不高但文化程度不高但為處為處世有原世有原則的家的家長，他，他們對們對孩子學孩子學習上的指上的指導樹立榜立榜樣，也，也對我們提出更高的要求。提出更高的要求。教育是一個系教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會的共同參與工程，需要學校、家庭、社會的共同參與家訪則訪則是這一系一系統(tǒng)工程中的重要一工程中的重要一環(huán)，是做好教學和班，是做好教學和班級管理工作的重要手管理工作的重要手段。通段。通過一段